愛在家人間(課件).ppt

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第七課第二框愛在家人間,1、為什么每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感？2、與父母發(fā)生沖突的原因3、親子沖突的危害4、如何化解與父母的沖突？,第一目體味親情,央視公益廣告《有愛就有責(zé)任》,說一說：你愛你的家人嗎？為什么？,1、為什么每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感？,或是因為他們給了我們生命。,,,,或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱凇?或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔(dān)了我們的憂傷。,,或是因為他們是我們生命中重要的影響者、成長的陪伴者和見證者。,親情之愛,親情是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的惦念。親情是“烽火連三月，家書抵萬金”的守候。親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐。親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。親情是在我饑腸轆轆時母親端上的一碗蛋炒飯，是在我犯錯時父親憤怒舉起又輕輕落下的手掌，是奶奶在我口渴時遞上來的一杯水，是妹妹給我留的一塊巧克力......,說一說：你知道哪些關(guān)于親情、親人的名句？,有的溫馨和睦、自然隨和,美國石油大亨老洛克菲勒教育孩子：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開始學(xué)會自立吧！”,有的磕磕絆絆、內(nèi)斂深沉,每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同,家庭新成員出現(xiàn)，親情仍在,親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。,親人離開，親情仍在,由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是，家中的親情仍在。,第二目愛的碰撞,思考：朵朵與父母在哪些方面發(fā)生了沖突？,刺探隱私；過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績；反對興趣愛好。,思考：朵朵與父母產(chǎn)生沖突的原因有哪些？,刺探孩子隱私,矛盾心理,?一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。,另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。,,,2、與父母發(fā)生沖突的原因,過分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績,?我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。,2、與父母發(fā)生沖突的原因,反對孩子的興趣愛好,2、與父母發(fā)生沖突的原因,?作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。,思考：朵朵與父母的沖突處理不好，會產(chǎn)生什么后果？,如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。,3、親子沖突的危害,一位媽媽的心聲：孩子，我想對你說,?有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。,第三目溝通傳遞愛,,,,,,,關(guān)注事實(shí),把握時機(jī),留意態(tài)度,考慮環(huán)境,和父母溝通的技巧,,選擇方法,,刺探孩子隱私：如何溝通？,反對孩子的興趣愛好：如何溝通？,過分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績：如何溝通？,?互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。,?如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。,媽媽，我錯了,√,√,√,,,,④我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。,⑤我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。,,?有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。?互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。?如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。④我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。⑤我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。,,4、如何化解與父母的沖突？,,愛在家人間,,體味親情,溝通傳遞愛,,愛的碰撞,為什么每個人都有對家人的情感？,每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同,家庭結(jié)構(gòu)改變，但是家中的親情仍在,,渴望獨(dú)立與期望關(guān)注的矛盾心理,質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗,兩代人的差異,,不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系,愛在溝通中加深,接納，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛,讓父母了解我們的變化和需要,1、（單選）子女在成長過程中難免與父母發(fā)生沖突，解決與父母沖突最有效策略是A、當(dāng)面就承，背后我行我素B、完全順從C、小人不記大人過D、針鋒相對,c,課堂練習(xí),2、（多選）同學(xué)們正在舉行“愛在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是：A、每個家庭的親情表現(xiàn)是不盡相同的B、家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家里的親情就不在了C、家庭中存在去親情之愛，都是因為他們?yōu)槲覀儾賱贒、感受不到自己渴望的親情，并不說明親情已經(jīng)消失,AD,課堂練習(xí),3、（多選）當(dāng)父母的更年期和子女的青春期相遇，父母過高的期望值和子女自身成長規(guī)律相碰撞，便出現(xiàn)了家長愛管、子女不聽的矛盾。正上七年級的小于告訴記者，媽媽對他的生活、學(xué)習(xí)處處要管，連和同學(xué)交往、上網(wǎng)都要盯著。下列說法正確的是：A、小于與父母之間的矛盾是正常的，也是不可調(diào)和的B、小于與父母在心智、經(jīng)歷等不同是產(chǎn)生矛盾的原因C、有效交流和溝通是化解小于和父母矛盾的有效途徑D、小于與父母溝通要做到彼此尊重，求同存異,BCD,課堂練習(xí),4、2016年5月24日,濟(jì)南商河縣公安局接到報警稱,長清區(qū)某中學(xué)16歲女生李蘭離家出走,已失聯(lián)5天,可能在商河縣城出現(xiàn)過,請求幫助找尋。后公安人員在縣城平安旅館找到李蘭,及時與其家人取得聯(lián)系。經(jīng)了解,李蘭是因?qū)W習(xí)成績不理想與父母發(fā)生爭執(zhí)而離家出走的。1、你認(rèn)為上述材料中的女生錯在什么地方?2、我們從中得到什么警示?,課堂練習(xí),點(diǎn)撥：1、答：與父母發(fā)生沖突后,采取離家出走的方式是錯誤的。這種做法既傷害了父母,也使自身處于危險的境地，影響家庭的和睦。2、答：①隨著年齡的增長,我們與父母之間發(fā)生矛盾是正常的,是我們成長中難以回避的問題。②矛盾出現(xiàn)后,我們要努力化解這種矛盾和沖突。③愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決,我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。④我們應(yīng)試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。,