人教版 高中數(shù)學選修23 檢測及作業(yè)課時作業(yè) 15離散型隨機變量的方差

上傳人:仙*** 文檔編號:41728389 上傳時間:2021-11-23 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:86.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人教版 高中數(shù)學選修23 檢測及作業(yè)課時作業(yè) 15離散型隨機變量的方差_第1頁
第1頁 / 共7頁
人教版 高中數(shù)學選修23 檢測及作業(yè)課時作業(yè) 15離散型隨機變量的方差_第2頁
第2頁 / 共7頁
人教版 高中數(shù)學選修23 檢測及作業(yè)課時作業(yè) 15離散型隨機變量的方差_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版 高中數(shù)學選修23 檢測及作業(yè)課時作業(yè) 15離散型隨機變量的方差》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版 高中數(shù)學選修23 檢測及作業(yè)課時作業(yè) 15離散型隨機變量的方差(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版高中數(shù)學精品資料 課時作業(yè) 15 離散型隨機變量的方差 |基礎(chǔ)鞏固|(25分鐘,60分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.下列說法正確的是(  ) A.離散型隨機變量ξ的數(shù)學期望E(ξ)反映了ξ取值的概率的平均值 B.離散型隨機變量ξ的方差D(ξ)反映了ξ取值的平均水平 C.離散型隨機變量ξ的數(shù)學期望E(ξ)反映了ξ取值的平均水平 D.離散型隨機變量ξ的方差D(ξ)反映了ξ取值的概率的平均值 解析:由離散型隨機變量的數(shù)學期望與方差的定義可知,C正確.故選C. 答案:C 2.已知X的分布列如下表所示,則下列式子: ①E(X)=-;②D(X)=;③P(X=0)

2、=.其中正確的有(  ) X -1 0 1 P A.0個 B.1個 C.2個 D.3個 解析:E(X)=(-1)×+0×+1×=-, D(X)=(-1+)2×+(0+)2×+(1+)2×=,故只有①③正確. 答案:C 3.設(shè)隨機變量ξ的分布列為P(ξ=k)=C()k·()n-k,k=0,1,2,…,n,且E(ξ)=24,則D(ξ)的值為(  ) A.8 B.12 C. D.16 解析:由題意可知ξ~B(n,),∴n=E(ξ)=24.∴n=36. ∴D(ξ)=n×

3、×(1-)=×36=8. 答案:A 4.若隨機變量X1~B(n,0.2),X2~B(6,p),X3~B(n,p),且E(X1)=2,D(X2)=,則 等于(  ) A.0.5 B. C. D.3.5 解析:因為X1~B(n,0.2),所以E(X1)=0.2n=2, 所以n=10.又X2~B(6,p),所以D(X2)=6p(1-p)=, 所以p=. 又X3~B(n,p),所以X3~B, 所以 = =. 答案:C 5.由以往的統(tǒng)計資料表明,甲、乙兩運動員在比賽中得分情況為: ξ1(甲得分) 0 1 2 P(ξ1=xi) 0.2 0.5

4、0.3 ξ2(乙得分) 0 1 2 P(ξ2=xi) 0.3 0.3 0.4 現(xiàn)有一場比賽,派哪位運動員參加較好?(  ) A.甲 B.乙 C.甲、乙均可 D.無法確定 解析:E(ξ1)=E(ξ2)=1.1,D(ξ1)=1.12×0.2+0.12×0.5+0.92×0.3=0.49,D(ξ2)=1.12×0.3+0.12×0.3+0.92×0.4=0.69, ∴D(ξ1)<D(ξ2), 即甲比乙得分穩(wěn)定,選甲參加較好,故選A. 答案:A 二、填空題(每小題5分,共15分) 6.有兩臺自動

5、包裝機甲與乙,包裝質(zhì)量分別為隨機變量X1,X2,已知E(X1)=E(X2),D(X1)>D(X2),則自動包裝機________的質(zhì)量較好. 解析:因為E(X1)=E(X2),D(X1)>D(X2),故乙包裝機的質(zhì)量穩(wěn)定. 答案:乙 7.若事件A在一次試驗中發(fā)生的方差等于0.25,則事件A在一次試驗中發(fā)生的概率為________. 解析:事件A發(fā)生的次數(shù)ξ的分布列如下表: ξ 0 1 P p 1-p E(ξ)=1-p, D(ξ)=(1-p)2p+p2(1-p) =(1-p)·p =0.25. 所以p=0.5.所以1-p=0.5. 答案:0.

6、5 8.已知隨機變量ξ~B(36,p),且E(ξ)=12,則D(ξ)=________. 解析:由題意知E(ξ)=np=36×p=12得p=, ∴D(ξ)=np(1-p)=36××=8. 答案:8 三、解答題(每小題10分,共20分) 9.編號為1,2,3的三位同學隨意入座編號為1,2,3的三個座位,每位同學一個座位,設(shè)與座位編號相同的學生的個數(shù)為ξ,求D(ξ). 解析:ξ=0,1,2,3. P(ξ=0)==; P(ξ=1)==; P(ξ=2)=0; P(ξ=3)==. 所以,ξ的分布列為 ξ 0 1 2 3 P 0

7、 E(ξ)=0×+1×+2×0+3×=1, D(ξ)=(0-1)2×+(1-1)2×+(2-1)2×0+(3-1)2×=1. 10.已知隨機變量X的分布列為: X 0 1 2 3 4 P 0.2 0.2 0.3 0.2 0.1 試求D(X)和D(2X-1). 解析:E(X)=0×0.2+1×0.2+2×0.3+3×0.2+4×0.1=1.8. 所以D(X)=(0-1.8)2×0.2+(1-1.8)2×0.2+

8、(2-1.8)2×0.3+(3-1.8)2×0.2+(4-1.8)2×0.1=1.56. 2X-1的分布列為 2X-1 -1 1 3 5 7 P 0.2 0.2 0.3 0.2 0.1 所以E(2X-1)=2E(X)-1=2.6. 所以D(2X-1)=(-1-2.6)2×0.2+(1-2.6)2×0.2+(3-2.6)2×0.3+(5-2.6)2×0.2+(7-2.6)2×0.1=6.24. |能力提升|(20分鐘,40分) 11.設(shè)X是離散型隨機變量,P(X=x1)=,P(X=x

9、2)=,且x1<x2,現(xiàn)已知E(X)=,D(X)=,則x1+x2的值為(  ) A. B. C.3 D. 解析:由題意得P(X=x1)+P(X=x2)=1, 所以隨機變量X只有x1,x2兩個取值, 所以 解得x1=1,x2=2,所以 x1+x2=3, 故選C. 答案:C 12.已知隨機變量ξ的分布列為: ξ 0 1 x P p 若E(ξ)=,則D(ξ)的值為________. 解析:由分布列的性質(zhì),得++p=1,解得p=. ∵E(ξ)=0×+1×+x=,∴x=2. D(ξ)=2×+2×+2

10、5;==. 答案: 13.袋中有20個大小相同的球,其中記上0號的有10個,記上n號的有n個(n=1,2,3,4).現(xiàn)從袋中任取一球,ξ表示所取球的標號.求ξ的分布列、期望和方差. 解析:由題意,得ξ的所有可能取值為0,1,2,3,4,所以P(ξ=0)==,P(ξ=1)=,P(ξ=2)==,P(ξ=3)=,P(ξ=4)==. 故ξ的分布列為: ξ 0 1 2 3 4 P 所以E(ξ)=0×+1×+2×+3×+4×=1.5. D(ξ)=(0-1.5)2×+(1-1.5)2×+(2-

11、1.5)2×+(3-1.5)2×+(4-1.5)2×=2.75. 14.根據(jù)以往的經(jīng)驗,某工程施工期間的降水量X(單位:mm)對工期的影響如下表: 降水量X X<300 300≤X<700 700≤X<900 X≥900 工期延誤 天數(shù)Y 0 2 6 10 歷年氣象資料表明,該工程施工期間降水量X小于300,700,900的概率分別為0.3,0.7,0.9,求: (1)工期延誤天數(shù)Y的均值與方差. (2)在降水量至少是300的條件下,工期延誤不超過6天的概率. 解析:(1)由已知條件有 P(X<300)

12、=0.3,P(300≤X<700)=P(X<700)-P(X<300)=0.7-0.3=0.4, P(700≤X<900)=P(X<900)-P(X<700)=0.9-0.7=0.2. P(X≥900)=1-P(X<900)=1-0.9=0.1. 所以Y的分布列為 Y 0 2 6 10 P 0.3 0.4 0.2 0.1 于是,E(Y)=0×0.3+2×0.4+6×0.2+10×0.1=3, D(Y)=(0-3)2×0.3+(2-3)2×0.4+(6-3)2×0.2+(10-3)2×0.1=9.8. 故工期延誤天數(shù)Y的均值為3,方差為9.8. (2)由概率的加法公式,P(X≥300)=1-P(X<300)=0.7, 又P(300≤X<900)=P(X<900)-P(X<300)=0.9-0.3=0.6. 由條件概率,得P(Y≤6|X≥300)=P(X<900|X≥300)===. 故在降水量X至少是300的條件下,工期延誤不超過6天的概率是.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!