別開生面的一次活動.doc

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別開生面的一次活動 興趣是孩子最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力。幼兒對一樣事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，那無論他學(xué)什么都有了耐心，注意力更易被吸引，專注于事物的持久性也就增加了。 開學(xué)初，在社會上連續(xù)發(fā)生了幾起社會人員襲擊幼兒園，導(dǎo)致幼兒園小朋友受傷的事件，安全教育刻不容緩。單純的說教，講大道理幼兒不喜歡，不符合孩子的身心發(fā)展特點，也不容易為幼兒所接受。 結(jié)合布置“安全教育”版面的機(jī)會，讓小朋友說說在日常生活中什么樣的行為是安全的，怎樣的舉動是危險的，該怎樣保護(hù)自己，避免危險……幼兒們這下議論開了，活動室就象炸開了鍋，孩子們紛紛發(fā)表意見，幼兒們的情緒被調(diào)動起來了：“不玩火”、“不玩電”、“要走橫道線”，綜合幼兒們發(fā)表的觀點和意見，我讓班中的一部分繪畫能力強(qiáng)的幼兒把孩子們所說的用繪畫的形式表現(xiàn)出來，其他的小朋友繼續(xù)討論想點子。說干就干，孩子們拿起了手中的蠟筆著手畫了起來。不多一會兒，一副副宣傳安全知識的鮮活的畫孕育而生。等小朋友的畫一完成，向全班幼兒展示這些作品的時候，孩子們的議論又展開了?！斑@個畫上的弟弟小朋友玩火多危險啊，會把家里燒著的?！?、“房子燒著了人也會燒死的”……趁著小朋友討論正酣，我不失時機(jī)的又提出了問題“那著火了應(yīng)該請誰來呢？”“請消防員叔叔”“打119”小朋友們一下子想出了好多的辦法。我又拿出了另外一副畫——畫中的孩子一個人在家，“單獨在家的孩子該做什么，如果壞人來了該怎么做呢？”孩子們圍繞著問題又展開了新一輪的討論…… 在小朋友們熱烈而愉快的討論中，我在這次活動中達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過這次活動，我也得到了其啟示：多從幼兒的興趣出發(fā)，抓住幼兒的心理，選擇幼兒感興趣的問題，采用形式多樣的方法，多發(fā)現(xiàn)、多探索，多研究，能取得事半功倍的效果。 第 2 頁 共 2 頁