安全文化示范班組申報(bào)材料——安全文化建設(shè)在班組落地生根.doc
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安全文化示范班組申報(bào)材料——安全文化建設(shè)在班組落地生根 安全文化建設(shè)在班組落地生根 ——蔚州公司單侯礦綜掘一隊(duì)劉學(xué)國生產(chǎn)班安全文化建設(shè)掠影 這是一個(gè)以個(gè)人名字命名的班組,該班組不斷創(chuàng)新班組安全文化建設(shè)新途徑,結(jié)合實(shí)際,在強(qiáng)化班組制度建設(shè)上下功夫,在推行科學(xué)化管理上花力氣,在落實(shí)安全教育和創(chuàng)新上做文章,有力的促進(jìn)了班組安全文化建設(shè)不斷向縱深發(fā)展。截止今年9月,已連續(xù)7年保持了零事故的安全紀(jì)錄,連續(xù)多年被蔚州公司及單侯礦評(píng)為“安全生產(chǎn)先進(jìn)班組”、“安全文化示范班組”等榮譽(yù)稱號(hào)。它就是蔚州礦業(yè)公司單侯礦綜掘一隊(duì)生產(chǎn)班——“劉學(xué)國班組”,班長劉學(xué)國。 一、強(qiáng)化制度建設(shè) 俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。完善的管理制度是加強(qiáng)班組安全管理的前提,是做好一切工作的基礎(chǔ)。只有用制度來規(guī)范班組的行為,才能最大限度地發(fā)揮班組作用。 為了培育先進(jìn)的班組文化,劉學(xué)國班組以制度建設(shè)為抓手,力促班組形成良好習(xí)慣。圍繞班組安全理念、團(tuán)結(jié)精神、責(zé)任意識(shí)、行為規(guī)范以及執(zhí)行力的培育,在制度建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了“雙結(jié)合創(chuàng)修”。即:結(jié)合班組職工實(shí)際創(chuàng)建制定了《班組學(xué)習(xí)制度》、《班組質(zhì)量考核辦法》、《三違人員管理規(guī)定》;結(jié)合班組工作實(shí)際,重新修訂了《班組質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化》、《班組激勵(lì)機(jī)制》、《三違人員培訓(xùn)要點(diǎn)》,通過建立健全以上班組制度,促進(jìn)了班組成員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使班組向創(chuàng)建安全文化示范班組的目標(biāo)進(jìn)一步邁進(jìn)。 同時(shí),該班組在完善各項(xiàng)制度、培育良好班組安全文化的基礎(chǔ)上,持續(xù)完善準(zhǔn)軍事化班前會(huì)、安全會(huì)、員工集體上下井、現(xiàn)場(chǎng)交接班、崗位雙述、安全確認(rèn)、安全風(fēng)險(xiǎn)管控制度。依據(jù)安全班組建設(shè)、安全先進(jìn)班組培育過程中積累的經(jīng)驗(yàn),形成并構(gòu)建了安全思想教育、安全技術(shù)培訓(xùn)、安全制度管理、重點(diǎn)人員包保、班組長管理、利益考核驅(qū)動(dòng)“六位一體”的班組安全建設(shè)管理體系,通過組織系統(tǒng)大力推進(jìn)安全工作落地生根。 二、推行科學(xué)管理 劉學(xué)國生產(chǎn)班共有員工13名,但在安全生產(chǎn)中井然有序,這與班組科學(xué)管理是分不開的。在日常工作中,合理統(tǒng)籌與安排,科學(xué)組織與管理,是這個(gè)年輕的班組潮氣蓬勃的不竭動(dòng)力。 為了使班組內(nèi)員工整體工作效率得以大幅提升,劉學(xué)國班組立足科學(xué)管理,結(jié)合實(shí)際對(duì)《生產(chǎn)責(zé)任區(qū)制度》進(jìn)行了細(xì)化與落實(shí),使全班進(jìn)尺效率得到大幅度提升。圍繞“安全風(fēng)險(xiǎn)管控”工作,班組制定了《安全風(fēng)險(xiǎn)管控制度》與《崗位安全責(zé)任制度》。并以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化"三位一體"工作要求為指導(dǎo),建立了對(duì)發(fā)現(xiàn)隱患者給予褒獎(jiǎng)的激勵(lì)機(jī)制;創(chuàng)建了定期向后進(jìn)員工提要求、交任務(wù)、壓擔(dān)子的工作辦法,促使他們擺正位置,轉(zhuǎn)變作風(fēng),伏下身子,真抓實(shí)干。通過各項(xiàng)制度的建立與落實(shí),劉學(xué)國班組不僅在進(jìn)尺效率得到了大幅度提升,同時(shí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化合格率也達(dá)到一級(jí)水平,還有效降低了事故發(fā)生概率,實(shí)現(xiàn)了班組“三違”人數(shù)達(dá)全區(qū)隊(duì)最低值的良好記錄。 并且,該班組以親情融入為渠道,宣貫班組安全文化。該班組注重探索新的科學(xué)管理方式方法培育班組安全文化,使其更好融入職工群眾,培育過程更接地氣。一是開展崗前小班前會(huì),由負(fù)責(zé)班長在員工開始操作前進(jìn)行家長式再叮囑,注意操作規(guī)范,對(duì)可能出現(xiàn)的不安全隱患提前做出怎樣的預(yù)防,確保班組小家天天安全。二是針對(duì)以前班組安全教育方式簡單,員工互動(dòng)性低的情況,該班組開展了“員工全家福征集展示”活動(dòng),引起了班組員工很大反響,這種方式既親民,又很容易接受,提升了班組安全教育效果。 同時(shí),該班組還以先進(jìn)典型為榜樣,弘揚(yáng)班組安全文化。在班組安全文化建設(shè)中,該班組注重利用先進(jìn)典型的力量,作為不斷激勵(lì)班組員工砥礪前行的動(dòng)力。每季度通過民主評(píng)議的形式積極選樹安全先進(jìn)個(gè)人,并通過班組小班前會(huì)、微信群等宣傳平臺(tái)大力進(jìn)行宣傳報(bào)道,讓其它員工學(xué)有方向,趕有目標(biāo),進(jìn)而有力確保了班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。 三、注重安全教育 劉學(xué)國班組以安全理念培育為引領(lǐng),深化班組安全文化。該班組以班前會(huì)和安全活動(dòng)日教育為陣地大力開展理念學(xué)習(xí)培育,提升安全認(rèn)知,做到理念內(nèi)容內(nèi)化。同時(shí)認(rèn)真開展班組員工安全承諾述職活動(dòng),每月班組員工針對(duì)當(dāng)月的安全生產(chǎn)做承諾,月末針對(duì)履職盡責(zé)情況進(jìn)行述職,班組長進(jìn)行點(diǎn)評(píng),及時(shí)糾正班組職工安全工作中出現(xiàn)的偏差。從而在班組安全教育中形成閉合的自我參與、自我約束體系,將以往“要我安全”的傳統(tǒng)定式轉(zhuǎn)化為“我要安全、我能安全”自主行為,以自己的安全愿景驅(qū)動(dòng)員工安全行為的固化,為班組安全文化整體建設(shè)提供有力的支撐。 四、力求創(chuàng)新實(shí)踐 在班組建設(shè)的過程中,劉學(xué)國班組深刻認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)新是班組走向先進(jìn)、確保安全的不竭動(dòng)力。班組在做好本職工作的前提下,穩(wěn)中求勝,力爭創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,各項(xiàng)成績顯著提升。 為了在安全生產(chǎn)中探索先進(jìn)的管理方法,班組維穩(wěn)求變。在完善現(xiàn)有管理辦法的基礎(chǔ)上,開展了“你提我改”的合理化建議征集活動(dòng),使員工的智慧得到了充分融合與匯集,提高了管理的全面性、科學(xué)性、合理性。此外,還針對(duì)工程質(zhì)量驗(yàn)收提出了由定期檢查提升為當(dāng)班互查、自查、巡查相結(jié)合的工作思路,創(chuàng)新了工程質(zhì)量檢查的工作流程,使工程質(zhì)量全部達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)水平。 在技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐中,劉學(xué)國班組同樣取得了驕人的業(yè)績。班組成功地進(jìn)行了巖巷掘進(jìn)中溜子的改造及使用、800皮帶機(jī)尾整體式緩沖床的改造及應(yīng)用;創(chuàng)新的使用電滾筒皮帶,改進(jìn)切眼出煤工藝;合理調(diào)整掘進(jìn)機(jī)截割工序,成功的實(shí)現(xiàn)大斷面臺(tái)階式一次成巷掘進(jìn)工藝。這些創(chuàng)新實(shí)踐成果不僅使工作效率和安全得到明顯提升,同時(shí)也使得員工安全創(chuàng)新意識(shí)明顯加強(qiáng)。僅在XX年上半年,他們共研發(fā)創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng),其中一項(xiàng)已在單侯礦得到推廣使用。創(chuàng)新的思想及機(jī)制實(shí)現(xiàn)了班組“讓員工群眾成為降本增效、謀求發(fā)展的主力軍”的目的。正因如此,劉學(xué)國班組以過硬的質(zhì)量保證了綜掘一隊(duì)高效掘進(jìn)的安全進(jìn)行。 劉學(xué)國班組,一個(gè)技術(shù)素質(zhì)高,思想過硬,敢于打硬仗的優(yōu)秀班組,正是在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,鍛造著深厚的文化氛圍,積極的工作態(tài)度,和諧的班組環(huán)境。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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