《季版內(nèi)蒙古烏海市七年級語文下冊 第三單元 9 阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版內(nèi)蒙古烏海市七年級語文下冊 第三單元 9 阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
阿長與《山海經(jīng)》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。
2．了解課文的記敘線索。
3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表達(dá)的思想感情。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格的寫法。
2、領(lǐng)悟這篇回憶性散文的用雙重眼光看待人物和欲揚(yáng)先抑的寫法。
【知識鏈接】
1、 魯迅(1881-1936)，原名 ，字豫才，浙江紹興人，偉大的無產(chǎn)階級 ，中國現(xiàn)代文學(xué)的 。1918年5月他以“魯迅”這一筆
2、名發(fā)表了第一篇白話小說 。他的作品有小說集 ，散文集 ，散文詩集 ，雜文集
等。
2、《山海經(jīng)》
《山海經(jīng)》是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作，又是我國古代第一部 的大匯編。
全書共十八篇，分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》
3、兩個部分。《山經(jīng)》即《五藏山經(jīng)》五篇；《海經(jīng)》包括《海外經(jīng)》四篇，《海內(nèi)經(jīng)》四篇，《大荒經(jīng)》四篇和又一篇《海內(nèi)經(jīng)》。它以描述各地山川為綱，記述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f。
內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識，包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。對古代歷史、地理、文化、民俗、神話等研究，均有參考價值。
其中
等神話傳說，反映了中華民族的英雄氣概，因而
4、早已成為全民族的精神財富。
【自主學(xué)習(xí)】
1、 為下列加點(diǎn)字注音
駭( ) 孤孀( ) 惶急( ) 悚( )
擄( ) 詰問( ) 霹靂（ ) 渴慕( )
璣( ) 疏懶( ) 懼憚( ) 頸( )
瘡疤（ ) 矩( ) 懿( ) 灸(
5、 )
2、解釋下列詞語的含義
惶急：
詰問：
懼憚：
渴慕：
瘡疤：
震悚：
情有可原：
霹靂：
面如土色：
深不可測：
【教學(xué)過程】
（一）整體感知
《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的 ，是一篇 ，作者
通過對兒時往事的回憶，表達(dá)了對 這樣一個勞動婦女的 。
1、阿長是個什么樣的人?
2、買《山海經(jīng)》的起因是什么？
3、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?
6、
4、當(dāng)阿長說:“哥兒, 有畫的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了”,“我”有什么反映?表現(xiàn)出怎樣的心情?
5、“我”為什么因此說“她確有偉大的神力”?
6、 文章中“我”對長媽媽的感情是始終如一的嗎？
如果不是，說說前后有何變化。
7、課文前半部分，作者大寫他如何“討厭”阿長，在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到作者對阿長的什么樣的感情？
【拓展延伸】
1.題目如果寫成《長媽媽與〈山海經(jīng)〉》，這樣不是更能表達(dá)敬意嗎？
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