高中歷史 第五單元 馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命 第19課 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命作業(yè) 岳麓版必修1

《高中歷史 第五單元 馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命 第19課 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命作業(yè) 岳麓版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第五單元 馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命 第19課 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命作業(yè) 岳麓版必修1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第19課 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命 自我小測(cè) 1下列發(fā)生在1917～1918年的俄國(guó)事件的先后順序是(　　) ①《四月提綱》的發(fā)表?、趦蓚€(gè)政權(quán)并存局面的形成 ③布爾什維克黨在彼得格勒發(fā)動(dòng)武裝起義?、堋逗推椒睢吠ㄟ^(guò) A．①③②④ B．②④①③ C．②①③④ D．①②③④ 2下列兩幅圖片(　　) 圖1　列寧回到彼得格勒 圖2　攻占冬宮 A．圖1所反映的歷史事件是圖2事件發(fā)生的重要原因 B．沒(méi)有必然聯(lián)系 C．圖2所反映的歷史事件為圖1事件的出現(xiàn)提供了條件 D．是同時(shí)發(fā)生的 3 . 1952年我國(guó)郵電部發(fā)行紀(jì)念十月革命的郵票，名稱為“偉大的蘇聯(lián)十月革命

2、35周年紀(jì)念”，全套4枚。其中第一枚圖案為毛澤東訪蘇期間和斯大林在一起；第二枚圖案為列寧在第二次全俄蘇維埃代表大會(huì)上講話。此套郵票成為我國(guó)第一套錯(cuò)體票，其錯(cuò)誤在于(　　) A．郵票的名稱 B．周年紀(jì)念的時(shí)間 C．第一枚的圖案 D．第二枚的圖案 4俄國(guó)十月革命的重大歷史意義不包括(　　) A．建立起世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家 B．使俄國(guó)擺脫了剝削階級(jí)的統(tǒng)治 C．是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試 D．給各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)展示了一條尋求解放的道路 5 蘇俄的中央政府名稱是(　　) A．全俄工兵代表蘇維埃 B．人民委員會(huì) C．蘇俄中央人民政府 D．布爾什維克 6俄國(guó)二月革

3、命是資產(chǎn)階級(jí)民主革命，但結(jié)果卻超出了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的范圍，具體表現(xiàn)為(　　) A．推翻了君主專制制度 B．形成兩個(gè)政權(quán)并存的局面 C．無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握臨時(shí)政府的實(shí)際權(quán)力 D．工人群眾擁有革命武裝 7“攻打冬宮的起義部隊(duì)向冬宮進(jìn)發(fā)，爬過(guò)木柴堆成的街壘……發(fā)出勝利的歡呼?！贝饲榫胺从车氖鞘裁词录?(　　) A．俄國(guó)二月革命 B．法國(guó)巴黎公社 C．俄國(guó)十月革命 D．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 8下列兩幅圖所反映的歷史事件爆發(fā)的相似原因是(　　) 巴黎公社成立大會(huì) 攻打冬宮 A．馬克思主義的廣泛傳播和指導(dǎo) B．具備了進(jìn)行社會(huì)主義革命的物

4、質(zhì)基礎(chǔ) C．有成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo) D．資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾尖銳 9 列寧晚年在總結(jié)十月革命經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“毫無(wú)出路的處境十倍地增強(qiáng)了工農(nóng)的力量，使我們能夠用與西歐其他一切國(guó)家不同的辦法來(lái)創(chuàng)造發(fā)展文明的根本條件?！边@一“不同的辦法”是(　　) A．進(jìn)行全面的改革 B．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策 C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D．建立蘇維埃政權(quán) 10閱讀下列材料： 材料一　4月16日，列寧及幾位助手乘坐在密閉的車(chē)廂里，穿過(guò)德國(guó)，回到了彼得格勒。德國(guó)最高指揮部推測(cè)，這些革命者將破壞親協(xié)約國(guó)的臨時(shí)政府。他們的推測(cè)被證明是正確的。列寧即刻發(fā)表了他那著名的《四月提綱》，提出了立即實(shí)現(xiàn)和平、將土地

5、分給農(nóng)民和全部政權(quán)歸蘇維埃的要求……尤其引起爭(zhēng)論的是“全部政權(quán)歸蘇維埃”的要求，這在當(dāng)時(shí)似乎是十分荒謬和不負(fù)責(zé)任的。 材料二　列寧幾乎是孤身一人向這一政策挑戰(zhàn)，孤身一人號(hào)召立刻進(jìn)行第二次革命。然而，時(shí)間證明他是正確的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)得越久，公眾的不滿情緒就越大，他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎還是稀奇古怪的口號(hào)，半年之后聽(tīng)起來(lái)就完全合理了。到1917年年底時(shí)，許多人準(zhǔn)備為“全部政權(quán)歸蘇維?！倍鴳?zhàn)斗，以便擺脫臨時(shí)政府，因?yàn)榕R時(shí)政府阻礙人們獲得極為渴望的和平、土地和面包。 ——以上材料均摘自《全球通史》 請(qǐng)完成： (1)依據(jù)材料一，概括指出德國(guó)最高指揮部推測(cè)正確的是什么。 (2)依據(jù)

6、材料二并結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，說(shuō)明列寧的主張為什么被認(rèn)為“似乎是十分荒謬的”。 (3)依據(jù)上述材料，說(shuō)明列寧提出的主張為什么“半年之后聽(tīng)起來(lái)就完全合理了”。 11閱讀下列材料： 材料一　俄國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過(guò)渡。 ——《四月提綱》 材料二　因此，中央委員會(huì)認(rèn)為，武裝起義是不可避免的，并且業(yè)已成熟。中央委員會(huì)建議各級(jí)黨組織以此為指針，并從這一觀點(diǎn)出發(fā)討論和解決一切實(shí)際問(wèn)題。 ——1917年《俄國(guó)社會(huì)民主工黨(布)中央 委員會(huì)關(guān)于武裝起義》 請(qǐng)完成： (1)材料一中“革命的第一階段”和“革命的第二階段”分別是什么性質(zhì)的革命？它們各自的主要任務(wù)是什么？

7、 (2)材料二中“武裝起義是不可避免的”結(jié)論是怎樣得出的？它和《四月提綱》的主張有什么不同？ 參考答案 1解析：二月革命后形成兩個(gè)政權(quán)并存的局面；由于臨時(shí)政府沒(méi)有滿足民眾的要求，俄國(guó)再一次面臨向何處去的問(wèn)題，列寧回國(guó)發(fā)表《四月提綱》；臨時(shí)政府用武力鎮(zhèn)壓革命，布爾什維克黨在彼得格勒發(fā)動(dòng)武裝起義；起義取得勝利后，通過(guò)了《和平法令》。 答案：C 2解析：列寧回到彼得格勒是在二月革命后；攻占冬宮是十月革命過(guò)程中的關(guān)鍵戰(zhàn)役。列寧回到彼得格勒后，號(hào)召進(jìn)行社會(huì)主義革命，成為十月革命爆發(fā)的強(qiáng)大動(dòng)力。 答案：A 3解析：當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)尚未建立，進(jìn)行社會(huì)主義革命的是俄國(guó)。郵票名

8、稱應(yīng)為“偉大的俄國(guó)十月革命35周年紀(jì)念”。 答案：A 4解析：巴黎公社是世界上第一個(gè)工人政權(quán)，它的建立早于十月革命，所以C項(xiàng)不符合史實(shí)。 答案：C 5解析：本題主要考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。蘇俄的中央政府是人民委員會(huì)，教材中有明確表述。 答案：B 6解析：二月革命后，出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存的局面，其中的工兵代表蘇維埃政權(quán)，具有無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的性質(zhì)，因此說(shuō)二月革命的結(jié)果超出資產(chǎn)階級(jí)民主革命的范疇。 答案：B 7解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，由“冬宮”這一關(guān)鍵詞可知，這一情景反映的是俄國(guó)十月革命爆發(fā)，武裝工人、士兵攻入資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府所在地——冬宮，推翻了臨時(shí)政府，建立了世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政府。

9、答案：C 8解析：兩幅圖片反映的歷史事件都屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)反抗資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。但是巴黎公社革命爆發(fā)時(shí)，馬克思主義尚未得到廣泛傳播，法國(guó)還沒(méi)有成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨，社會(huì)主義革命的物質(zhì)基礎(chǔ)還不牢固。所以只有D項(xiàng)是兩者相似的原因。 答案：D 9解析：歐洲其他國(guó)家都是實(shí)行資本主義制度。與之對(duì)應(yīng)的“不同的辦法”就是建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。所以D項(xiàng)符合題意。 答案：D 10解析：解答本題時(shí)應(yīng)在認(rèn)真閱讀材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)提出的問(wèn)題，結(jié)合教材中有關(guān)俄國(guó)從二月革命到十月革命轉(zhuǎn)變的國(guó)內(nèi)外背景進(jìn)行分析，明確俄國(guó)從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)向社會(huì)主義革命的歷史必然性。 參考答案：(1)進(jìn)行社會(huì)主義革命，提出“全部政權(quán)歸蘇

10、維?！薄? (2)二月革命推翻了沙皇專制制度，對(duì)內(nèi)形成了兩個(gè)政權(quán)并存的局面，對(duì)外面臨著一戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的嚴(yán)峻形勢(shì)。在這種內(nèi)政不統(tǒng)一、外部戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)的情況下，列寧提出“全部政權(quán)歸蘇維?！钡闹鲝埶坪跏腔闹嚨?，但實(shí)質(zhì)是列寧根據(jù)臨時(shí)政府只要繼續(xù)參加第一次世界大戰(zhàn)，就會(huì)不斷激起人民群眾反對(duì)而提出的正確主張。 (3)臨時(shí)政府不能解決人們渴望的和平、土地和面包問(wèn)題，只有“全部政權(quán)歸蘇維?！辈拍芙鉀Q這些問(wèn)題。所以，時(shí)間證明了列寧的主張是合理的。 11解析：材料解析題最重要的是從材料中提取所需要的信息，第(1)問(wèn)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，第(2)問(wèn)是對(duì)各種能力的綜合考查，要牢牢把握住教材內(nèi)容。由此可見(jiàn)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查

11、都離不開(kāi)對(duì)教材內(nèi)容的掌握和理解運(yùn)用。 參考答案：(1)第一階段指的是資產(chǎn)階級(jí)民主革命，任務(wù)是推翻沙皇的專制制度；第二階段指的是社會(huì)主義革命，任務(wù)是推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的統(tǒng)治。 (2)依據(jù)：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府繼續(xù)參加一戰(zhàn)；資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府制造了“七月事件”。不同：《四月提綱》希望以和平方式取得政權(quán)；而此時(shí)主張“武裝起義是不可避免的”，是當(dāng)時(shí)國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化的結(jié)果。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375