《插畫藝術(shù)》教案3頁

上傳人:txadgkn****dgknqu... 文檔編號:40784732 上傳時間:2021-11-17 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?6KB
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1、《插畫藝術(shù)》教案 教 師: 胡 文 娟 課 題: 《插畫藝術(shù)》 課型類別: 綜合課 授課課時: 1課時(45 分鐘) 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:通過本課的教學(xué) ,讓學(xué)生了解插畫及它的表現(xiàn)形式,并懂得欣賞 插畫; 過程與方法:教師通過小組合作的教學(xué),讓學(xué)生參與插畫的創(chuàng)作。提高學(xué)生的 想象能力; 情感態(tài)度與價值觀: 讓學(xué)生懂得插畫的功能與應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生對插畫的興趣及 創(chuàng)作靈感。激發(fā)他們在日常生活中發(fā)現(xiàn)美的能力。 二、教學(xué)重點:對兩種類型插畫的欣賞以及對插畫設(shè)計靈感的培養(yǎng)。 教學(xué)難點:創(chuàng)作靈感的培養(yǎng)以及學(xué)生自己學(xué)會表現(xiàn),設(shè)計插畫。 三、授課

2、方法:講授法、談?wù)摲?、啟發(fā)法、引導(dǎo)法、合作法 四、教具準(zhǔn)備:電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、插畫范例等。 學(xué)具準(zhǔn)備:練習(xí)用的畫筆、畫紙、顏料等繪圖用品。 五、教學(xué)過程: 教學(xué)程序 教學(xué)活動 媒體運用 一、導(dǎo)入新課 1:展示一本雜志, 提問:“同學(xué)們,今天老師帶來了一本雜志,當(dāng)我翻到這一頁的時候,你們看到這個版面時,首先吸引你們眼球的是什么?” 學(xué)生回答:圖片…… 提問:那你們知道這些圖畫叫什么畫嗎? 學(xué)生回答:…… 教師總結(jié):“插畫” 導(dǎo)出課題: 《插畫藝術(shù)》 多媒體準(zhǔn)備:多媒體演示課件。 二、講授新課 1

3、. 講述插畫的定義: 插入到一段文字中間的圖畫或插入了一段文字的圖畫。 (結(jié)合黑板上的兩張圖片分析理解插畫的概念:《“八戒杯”辯論賽》,《千里之行始于足下》) 2.插畫的兩種類型: 1)以文字內(nèi)容為主,圖畫為輔; 2)以圖畫為主文字內(nèi)容為輔。 (結(jié)合插畫范圖加深理解:《我對她微笑,她搖搖尾巴對我微笑》《會飛的魚》《冰是睡著了的水》) 3.插畫的功能與應(yīng)用: 功能:能增加趣味性,使文字內(nèi)容更加生動形象,增加藝術(shù)感染力。 應(yīng)用:便條 、賀年卡、日記、信件、書籍、報刊、雜志、衣服、廣告牌…… 4.插花創(chuàng)作最簡單的一種方法: 抓住物體的特點,形象,用筆在紙上進行簡單的

4、線條勾勒。 (分析作品《我想成為一條魚》,用簡單的線條,抓住要描繪的物體對象的外形特征,把他們畫在紙上表達自己的內(nèi)心世界) 5.欣賞作品《心情日記》 欣賞插畫:《“八戒杯”辯論賽》 《千里之行始于足下》 《我對她微笑,她搖搖尾巴對我微笑》《會飛的魚》《冰是睡著了的水》 欣賞生活中應(yīng)用了插畫的物品:便條 、賀年卡、日記、信件、書籍、報刊、雜志、衣服、廣告牌…… 《我想成為一條魚》 《心情日記》 三、布置課堂作業(yè) 作業(yè):請同學(xué)們?yōu)樽约簩懸黄獔D文并茂的心情日記,可以記錄今天的所作所為以及所感。 要求:1.構(gòu)圖完整,布局合理; 2.注意圖案的替換; 3.線條流暢; 4.描繪內(nèi)容生動 各種插畫欣賞。 四、作業(yè)輔導(dǎo),展評與課堂總結(jié) 展評:巡視時看到好的有代表性的作品,及時講解;叫幾位學(xué)生到黑板上給大家展示。 總結(jié):通過本堂課的學(xué)習(xí),基本掌握了插畫的定義,兩種類型,它的功能與運用以及最適合同學(xué)們進行插畫創(chuàng)作的方法,希望大家在平時能夠多進行插畫的創(chuàng)作,培養(yǎng)插畫藝術(shù)的興趣。 插畫欣賞。 五、課后延伸 收集學(xué)生的作品,課后大家一起合作,動手將作品張貼在教室后方黑板上進行展示。

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