人教版高中地理必修一第三章第一節(jié) 自然界的水循環(huán)課件

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1、“黃河之水天上來(lái)，滾滾東流能復(fù)回”如果河流水如果河流水真的真的“奔騰奔騰到海不復(fù)回到海不復(fù)回”了，那么世了，那么世界會(huì)發(fā)生怎界會(huì)發(fā)生怎樣的變化？樣的變化？“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回”第一節(jié)自然界的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解地球上的主要水體，理解陸地水對(duì)自然環(huán)境和人類生產(chǎn)與生活的重要作用。2、掌握自然界水循環(huán)的概念、類型，能用示意圖表示水循環(huán)的過(guò)程，理解水循環(huán)的意義。3、正確認(rèn)識(shí)和利用水循環(huán)的自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。 一、相互聯(lián)系的水體：一、相互聯(lián)系的水體：從存在形式上看從存在形式上看固態(tài)液態(tài)氣態(tài)數(shù)量數(shù)量最少最少，分布最，分布最廣廣數(shù)量最大，分布次廣數(shù)量最大，分布次廣高緯、高山或

2、特殊條件高緯、高山或特殊條件從空間分布上來(lái)看，從空間分布上來(lái)看，地球上的水體可分為：地球上的水體可分為： 一、相互聯(lián)系的水體：一、相互聯(lián)系的水體：陸地水體包括：陸地水體包括： 河流水河流水湖泊水湖泊水生物水生物水地下水地下水冰川水冰川水淡水的主體淡水的主體利用的主要淡水利用的主要淡水淺層地下水淺層地下水 水體的空間分布:海洋水、陸地水、大氣水 3 3、陸地水體的補(bǔ)給關(guān)系、陸地水體的補(bǔ)給關(guān)系第第54 54 頁(yè)讀圖思考頁(yè)讀圖思考: :1. 1.什么是河流的補(bǔ)給？什么是河流的補(bǔ)給？圖中河流的補(bǔ)給可能涉圖中河流的補(bǔ)給可能涉及哪幾種水體？及哪幾種水體？（1 1）大氣降水）大氣降水（雨（雨 水）補(bǔ)給水）補(bǔ)

3、給（2 2）積雪融水補(bǔ)給）積雪融水補(bǔ)給（3 3）冰川融水補(bǔ)給）冰川融水補(bǔ)給（4 4）湖泊水補(bǔ)給）湖泊水補(bǔ)給（5 5）地下水補(bǔ)給）地下水補(bǔ)給河流水與湖泊水的相互補(bǔ)給河流水與湖泊水的相互補(bǔ)給當(dāng)河流水位高于湖泊水位當(dāng)河流水位高于湖泊水位時(shí)，河流水補(bǔ)給湖泊水時(shí)，河流水補(bǔ)給湖泊水當(dāng)河流水位低于湖泊水位當(dāng)河流水位低于湖泊水位時(shí)，湖泊水補(bǔ)給河流水時(shí)，湖泊水補(bǔ)給河流水2 .河流和湖泊的關(guān)系密切，假設(shè)河流水位與湖泊 水位有差異，分析它們之間的補(bǔ)給關(guān)系。人工湖泊人工湖泊水庫(kù)更是可以起到人工水庫(kù)更是可以起到人工攔蓄攔蓄洪水，洪水，并按人們需要來(lái)調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用。并按人們需要來(lái)調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用。 請(qǐng)你分析

4、一下長(zhǎng)江中下游的湖泊對(duì)長(zhǎng)江干流有何影響？請(qǐng)你分析一下長(zhǎng)江中下游的湖泊對(duì)長(zhǎng)江干流有何影響？河流沿岸湖泊對(duì)河流徑流起著河流沿岸湖泊對(duì)河流徑流起著調(diào)蓄調(diào)蓄作用，在洪水作用，在洪水期蓄積部分洪水，可以延緩、削減洪峰。期蓄積部分洪水，可以延緩、削減洪峰。洞庭湖鄱陽(yáng)湖河水什么時(shí)候補(bǔ)給潛水？潛水什么時(shí)候補(bǔ)給河水？河水什么時(shí)候補(bǔ)給潛水？潛水什么時(shí)候補(bǔ)給河水？地下水補(bǔ)給地下水補(bǔ)給“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還 ?！倍?、水循環(huán)的過(guò)程和意義二、水循環(huán)的過(guò)程和意義 思考思考3 3： 水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？ 水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有哪些？水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有哪些？ 水循環(huán)有哪些類型？各種水循環(huán)又包

5、括哪些環(huán)節(jié)？水循環(huán)有哪些類型？各種水循環(huán)又包括哪些環(huán)節(jié)？二、自然界的水循環(huán)二、自然界的水循環(huán)1.定義：定義：水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈中通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)連圈、巖石圈、生物圈四大圈中通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。2.類型：類型： 1 海陸間循環(huán)海陸間循環(huán) 2 內(nèi)陸間循環(huán)內(nèi)陸間循環(huán) 3 海上內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)海海 洋洋水汽輸送水汽輸送地下徑流地下徑流地表徑流地表徑流下滲下滲植物蒸騰植物蒸騰蒸發(fā)蒸發(fā)降水降水降水降水蒸發(fā)蒸發(fā)基基 巖巖海上內(nèi)循環(huán)海陸間大循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)天然淡水制造廠天然淡水制造廠水量平衡器水量平衡器水循環(huán)的地理意義水循環(huán)

6、的地理意義 把陸地的泥沙、有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽類輸送到海把陸地的泥沙、有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽類輸送到海洋水循環(huán)的地理意義 地形雕塑師地形雕塑師水循環(huán)的地理意義 2 2）遷移交換作用：）遷移交換作用：1 1）平衡更新作用：）平衡更新作用： 4 4）影響塑造作用：）影響塑造作用：植物蒸騰植物蒸騰小結(jié)：小結(jié)：水循環(huán)的地理意義水循環(huán)的地理意義 3 3）聯(lián)系調(diào)節(jié)作用：）聯(lián)系調(diào)節(jié)作用：使水資源不斷更新使水資源不斷更新, ,維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡進(jìn)行能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移進(jìn)行能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移是海陸間聯(lián)系的主要紐帶是海陸間聯(lián)系的主要紐帶不斷塑造著地表形態(tài)不斷塑造著地表形態(tài) 植物蒸騰植物蒸騰 討論課本討論課本

7、P55P55活動(dòng)題，思考：人類活動(dòng)可以影活動(dòng)題，思考：人類活動(dòng)可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？黃河斷流可能的自然和人響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？人類可以采取哪些措施緩解或者為因素有哪些？人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？避免黃河斷流？黃河斷流黃河斷流（1）人類活動(dòng)可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？（2）黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？ （3）人類可以采取哪些措施 緩解或者避免黃河斷流？地表徑流、降水、下滲地表徑流、降水、下滲和地下徑流和地下徑流氣候變暖而降水減少氣候變暖而降水減少中上游過(guò)渡引用黃河水中上游過(guò)渡引用黃河水水資源的統(tǒng)一調(diào)度、修建水水資源的統(tǒng)一調(diào)度、修建水庫(kù)

8、、跨流域調(diào)水、植樹造林庫(kù)、跨流域調(diào)水、植樹造林活動(dòng)與探索活動(dòng)與探索 水資源是可以更新的，所以它是取之水資源是可以更新的，所以它是取之不盡，用之不竭的。不盡，用之不竭的。-你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 請(qǐng)你提出請(qǐng)你提出1010條節(jié)水建議。條節(jié)水建議。課堂練習(xí)、下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過(guò)程的是（、下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過(guò)程的是（ ）A A滾滾東流的長(zhǎng)江水滾滾東流的長(zhǎng)江水 B B天山山區(qū)的冰雪融水天山山區(qū)的冰雪融水C C柴達(dá)木盆地的湖泊水柴達(dá)木盆地的湖泊水 D D大西洋上未登陸的颶風(fēng)大西洋上未登陸的颶風(fēng)課堂練習(xí)、下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過(guò)程的

9、是（、下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過(guò)程的是（A A）A A滾滾東流的長(zhǎng)江水滾滾東流的長(zhǎng)江水 B B天山山區(qū)的冰雪融水天山山區(qū)的冰雪融水C C柴達(dá)木盆地的湖泊水柴達(dá)木盆地的湖泊水 D D大西洋上未登陸的颶風(fēng)大西洋上未登陸的颶風(fēng)2 2、地球上淡水的主體是（、地球上淡水的主體是（ ）A A海洋水海洋水 B B冰川冰川 C C河流水河流水 D D淡水湖泊水淡水湖泊水課堂練習(xí)、下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過(guò)程的是（A）A滾滾東流的長(zhǎng)江水 B天山山區(qū)的冰雪融水C柴達(dá)木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陸的颶風(fēng)2、地球上淡水的主體是（B ）A海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水 練習(xí)：1234(1)圖中

10、數(shù)字代表的水循環(huán)各環(huán)節(jié)是：1_ 2_ 3_ 4_.(2)圖中水循環(huán)的類型是_,該循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域是_ _和_之間。蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流海陸間循環(huán)海洋陸地 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：一、相互聯(lián)系的水體：一、相互聯(lián)系的水體：1 1、地球上水體構(gòu)成、地球上水體構(gòu)成2 2、陸地水體構(gòu)成、陸地水體構(gòu)成3 3、從運(yùn)動(dòng)更新的角度看，陸地上的各種水體具、從運(yùn)動(dòng)更新的角度看，陸地上的各種水體具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系二、水循環(huán)的過(guò)程和意義：二、水循環(huán)的過(guò)程和意義：1 1、水循環(huán)的概念、水循環(huán)的概念2 2、水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及類型、水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及類型3 3、水循環(huán)的意義、水循環(huán)的意義4 4、人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響、人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響節(jié)約用水，從我做起！