六年級上冊數學試題 學期中質量檢測試卷 西師版

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1、2018-2019學年度西師版六年級上冊期中質量檢測 數學試題卷 （滿分100分，90分鐘完卷） 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、 選擇題。（填正確答案的序號）（每空1分，共14分） 1、求下圖中深色網格部分的面積，列式正確的是（ ） A、 B、 C、 D、 A、10 B、1 C、 3、兩根2米長的電線，第一根用去全長的，第二根用去米，剩下的電線（ ） A、第一根長

2、B、第二根長 C、一樣長 D、無法比較 4、（1）甲數是60，乙數比甲數的少10，乙數是（ ） （2）甲數是60，甲數比乙數的少10，乙數是（ ） A、2 B、290 C、50 D、350 A、a＞b B、a＜b C、a=b 6、下面算式中，計算結果最大是（ ） A、 B、 C、 D、 7、“紅花朵數的

3、是黃花的朵數”，下面正確的是（ ） A、 B、 C、 D、 A、 B、 C、一樣多 9、 A、3公頃 B、 C、 D、 10、下列兩個數互為倒數的是（ ） A、 B、 0.25 和 4 C 、2.4 和 0.5 11、把米繩子平均分成3段，每段占全長的（ ）,每段長（ ）米 A、 B、

4、 C 、 12、將一張長方形的紙對折3次后，現在的面積是原來的（ ） A、 B、 C、 D、 一、填空題。（第1-6題每空0.5分，其余每空1分，共16分） 2、甲： 乙： （1）把甲看作單位“1”，則乙是甲的幾分之幾？（ ）。 （2）把乙看作單位“1”，則甲是乙的幾分之幾？（ ）。 3、0．25 和（ ）互為倒數，（ ）的倒數是它本身，（　 ?。]有倒數。 5、一輛汽車小時行了60千米，照這樣的速度，這輛汽車1小時行（

5、）千米，它行1千米需要（ ）小時。 7、用31.4厘米的鐵絲圍成一個圓形（接口處不計），這個圓形的面積是（ ） 8、在下面○里填上“＞”、“＜”或“＝” 9、按規(guī)律填空 8，2，（ ）， ， ，（ ）…… 三、操作題。（12分。每小題6分） 1、畫一個長方形，長5厘米，寬2厘米，并在里面畫一個最大的半圓，然后計算這個半圓的周長、面積。 2、以點O為圓心，分別以3厘米、4厘米為半徑畫一個圓環(huán)，并算出這個圓環(huán)的面積。

6、 O. 四、 五、 觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我

7、抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥辏覇枺骸坝晗碌迷鯓?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察

8、的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。計算。（28分） 1、直接寫出得數。（10分） 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓

9、住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 2、解下列方程。（9分） 與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先

10、生則稱為“教師”或“教習”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 3、選擇你喜歡的方法計算。（9分） 五、解決問題。（30分。每題5分） 1、學校圖書室有連環(huán)畫180本，占圖書總數的。圖書室共有多少本圖書？ 2、一列特快列車 時行120km。照這樣計算，從甲地到乙地的路程是960km。這列特快車要行使多少小時才能到達乙地？ 3、水果店運來橘子20筐，運來梨的筐數是橘子的 ，又是蘋果筐數的 。運來蘋果多少筐？ 4、六年級有40名學生參加體操比賽，占六年級學生人數的，六年級學生人數占全校的，全校共有學生多少人？ 5、在第28屆雅典奧運會上，中國代表團一共獲得32枚金牌排名第二，中國代表團比美國代表團的多7枚，美國代表團獲獎多少枚金牌？ 6、爺爺今年88歲，爺爺年齡的是爸爸的。爸爸今年多少歲？