《高中歷史 第二章 秦國商鞅變法 2.1 大變革與大轉(zhuǎn)型的時(shí)代練習(xí) 北師大版選修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第二章 秦國商鞅變法 2.1 大變革與大轉(zhuǎn)型的時(shí)代練習(xí) 北師大版選修1(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二章 第一節(jié) 大變革與大轉(zhuǎn)型的時(shí)代
一、選擇題
1.漫畫《圍剿公田》反映了中國古代某一土地制度的瓦解。《呂氏春秋》曾記載:“今以眾地者,公作則遲,有所匿其力也。分地則速,無所匿遲也。”據(jù)此判斷“圍剿公田”的根本原因是( )
A.大量公田被拋荒,私田增加
B.鐵器和牛耕的使用推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展
C.各國推行稅制改革
D.貴族爭奪土地的斗爭
解析:解讀圖片信息,《圖剿公田》反映的是井田制的瓦解。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,鐵器和牛耕的使用推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,人們在公田之外開墾大量荒地,逐步導(dǎo)致“公田不治”,井田制逐步瓦解。
答案:B
2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國開展變法運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)根源是(
2、 )
A.法家政治改革主張的影響 B.封建土地私有制的發(fā)展
C.新興地主階級的推動(dòng) D.各國君主為鞏固統(tǒng)治支持變法
解析:A、B、C、D四項(xiàng)都是這一時(shí)期諸侯國變法的原因,但B項(xiàng)是出現(xiàn)變法的經(jīng)濟(jì)根源,A、C、D三項(xiàng)只是推動(dòng)因素或外部有利條件,正確答案為B項(xiàng)。
答案:B
3.管仲在齊國實(shí)行的“相地而衰征”是一次重大變革,它的實(shí)質(zhì)是( )
A.承認(rèn)私有土地的合法性 B.?dāng)U大兵源
C.爭取民眾的支持 D.提高平民的地位
解析:“相地而衰征”即根據(jù)土地多少和田質(zhì)好壞征收賦稅,這實(shí)質(zhì)上承認(rèn)了私人對土地的所有權(quán)。故選A項(xiàng)。
答案:A
4.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,被統(tǒng)治者大力提倡的思想是(
3、 )
解析:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,社會(huì)動(dòng)蕩不安,加強(qiáng)中央集權(quán)成為社會(huì)的主要趨勢,因此法家思想受到統(tǒng)治者重用。
答案:B
5.戰(zhàn)國時(shí)期變法與春秋時(shí)期改革最本質(zhì)的不同在于( )
A.出現(xiàn)的根本原因 B.代表的階級利益
C.產(chǎn)生的社會(huì)影響 D.改革的具體措施
解析:注意題干中的“本質(zhì)”。戰(zhàn)國變法代表的是新興地主階級的利益,而春秋改革代表的是奴隸主階級的利益。
答案:B
6.戰(zhàn)國時(shí)期,各國國君紛紛變法的直接動(dòng)力是( )
A.生產(chǎn)力的迅速發(fā)展 B.想稱雄天下的欲望
C.階級斗爭非常尖銳 D.東周王室日漸衰微
解析:戰(zhàn)國時(shí)期,為了在兼并戰(zhàn)爭中把握主動(dòng),避免失敗或成為別國兼并的
4、對象,各國都致力于富國強(qiáng)兵,正是這一動(dòng)力推動(dòng)了各國的變法運(yùn)動(dòng)。
答案:B
7.春秋戰(zhàn)國時(shí)期雖然戰(zhàn)爭頻繁,但為結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。其條件有( )
①實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性統(tǒng)一?、诖龠M(jìn)了民族融合 ③秦國日益強(qiáng)大?、苋嗣窨释y(tǒng)一
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
解析:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,各國連年戰(zhàn)爭,人民渴望統(tǒng)一;弱小的國家被吞并,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性的統(tǒng)一,同時(shí)促進(jìn)了民族間的融合;戰(zhàn)爭中,秦國日益強(qiáng)大,這為后來的統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
答案:D
8.《容齋隨筆》說:“七國虎爭天下,莫不招致四方游士。然六國所用相,皆其宗族及國人?!?dú)秦不然……卒之所以兼天下者,諸人之力
5、也。”下列選項(xiàng)對這段話的理解,正確的是( )
A.任用外來人才是秦國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的原因之一
B.秦國對人才的待遇高于其他六國
C.戰(zhàn)國時(shí)期,人才不能自由流動(dòng)
D.秦國只任用外來人才
解析:根據(jù)材料“莫不招致四方游士皆其宗族及國人……獨(dú)秦不然”可知,“任用外來人才是秦國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的原因之一”。
答案:A
二、非選擇題
9.閱讀下列材料:
材料一 見下圖。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鐵制農(nóng)具
材料二 見下圖。
戰(zhàn)國嵌錯(cuò)賞功宴樂壺及壺上的水陸攻戰(zhàn)紋飾
材料三 郭沫若把春秋戰(zhàn)國時(shí)代比擬為“第一次五四運(yùn)動(dòng)”,他深刻地指出,是“社會(huì)的轉(zhuǎn)變促成春秋戰(zhàn)國時(shí)代的百家爭鳴、群花怒放”,“由秦到
6、現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺到春秋戰(zhàn)國時(shí)期在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時(shí)代”。
請回答:
(1)材料一反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)的哪一新氣象?這產(chǎn)生了怎樣的影響?
(2)材料二反映了戰(zhàn)國時(shí)期的什么時(shí)代特征?為此秦國采取了怎樣的積極對策?
(3)為什么郭沫若稱“春秋戰(zhàn)國時(shí)期在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時(shí)代”?
(4)綜合上述材料,概括說明春秋戰(zhàn)國時(shí)期的本質(zhì)特征。
解析:第(1)問,根據(jù)材料回答,應(yīng)注意生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的含義和關(guān)系。第(2)問,根據(jù)材料信息總結(jié)出戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭不斷的特征。積極對策根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。第(3)問,根據(jù)材料即可回答。第(4)問,結(jié)合大變革的含
7、義進(jìn)行概括。
答案:(1)新氣象:隨著鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣,社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展。影響:生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了土地私有制的確立,產(chǎn)生了新的階級力量。
(2)特征:兼并戰(zhàn)爭頻繁,分封制走向崩潰。對策:實(shí)行變法。
(3)出現(xiàn)百家爭鳴,思想文化空前繁榮。
(4)奴隸制向封建制轉(zhuǎn)變,奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡。
10.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 夫范、中行氏不恤庶難,欲擅晉國,今其子孫將耕于齊,宗廟之犧(作祭品用的毛色純一的牲畜)為畎畝之勤。
——《國語晉語》
材料二 管子曰:……今鐵官之?dāng)?shù)(辦法)曰:一女必有一針一刀,若其事立。耕者必有一耒一耜一銚,若其事立。行服連軺輦者(制造車
8、馬的手工業(yè)者)必有一斤一鋸一錐一鑿,若其事立。不爾而成事者天下無有。
——《管子海王》
材料三 初稅畝。初者,始也。古者什一,籍而不稅。初稅畝,非正也。古者三百步為里,名曰井田。井田者,九百畝,公田居一?!醵惍€者,非公之去公田而履畝十取一也。
——《谷粱傳》宣公十五年
材料四 烏云遮滿了半天,井田上潤遍了雨點(diǎn),這場久旱的甘霖??!多多灑上我的私田。
——譯自《詩經(jīng)大田》
(1)材料一、二反映出在當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)中出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象?材料二中“鐵官”的主要任務(wù)是什么?
(2)你怎樣理解材料三中“初稅畝,非正也”?材料四反映的情況是在初稅畝實(shí)行前還是實(shí)行后?為什么?
(3)初稅畝的
9、實(shí)行對促進(jìn)新的生產(chǎn)方式產(chǎn)生有何作用?
解析:回答魯國“初稅畝”實(shí)施的背景、含義、目的、后果,旨在考查學(xué)生理解材料、提取有效信息和分析問題的能力,回答時(shí)應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容并結(jié)合材料信息綜合作答。
答案:(1)現(xiàn)象:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中牛耕出現(xiàn),并開始使用鐵制農(nóng)具。主要任務(wù):引導(dǎo)各行業(yè)的人掌握和使用鐵制工具。
(2)理解:春秋以前,實(shí)行奴隸社會(huì)土地國有制,國家不承認(rèn)私田的合法性,認(rèn)為向私田征收田租是非法的,因此說“非正也”。初稅畝實(shí)行前。原因:從詩中可看出,由于“私田”不交稅,奴隸主貴族重視私田超過井田。
(3)初稅畝的實(shí)行,表明國家承認(rèn)了私田主人對土地的所有權(quán),從而確立了封建剝削方式,標(biāo)志著魯國等諸侯國的井田制度瓦解。
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