八年級(jí)生物上冊(cè)5.2.3《社會(huì)行為》課件(打包4套)(新版)新人教版.zip
八年級(jí)生物上冊(cè)5.2.3《社會(huì)行為》課件(打包4套)(新版)新人教版.zip,社會(huì)行為,年級(jí),生物,上冊(cè),5.2,社會(huì),行為,課件,打包,新版,新人
第三節(jié)第三節(jié) 社會(huì)行為社會(huì)行為 知識(shí)搜索:知識(shí)搜索:你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活的?群體生活的?螞蟻螞蟻、蜜蜂蜜蜂、猴子猴子、鹿、羚羊、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群狼群 動(dòng)物營(yíng)群居生活,群動(dòng)物營(yíng)群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持分工合作,共同維持群體的生活。群體的生活。社會(huì)行為的概念:社會(huì)行為的概念:1.1.群體內(nèi)部往往群體內(nèi)部往往形成一定形成一定 的組織的組織2.2.成員之間成員之間有明確的分工有明確的分工3.3.有的群體還有的群體還形成等級(jí)制度形成等級(jí)制度社會(huì)行為的特征:社會(huì)行為的特征:觀看錄像:觀看錄像:群體生活的螞蟻群體生活的螞蟻 1 1.注意錄像片中螞蟻群體中有注意錄像片中螞蟻群體中有 哪些成員,它們的形態(tài)怎樣?哪些成員,它們的形態(tài)怎樣?分別行使什么樣的職能?分別行使什么樣的職能?2.2.這段錄像說(shuō)明群體生活的動(dòng)物這段錄像說(shuō)明群體生活的動(dòng)物具有什么特征?具有什么特征?蟻后(雌蟻)蟻后(雌蟻)蟻王蟻王(雄蟻)(雄蟻)工蟻工蟻兵蟻兵蟻體形最大,是專職的體形最大,是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器產(chǎn)卵機(jī)器”,龐大的腹,龐大的腹部與身體其他部分很不相稱,而且不能移動(dòng),部與身體其他部分很不相稱,而且不能移動(dòng),但能產(chǎn)很多卵,使種族得以延續(xù)。但能產(chǎn)很多卵,使種族得以延續(xù)。腹部較長(zhǎng),個(gè)體較大,專與雌蟻腹部較長(zhǎng),個(gè)體較大,專與雌蟻交尾,完成受精過(guò)程。交尾,完成受精過(guò)程。個(gè)體最小,筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻,負(fù)責(zé)移個(gè)體最小,筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻,負(fù)責(zé)移開(kāi)雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。開(kāi)雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。專司蟻穴的保衛(wèi),頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu),專司蟻穴的保衛(wèi),頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu),強(qiáng)悍擅斗,護(hù)巢御敵。強(qiáng)悍擅斗,護(hù)巢御敵。觀看錄像:觀看錄像:群體生活的狒群體生活的狒狒狒 1.1.狒狒群體中是否有狒狒群體中是否有“首領(lǐng)首領(lǐng)”?“首領(lǐng)首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)?享有哪些特權(quán)?2.2.這段錄像說(shuō)明群體生活的動(dòng)物具這段錄像說(shuō)明群體生活的動(dòng)物具有哪些特征?有哪些特征?首首領(lǐng)領(lǐng)雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒“首領(lǐng)首領(lǐng)”享有的特權(quán)享有的特權(quán):優(yōu)先享有食物和配偶;優(yōu)先享有食物和配偶;優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地;優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地;其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿態(tài),對(duì)他的攻擊不敢反擊。態(tài),對(duì)他的攻擊不敢反擊?!笆最I(lǐng)首領(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)應(yīng)盡的義務(wù):負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為,并且與其他負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為,并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。二、動(dòng)物的信息交流二、動(dòng)物的信息交流俗話說(shuō):俗話說(shuō):“人有人言,獸有獸語(yǔ)人有人言,獸有獸語(yǔ)”,你知道動(dòng)物,你知道動(dòng)物群體中的成員之間是如何交流信息的嗎?群體中的成員之間是如何交流信息的嗎?動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞氣味等都可以起傳遞信息的作用信息的作用群體中的信息交流群體中的信息交流螞蟻怎樣交流信息的?螞蟻怎樣交流信息的?螞蟻怎樣交流信息的?螞蟻怎樣交流信息的?探究問(wèn)題:探究:探究:螞蟻的通訊螞蟻的通訊作出假設(shè)作出假設(shè):螞蟻通過(guò)氣味傳遞信息螞蟻通過(guò)氣味傳遞信息螞蟻通過(guò)氣味傳遞信息螞蟻通過(guò)氣味傳遞信息得出結(jié)論:得出結(jié)論:螞蟻是通過(guò)氣味傳遞信息的螞蟻是通過(guò)氣味傳遞信息的螞蟻是通過(guò)氣味傳遞信息的螞蟻是通過(guò)氣味傳遞信息的討論討論(58頁(yè))頁(yè))1、螞蟻的通訊是依靠氣味、螞蟻的通訊是依靠氣味,還是依靠觸角,還是依靠觸角?還是兩者都還是兩者都有呢?你判斷的依據(jù)是什么?有呢?你判斷的依據(jù)是什么?答:兩者都有答:兩者都有。螞蟻螞蟻利用嗅覺(jué)利用嗅覺(jué)聞氣味聞氣味,而而嗅覺(jué)感嗅覺(jué)感受器分布在觸角上。受器分布在觸角上。2 2 2 2、螞蟻的螞蟻的螞蟻的螞蟻的通訊通訊通訊通訊對(duì)它們獲取食物對(duì)它們獲取食物對(duì)它們獲取食物對(duì)它們獲取食物有什么意義?有什么意義?有什么意義?有什么意義?答:能準(zhǔn)確確定食物的大小、多少和種類答:能準(zhǔn)確確定食物的大小、多少和種類。能組織群體搬運(yùn)較大的食物。能組織群體搬運(yùn)較大的食物。練習(xí)答案(答案(5959頁(yè))1 1、(、(1 1)、()、()()(2 2)、()、()2 2、答:、答:一只漂亮健壯的大公一只漂亮健壯的大公雞雞和一只威猛的和一只威猛的頭頭羊。它羊。它不不僅僅是群體的是群體的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者,者,還還往往享有取食、往往享有取食、選擇選擇配偶上配偶上的的優(yōu)優(yōu)先先權(quán)權(quán)。3.3.老虎老虎
收藏
編號(hào):4194880
類型:共享資源
大?。?span id="wykoaas" class="font-tahoma">18.30MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-01
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
社會(huì)行為
年級(jí)
生物
上冊(cè)
5.2
社會(huì)
行為
課件
打包
新版
新人
- 資源描述:
-
八年級(jí)生物上冊(cè)5.2.3《社會(huì)行為》課件(打包4套)(新版)新人教版.zip,社會(huì)行為,年級(jí),生物,上冊(cè),5.2,社會(huì),行為,課件,打包,新版,新人
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。