2018部編版新人教版部編新人教版二年級語文上冊識字的方法

<p>,第一，環(huán)境濡染識字法 &nbsp;①家庭里常見、常說、常用的實(shí)物上掛（貼）相應(yīng)的大字卡片和其他卡片； &nbsp;②戶外的廣告、招牌、標(biāo)語、路牌、門牌等培養(yǎng)認(rèn)學(xué)興趣； &nbsp;③食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣。,第二，生活識字法 生活里處處有識字語言，為什么生活里不能處處有視覺語言的參與呢？ ①吃東西識字；②人體感覺識字；③認(rèn)物識字；④認(rèn)名識字；⑤活動(dòng)識字；⑥觀察自然識字；⑦購物識字等等。,第三，游戲識字法 孩子最喜歡游戲，學(xué)就是玩，玩就是學(xué)，玩中有學(xué)，學(xué)中有玩?！傲Ⅲw識字法”有句名言，有趣的學(xué)就是玩，有益的玩就是學(xué)。例如：①表情識字：笑、哭、眨；②動(dòng)作識字：站、爬、捏；③教小動(dòng)物“識字”；④文字當(dāng)物識字；⑤手心手背猜字；⑥謎語識字等等。,第四，趣味閱讀識字法 &nbsp;即在讀書中識字,先讀書后識字,邊讀書邊識字，“小朋友，跟我念”，邊讀邊指即如是也。 &nbsp;①英國20位高級教育家認(rèn)為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事；②學(xué)兒歌，識字；③學(xué)古詩，認(rèn)字；④順口溜識字；⑤看地圖識字；⑥學(xué)音樂識字；⑦讀經(jīng)典故事識字等等。,第五，全腦通形象思維識字法 &nbsp;①全腦通教育是一種全新的識字方法，其核心就是運(yùn)用漢字象形象義的特點(diǎn)，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。 &nbsp;②孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時(shí)也掌握了字義。 &nbsp;③孩子不需要花太多的課余時(shí)間，就能輕松學(xué)會(huì)全部生字，并達(dá)到一定的閱讀水平。,</p>