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1、2019最新川教版歷史七下《走向全盛的唐朝》教案 1
主備人謝富強
教學目標：
1、知識與能力：了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況；能夠概 括“開元盛世”的
社會現狀，培養(yǎng)學生綜合分析的能力。
2、過程與方法：通過圖片、動手觸摸教師提供的模具 ，使學生學會從圖片和模-型中感知
獲取歷史知識的方法。
3、情感態(tài)度價值觀：通過對唐朝前期統(tǒng)治者有關用人的史實的了解 ，讓學生明白用.賢則
昌，失賢則亡的道理。
教學重點：開元盛世
教學難點：開元盛世形成的原因及政策
課時安排 N課時
主備人教案
執(zhí)教人—
—修改方案
教師活動
學生活動
A課時
復習導入：
一、提
2、問：⑴、李世民登基時間？年
號？都城？
⑵、貞觀之治出現的原因？時間？結果 怎樣？二：導入新課
三、新授課
（一）、女皇武則天（板書）
,1、簡介武則天（板書）
2、評價武則天（板書）
⑴、是唯一的女皇帝（板書）
⑵、措施、影響。（板書）
提問：1、簡介武則天？
2、武則天稱帝時間？年號？
3、怎樣評價武則天？
四、小結：
五、作業(yè)：
做同步練習冊
學生答
學生默讀課文內 容,回答問題。
結合電影《武則
天》抽 3----5位 學生講故事 回答
學生分小組討論， 然后由各小組長 發(fā)言，最后由教師 歸納總結。
■
教學反思：
上課專心聽講課堂氣氛活躍，
3、但知識點太多，學生記憶太難。
第2課時
復習導入：
一、提問：1、簡介武則天？
2、武則天稱帝時間？年號？
，3、怎樣評價武則天？ 二：導入新課
學生答
三、新授課
（二）、開元盛世（板書）
1、唐玄宗即位（板書）
2、開元盛世（板書）
⑴、原因（板書）
⑵、措施（板書）
①、任用賢，能（,板書）
②、整理財政.（板書）
③、發(fā)展生產（板書）
④、廢除酷刑苛法（板書）
⑤、倡導節(jié)儉（板書）
3、結果（板書）
4、齊讀《憶昔》.（板書）
提問：⑴、唐玄宗登基時間？年號？
⑵、開元盛世出現的原因？ .起止時間？
結果怎樣？
四、課堂小討論。
五、小結：
六、作業(yè)：
做同步練習冊
學生默讀課文內 容，回答問題。
抽3---5位學生講 一講唐玄宗的故
事。
學生齊讀
回答
學生分小組討論 后,再由小組長發(fā) 言，最后由老師歸 納總結
-
教學反思：
學生能積極發(fā)言，課堂氛圍濃。武則天、.開元盛世的措施，學生容易記憶混淆。
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川教版歷史七下《走向全盛的唐朝》教案1
