八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2 蘆花蕩課件1 （新版）新人教版.ppt

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蘆花蕩,孫犁,第一課時(shí),,,,,,,作者,孫犁（1913-2002）現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家河北安平人“荷花淀”派代表,,,,孫犁代表作《荷花淀》早期版本,即“白洋淀紀(jì)事之一”。本文是“白洋淀紀(jì)事之二”。,,,,美句美讀,1.天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。,2.彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。,3.在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄散。……,美句品評(píng),1.各種修辭手法，如比喻、擬人手法的綜合運(yùn)用。2.真實(shí)地寫出了水鄉(xiāng)獨(dú)特的感受。3.文字中流淌著對(duì)白洋淀深厚的熱愛(ài)之情。,過(guò)渡提問(wèn),1.如此美麗的白洋淀，是誰(shuí)想要破壞它的美呢？,2.在這片蘆花蕩中，究竟發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事呢？,聽(tīng)故事,感知故事情節(jié),預(yù)習(xí)課文整體感知,,,,給生字注音,發(fā)瘧子瘧疾寒噤躥仄歪,,,,yojncuānz,讀一讀，寫一寫,尖利能耐悠閑寒噤陰慘仄歪央告張皇失措轉(zhuǎn)彎抹角月明風(fēng)清,,,,本文是什么文體？,小說(shuō)。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是：抗日時(shí)期白洋淀,,,,本文寫了三個(gè)人物，主要人物是,——老頭子“老頭子”的身份是——交通員,,,,次要人物是,——大菱和二菱她們的身份是——投奔抗日前線的青年,,,,本文具體寫了兩件事：,頭一天夜里送大菱和二菱進(jìn)葦塘失利；第二天中午憑著水上的功夫殺敵復(fù)仇。,,,,閱讀“頭一天晚上”,,,,朗讀，正音夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。,這段景物描寫起什么作用？交代環(huán)境，將險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境賦予詩(shī)情畫(huà)意。,,,,jn,類似的環(huán)境描寫還有一段，請(qǐng)找出。,假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。,,,,din,課文中有不少如詩(shī)如畫(huà)的景物描寫，先找出來(lái)讀一讀，并抄下來(lái)。,①天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子……目標(biāo)好像就是天上。②月明風(fēng)清的夜晚，……像一片葦葉，奔著東南去了。③彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。④月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。,,,,老頭子的外貌描寫很有特色，請(qǐng)找出來(lái)，讀一讀,老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。用一個(gè)成語(yǔ)概括老頭子的形象老當(dāng)益壯,,,,老頭子的任務(wù)是：,他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部。這個(gè)“交通”和今天的“交通”意思一樣嗎？不同。兼有今天交通、通訊聯(lián)絡(luò)和護(hù)送之意。,,,,他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。這句話表現(xiàn)了老頭子什么性格？,有高漲的抗敵熱情，有一種英雄豪情。過(guò)于自信和自尊。,,,,“過(guò)于自信和自尊”該怎樣理解？,“過(guò)于”有“非?！敝猓项^子確實(shí)有一套了不起的“水上的能耐”，這使他自信心和自尊心都非常強(qiáng)。另一方面，有過(guò)頭的意思。大菱受傷，跟他過(guò)于自信、不夠謹(jǐn)慎有一定關(guān)系。,,,,哪些內(nèi)容證明老頭子的話并非虛言，確實(shí)有一套“水上的能耐”？,每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎](méi)有達(dá)到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。,,,,哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過(guò)于自信和自尊”?這句話在全文中起什么作用?,（點(diǎn)擊進(jìn)入）,,,,課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒(méi)有圓滿完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，請(qǐng)找出并細(xì)細(xì)體味。,一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋：大江大海過(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成?自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話?這老臉呀!強(qiáng)烈的自尊心使他感到無(wú)地自容。,,,,老頭子說(shuō)：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”小女孩子說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗?”寫小女孩子的話是什么意圖？,這是反襯手法——用女孩的懷疑來(lái)反襯老頭子的英雄行為。,,,,閱讀“第二天中午”,,,,朗讀：從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西?,聯(lián)系下文看，蓮蓬做什么用？引誘鬼子上鉤,,,,gāo,png,鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他?！皬埢适Т搿笔鞘裁匆馑迹坷项^子為什么“張皇失措”？,張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。老頭子并非真的張皇失措，是為引誘鬼子上鉤假裝的。,,,,二菱目睹老頭子的英雄行為，一定佩服之至，請(qǐng)你展開(kāi)想象，把她的心理活動(dòng)補(bǔ)寫出來(lái)。,聯(lián)想和想象是寫作的雙翼,,,,