云南專版中考化學總復習 第一編 第2單元 我們周圍的空氣精講練習

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1、 第二單元　我們周圍的空氣 ,考標要求) 單元 學業(yè)水平考試內容 目標要求 第 二 單 元 1 (37)氧氣的實驗室制取與性質。 b 2 (44)說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。 b 3 (45)知道氧氣能跟許多物質發(fā)生氧化反應。 a 4 (46)能結合實例說明氧氣、二氧化碳的主要性質和用途。 c 5 (47)初步學習氧氣的實驗室制取方法。 a 6 (48)了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。 b 7 (72)區(qū)分純凈物和混合物。 c 8 (91)知道催化劑對化學反應的重要作用。 a 9 (93)初步認識常見的化

2、合反應、分解反應，能用于解釋日常生活中的一些化學現象。 c ,單元知識架構) ,知識整理) 　空氣的組成和用途 1．空氣的成分： 成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質 體積分數 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 2.空氣中氧氣含量的測定實驗(如圖)： (1)反應原理：__4P＋5O22P2O5__。 (2)現象：a.紅磷燃燒放出熱量，產生大量__白煙__。 b．冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶內，約占瓶內液面以上容積的。 (3)結論：__空氣中氧氣的體積約占空氣體積的__。 【

3、注意事項】 ①紅磷的量要足才能保證瓶內氧氣完全消耗，氣壓降低。 ②裝置氣密性良好。 ③點燃紅磷后立即伸入集氣瓶并迅速塞緊塞子。 ④待集氣瓶冷卻到室溫后再打開彈簧夾。 ⑤一般不可用硫和木炭代替紅磷進行實驗，因為它們燃燒生成的是氣體。 3．空氣是一種寶貴的資源： (1)氧氣的用途： ①供給呼吸，如：用于醫(yī)療急救。 ②__支持燃燒__，如：用于煉鋼、氣焊等。 (2)氮氣的用途： ①制造硝酸和氮肥的重要原料。 ②化學性質穩(wěn)定，可作__保護氣__，充在燈泡里延長壽命，充在食品袋中防腐。 ③醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術。 (3)稀有氣體的用途：(氦、氖、氬、氪、氙、氡)

4、 ①因為化學性質很不活潑，可用作__保護氣__。 ②制成電光源，如航標燈、霓虹燈等。 　空氣的污染及保護 1．空氣污染物：目前計入空氣污染指數的項目暫定為：__二氧化硫__、__一氧化碳__、二氧化氮、可吸入顆粒物(粒徑在10微米以下的顆粒物，稱PM10，又稱飄塵)和臭氧等。 2．污染物的來源：(1)__化石燃料__的燃燒；(2)工廠排放的廢氣；(3)汽車尾氣的排放等。 3．空氣污染的危害：損害人體健康，影響農作物生長，酸雨、全球氣候變暖、臭氧層破壞等。 4．防治污染的措施：(1)加強大氣質量監(jiān)測；(2)__使用清潔能源__；(3)積極植樹、造林、種草等。 　氧氣的性質 1．物

5、理性質：通常情況下，氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣__略大__，__不易__溶于水。 2．化學性質：化學性質比較__活潑__，具有助燃性、氧化性。 可燃物 燃燒時的現象 化學方程式 木炭 在空氣中，只會紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。 C＋O2CO2 在氧氣中，劇烈燃燒，發(fā)__白光__，放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。 硫 在空氣中，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放熱，生成具有刺激性氣味的氣體。 S＋O2SO2 在氧氣中，發(fā)出明亮的__藍紫色火焰，放熱，生成具有__刺激性氣味__的氣體。 鐵絲 在空氣中，只會紅熱，不能燃燒。 3Fe＋2O2 Fe3O4

6、 在氧氣中，劇烈燃燒，__火星四射__，放熱，生成__黑色__固體。 鎂條 在空氣中，劇烈燃燒，發(fā)出__耀眼__的白光，放熱，生成__白色__固體。 2Mg＋O2 2MgO 【注意事項】 ①做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部要預留少量__水或細沙__，防止灼熱的生成物濺落使集氣瓶底炸裂。 ②做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部要預留__少量水__，吸收生成的二氧化硫，防止__空氣污染__。 ③影響物質燃燒的劇烈程度因素之一是氧氣的濃度。 　氧氣的實驗室制法 1．實驗室制氧氣(化學變化)： 藥品 高錳酸鉀 氯酸鉀和 二氧化錳 過氧化氫和 二氧化錳 反應

7、 原理 2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋O2↑ 2KClO32KCl＋3O2↑ 2H2O22H2O＋O2↑ 發(fā)生 裝置 續(xù)表 藥品 高錳酸鉀 氯酸鉀和 二氧化錳 過氧化氫和 二氧化錳 收集 方法 可用排水法收集，因為氧氣__不易溶于水__。 可用向上排空氣法收集，因為氧氣__密度比空氣大__。 實驗 步驟 (1)查：檢查裝置__氣密性__。 (2)裝：裝入藥品，組裝儀器。 (3)定：固定實驗裝置。 (4)點：點燃酒精燈，先__均勻預熱__， 再對準藥品位置__集中加熱__。 (5)收：收集氣體。

8、 (6)離：先移出__導氣管__。 (7)熄：再__熄滅酒精燈__。 驗滿 方法 用向上排空氣法收集時，將__帶火星的木條__放在集氣瓶__口__，若木條__復燃__，說明O2已集滿。 檢驗 方法 將__帶火星的木條__伸入集氣瓶內，若木條__復燃__，則證明是氧氣。 反應 類型 __分解反應__ 2.工業(yè)制氧氣：以__空氣__為原料，加壓降溫，利用液氮和液氧的__沸點__不同，采用蒸發(fā)的方法，分離液態(tài)空氣制取氧氣，屬于__物理__變化。 【注意事項】 ①用高錳酸鉀或氯酸鉀加熱制取氧氣時，試管口應略向下傾斜，防止__冷凝水倒流__使試管炸裂。 ②用高錳酸鉀制取氧氣時

9、，試管口要放__一團棉花__，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管。 ③用過氧化氫制取氧氣時，長頸漏斗下端要伸入__液面以下__，進行液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。 ④用排水法收集氧氣時，應等出現__連續(xù)且均勻__的氣泡時才開始收集。 ⑤實驗結束時應先移出導氣管，后熄滅酒精燈，防止水倒吸使試管炸裂。 ⑥催化劑能__改變__(即可加快也可減慢)反應速率，__自身質量__和__化學性質__不變，也不會改變生成物的質量。 　物質的分類 混合物 純凈物 宏觀 由兩種或兩種以上的物質混合而成。 只由__一__種物質組成。 微觀 由__兩種或多種__分子(或原子)構成，

10、沒有固定的組成。 只由一種分子(或原子)構成，有固定的組成。 舉例 空氣、溶液、粗鹽 氧氣、蒸餾水、金剛石 區(qū)分 方法 能用化學式表示的物質是純凈物。 　分解反應、化合反應、氧化反應 1．反應類型： 分解反應 化合反應 2．氧化反應： (1)定義：物質與氧發(fā)生的反應叫做氧化反應。如：硫與氧氣的反應、木炭與氧氣的反應、鐵生銹、動植物的呼吸等。 (2)表現形式：緩慢氧化、燃燒、爆炸。 (3)氧化反應都會放出熱量。 3．化合反應與氧化反應沒有必然的聯(lián)系。如：H2O＋CO2===H2CO3僅屬于化合反應，CH4＋2O2CO2＋2H2O僅屬于氧化反應。但是，當氧化反應只有

11、兩種物質參加并且產物只有一種時，此時的氧化反應也屬于化合反應，同時化合反應有氧元素參加時，此時的化合反應也屬于氧化反應，如：2Mg＋O22MgO。__化合反應__屬于基本反應類型，氧化反應不屬于基本反應類型。 ,典題精講) 【例1】(2014云南中考)下列說法不正確的是(　　) A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B．氧氣可用于醫(yī)療急救 C．食品包裝袋中充入氮氣以防腐 D．新鮮空氣中不含二氧化碳 【解析】空氣的主要成分是氮氣和氧氣，氧氣約占，氮氣約占；氧氣能夠供給呼吸；氮氣化學性質不活潑，既不供給呼吸也不支持燃燒，可作保護氣，充入食品包裝袋中以防腐；空氣是一種成分穩(wěn)定

12、的混合物，按體積分數計算，二氧化碳約占0.03%，故D錯。本題屬于較易題。 【答案】D 【例2】(2017云南中考)下列說法正確的是(　　) A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃 B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體 D．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量 【解析】A.氧氣能支持燃燒，但帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃，如帶火星的木條在含有氧氣的空氣中不能復燃，故選項說法錯誤；B.氧氣可以支持燃燒，但氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項說法錯誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選

13、項說法錯誤；D.用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量，以全部消耗裝置內的氧氣，故選項說法正確。故選D。 【答案】D 【例3】(2017云南中考)化學是一門以實驗為基礎的科學，結合下列裝置回答問題： 　 　 A　　　　　B　　　　 C　　 　 D　　　 　 E (1)寫出標注儀器的名稱：a________，b________。 (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)，反應的化學方程式為____________________。 (3)選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是________。(填序號) ①反應前，將集氣瓶注滿水，

14、用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶；③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。 (4)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是________。(填字母) (5)適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質是____________。 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是試管；(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；(3)排水法收集氧氣，加熱前，應將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；加熱后，觀察到水中導管口有氣泡連續(xù)均勻

15、冒出時，開始收集氣體；待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，因氧氣的密度比空氣大；(4)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，該反應屬于固液常溫下的反應，所以選擇裝置B來制?。?5)密度比空氣小，無毒，且常溫下不與空氣反應的氣體能用向下排空氣法來收集。 【答案】(1)酒精燈；試管；(2)A；2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；(3)①③；(4)B；(5)密度比空氣小，無毒，且常溫下不與空氣反應 ,單元過關) 一、選擇題 　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2016云南中考)空氣中體積分數約為78%的氣體是(　A　) A．氮氣 B

16、．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 2．(2017內蒙古中考)2017年6月5日是第46個世界環(huán)境日，中國確立的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是(　A　) A．工業(yè)燃煤用前進行脫硫處理 B．工業(yè)廢水直接排入河流中 C．用燃燒的方法處理塑料垃圾 D．農業(yè)生產中大量使用化肥和農藥 3．(2016云南中考)下列對實驗現象的描述錯誤的是(　A　) A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳 B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 4．(2

17、017湖北中考)下列物質屬于純凈物的是(　B　) A．石油 B．干冰 C．生鐵 D．糖水 5．(2013昆明中考)下列反應屬于化合反應的是(　D　) A．2HgO2Hg＋O2↑ B．H2＋CuOCu＋H2O C．C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O D．C＋O2CO2 6．(2017眉山中考)如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法錯誤的是(　D　) A．氧氣無需提前制備和收集 B．用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全 C．該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產生黑色固體 7．(2017菏澤中考)如

18、圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關此實驗的結論與分析錯誤的是(　C　) A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的 B．此實驗證明，反應后集氣瓶內剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒 C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替 D．若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置的氣密性不好 8．(2017眉山中考)下列物質中，屬于純凈物的是(　A　) A．液氧 B．潔凈的空氣 C．澄清石灰水 D．鈦合金 9．(2017龍東中考)空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是(　A　) A．氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐 B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救 C．二氧化

19、碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物 D．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物 10．(2017嘉興中考)近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學反應產生的。下列說法錯誤的是(　D　) A．臭氧與氧氣的化學性質不同 B．臭氧是空氣質量指數的污染物之一 C．汽車尾氣大量排放會導致臭氧污染 D．佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入 11．(2017天津中考)下列有關催化劑的說法正確的是(　B　) A．在化學反應后其質量減小 B．催化劑能改變化學反應速率 C．在化學反應后其質量增加 D．在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化 12．(2017來賓中考)為了減少空氣污染，

20、下列措施不正確的是(　D　) A．使用清潔能源 B．加強大氣質量監(jiān)測 C．積極植樹造林 D．加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 13．(2017青海中考)下列實驗現象的描述錯誤的是(　C　) A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙 B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 C．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體　 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰 14．(2017株洲中考)下列反應中屬于化合反應的是(　B　) A．2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ B．Fe2(SO4)3＋Fe===3FeSO4 C．CaCO3CaO＋CO2↑ D．2NaCl＋2H2O2N

21、aOH＋Cl2↑＋H2↑ 二、填空與簡答 15．(2017蘭州中考)“少一些煙塵，多一片藍天，建設文明城市，人人有責”。 (1)汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用如圖來表示： ①該反應中沒有發(fā)生改變的粒子是__原子__。(選填“分子”“原子”或“離子”) ②寫出上述反應的化學方程式：__2CO＋2NON2＋2CO2__。 (2)煤燃燒時產生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，可用__pH試紙__測定雨水的酸堿度。請你提出一條防止空氣污染的建議：__使用清潔能源(合理即可)__。 三、實驗與探究 16．(2017天津中考)請結合下列實驗裝置，回答問題：

22、 A　　　　　B　　　　　C　　　　　D　　 　 E (1)寫出儀器a和b的名稱：a__試管__，b__鐵架臺__。 (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式為__2KClO32KCl＋3O2↑__。 (3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為__BD__。(填字母) (4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的__磨砂面__(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。 17．(原創(chuàng))利用如圖裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題： (1)寫出標號儀器的名稱：a__長頸漏斗__。 (2)實驗室可用氯酸鉀和

23、二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為__2KClO32KCl＋3O2↑，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為__⑦__，待氣泡__連續(xù)均勻__冒出時才收集氧氣。實驗結束后先撤導氣管后熄滅酒精燈，目的是__防止水倒流使試管炸裂__。 (3)實驗室用裝置②制取氧氣的化學方程式為__2H2O22H2O＋O2↑__；裝置③中用分液漏斗代替裝置②長頸漏斗的優(yōu)點是__可控制反應的速率__。 (4)實驗室利用裝置①用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，試管口應__略向下傾斜__，目的是__防止冷凝水倒流使試管炸裂__；若用裝置⑧采用向上排空氣法收集氧氣，

24、氧氣從__b__端通入，若采用排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氧氣從__c__端通入。 (5)與裝置②相比，裝置④作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是__可控制反應的發(fā)生和停止__，在裝置⑧中盛放__濃硫酸__可用于干燥氧氣。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375