《居住空間設計》教學大綱(室內(nèi)設計專業(yè)-2013版)3頁

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1、《項目綜合實訓》教學大綱（室內(nèi)設計專業(yè)-2013版-吳哉漁） 《居住空間設計》教學大綱 （室內(nèi)設計專業(yè)-2013版-） 80學時，考查科目 一、課程性質(zhì)與定位 居住空間設計是室內(nèi)設計專業(yè)的專業(yè)課，通過本課程的教學，使學生掌握室內(nèi)居住空間設計的基本方法、基本要求和基本的設計原則，掌握不同的空間的設計和操作，通過方案設計CAD 3D手繪將設計效果表達出來。課程注重學生方案設計能力的培養(yǎng)，以任務為驅(qū)動，并細分為若干步驟，讓學生在完成任務各步驟的同時有效掌握室內(nèi)設計的理論知識與效果圖成圖技能。 課程在室內(nèi)設計專業(yè)中的定位： 室內(nèi)課程安排在室內(nèi)設計專業(yè)第二學年第一學期第

2、一階段進行。課程必須建立在方案設計室內(nèi)手繪、室內(nèi)CAD 3D課程的基礎上進行。課程是學生在學習室內(nèi)設計中第一個居住空間設計專業(yè)課，所以著重學生的基礎設計能力和實際應用能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，獨立完成小型室內(nèi)空間的設計和效果圖出圖。 二、課程教學項目安排 教學單元 教學項目 教學目標 總學時 1.居住空間的認識 1.居住空間的類型 掌握居住空間的類型與功能設計。 懂得運用居住空間類型設計。 能懂得基礎居住空間的發(fā)展歷程。 掌握居住空間的未來發(fā)展趨勢。 熟練居住空間設計方案的方法， 掌握多種設計工具 懂得空間設計類型做方案。 10

3、 2.居住空間發(fā)展與未來趨勢 2.居住空間創(chuàng)意與設計 1.居住空間功能設計 熟練居住空間的區(qū)域劃分設計 懂得主要區(qū)域功能設計 掌握一些常用的設計風格 懂得設計風格的運用 掌握居住空間的色彩分類 懂得居住空間色彩設計。 掌握居住空間設計的軟裝設計。 18 2.居住空間風格設計 3。居住空間色彩設計 4，居住空間軟裝設計 3.居住空間設計（方案設計） 1. 平面布置設計 懂得平面布置設計。 掌握CAD平面布置設計 掌握CAD平面 立面 天花 水電圖設計 26 2. 居住空間CAD平面布置設計 3. 居住空間CAD設計 4居住空間設計 1. 居住空間設

4、計表現(xiàn) 掌握客廳空間設計表現(xiàn)。 掌握臥室空間設計表現(xiàn)。 24 合計 80 三、教學形式與考核方式建議 教學形式：在臨摹教師指定作品的過程中，潛移默化地吸收課程各單元的知識要點，并逐步掌握其應用規(guī)律后進行創(chuàng)作。 考核方式：考查。 單元總得分＝任務平均得分90%＋學生單元報告得分10% 課程總評成績得分＝第1單元總得分30%＋第2單元總得分30%＋第3單元總得分20%＋第4單元總得分20% 四、教材建議 課程建議選擇以CAD 3d與手繪效果圖繪制方法為主要內(nèi)容的教材，除了要室內(nèi)設計類型與發(fā)展，設計風格設計色彩設計軟裝等相關理論知識的講解，還需包括相關室內(nèi)設計材料 室內(nèi)設計方案流程和效果表現(xiàn)講解，以便于學生在掌握居住空間設計知識與技能的同時，還可以更好的加強效果圖成圖能力的培養(yǎng)。 五、教學效果反饋與成果積累說明 教學效果的反饋主要通過學生的課程評教進行，學生課程作品的優(yōu)劣情況也將是對教學效果的直接反映。課程的課程任務安排表、授課計劃、任務指導書、學生單元報告、學生作品將作為課程成果積累的主要載體，直接體現(xiàn)課程建設的完善程度。 第3頁，第3頁