九年級道德與法治上冊 第二單元 走進(jìn)社會大課堂 第4課 關(guān)注社會發(fā)展變化 第2框 生活在信息化社會導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制

《九年級道德與法治上冊 第二單元 走進(jìn)社會大課堂 第4課 關(guān)注社會發(fā)展變化 第2框 生活在信息化社會導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第二單元 走進(jìn)社會大課堂 第4課 關(guān)注社會發(fā)展變化 第2框 生活在信息化社會導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 生活在信息化社會 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.正確認(rèn)識現(xiàn)代媒介帶來的影響。 2.學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介，做名理性媒介信息參與者。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：合理利用現(xiàn)代媒體。 難點(diǎn)：正確認(rèn)識現(xiàn)代媒介帶來的影響。 【引領(lǐng)導(dǎo)學(xué)】請同學(xué)們按以下要求，自學(xué)本課內(nèi)容，完成空白，并做出標(biāo)注。 一、現(xiàn)代媒介面面觀 1網(wǎng)絡(luò)媒介的積極影響： 已成為人們獲取各類信息的重要途徑和參與社會生活的新渠道。 已經(jīng)成為我們生活的一部分，世界也因 而改變。 2. 網(wǎng)絡(luò)媒介的消極影響：一些人因沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界而影響了正常的 ；一些虛假信息、不良信息借助網(wǎng)絡(luò)快

2、速、廣泛地傳播；一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行竊取隱私、傳播電腦病毒等違法犯罪活動等?！熬W(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)的世界很無奈”，可以說，網(wǎng)絡(luò)是把“ ”。 二、合理利用現(xiàn)代媒介 3.合理利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介服務(wù) 。 4.提高信息 ，善于識別 ，不輕信 ；增強(qiáng)對有害信息的 ，不瀏覽 ，自覺抵制 的污染。 5.合理安排 ，不 于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不能做網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的 。 6.理性利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介，積極參與 。 7

3、.生活在信息化社會里，我們既要做一名 的媒介信息 、 ，又要做一名積極的媒介信息 、 ，充分利用現(xiàn)代媒介提供的 ，完善發(fā)展自我。 8.自覺遵守網(wǎng)絡(luò) 和 ，維護(hù)良好的 。 【合作探究】 1. 短短的三個多月里，16歲的中學(xué)生偷偷用父母的手機(jī)陸續(xù)轉(zhuǎn)賬支付約40萬，用于打賞網(wǎng)絡(luò)直播主播。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每10個直播用戶中，就有1個是青少年。雖然青少年在直播平臺上的付費(fèi)金額整體來看低于100元，但是近日未成年人重金打賞直播主播的新聞屢見不鮮。重金打賞金額

4、2270元到40萬元不等，平均金額達(dá)到6.8萬元。 （1）青少年網(wǎng)絡(luò)打賞現(xiàn)象反映什么問題？ （2）面對青少年網(wǎng)絡(luò)打賞現(xiàn)象，請你提出合理化建議？ 2.伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個新鮮詞。閱讀材料，回答問題。 材料一：小明是班長，每周兩次的讀報課，同學(xué)們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在星期天利用手機(jī)收聽了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《讀者》、《青年文摘》等微博后，及時、短小、有趣、豐富的資訊讓小明把沉悶的讀報課變成了有趣有益的“讀微課”。 材料二：上課刷微博、晚上就寢搖微信、QQ聊天、玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽、上網(wǎng)瀏

5、覽不良信息……手機(jī)這個美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線。嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)與身心健康。 （1）材料一、二共同反映了網(wǎng)絡(luò)交往的什么特點(diǎn)？ （2）根據(jù)上述兩則材料，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確處理網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的關(guān)系？ 材料三：八年級學(xué)生小麗是個“手機(jī)控”。通過微信搖一搖，她認(rèn)識了小Q，視小Q為知己，兩人在微信上無所不聊。有一次小Q向小麗發(fā)出了約會的邀請，小麗猶豫了…… （3）假如你是小麗的朋友，請你運(yùn)用所學(xué)知識給小麗一些善意的忠告。 【歸納小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了以下知識，懂得了以下道理：

6、 【當(dāng)堂檢測】 1.中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，并在市比賽中獲得二等獎。這說明 A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生 活空間 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng)[ C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用 D.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng) 2. 2017年10月8日正式施行的《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》要求：互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任，依據(jù)法律法規(guī)。用戶協(xié)議和平臺公約。規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布，構(gòu)建文明有序的網(wǎng)絡(luò)群體空間?；ヂ?lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，文明互動、理

7、性表達(dá)。對此規(guī)定，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是 ①上網(wǎng)要遵守道德與法律 ②我國公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 ③角色不同，則責(zé)任不同 ④公民要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3. 近年來，寶典、高參、秘笈等考場速查資料在一些初中開卷考試中受到部分學(xué)生追捧。這些價格不菲的資料號稱“考題全中”“有我在手，考試必勝”，實(shí)則內(nèi)容龐雜，粗制濫造，急功近利，誤人子弟。部分學(xué)生聽信宣傳，抱著僥幸、投機(jī)心理，考試時，妄想按圖索驥，照抄答案，結(jié)果耗時費(fèi)力，事與愿違。這告訴我們 A. 速查資料就是好，試題答案全找到 B. 學(xué)會學(xué)習(xí)最重要，增強(qiáng)

8、實(shí)力是正道 C. 開卷考試就讓抄，使用速查效率高 D. 考場速査很流行，略有瑕疵當(dāng)寬容 4.手機(jī)越來越智能，也越來越好玩，它占據(jù)了人們越來越多的時間，深入到你我生活的各個角落，隨處都能看到有人在智能手機(jī)上發(fā)微信、打游戲、看電影…人們在享受智能手機(jī)帶來的各種便捷的同時，也會受到其帶來的影響，很多中小學(xué)生都成了十足的“手機(jī)控”告別“手機(jī)控”我們應(yīng)該 A.明辨是非善惡，抵制不良誘惑 B.依法行使權(quán)力，規(guī)范自己言行 C.克服群眾心里，杜絕手機(jī)上網(wǎng) D.豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)高雅情趣 5.觀察下列漫畫，并回答問題。 (1)漫畫反映了什么社會問題? (

9、2)針對漫畫中反映的問題，我們在上網(wǎng)時應(yīng)該遵守哪些網(wǎng)絡(luò)規(guī)則? 6.【擦亮雙眼】 觀察下面漫畫，結(jié)合所學(xué)知識回答問題 （1）漫畫反映了什么現(xiàn)象？ （2）這種現(xiàn)象會產(chǎn)生哪些危害？ （3）針對漫畫《真假難辨》所反映的現(xiàn)象，網(wǎng)民應(yīng)該怎樣做？ 7.伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個 新鮮詞。以下是《校園焦點(diǎn)》欄目組拍攝的幾組鏡頭: 鏡頭一:上課時，隔幾分鐘就刷一次微博;晚上就寢，搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊;玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽(任意發(fā)表言論)……手機(jī)這個美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線

10、。 鏡頭二:小明是班長，每天讀報課，同學(xué)們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余利用手機(jī)收聽了人民網(wǎng)、新 華網(wǎng)、《讀者》、《青年文摘》等微博后，及時、短小、有趣、豐富的資 訊讓小明把沉悶的讀報課變成了有趣有益的“讀微課”。 閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識回答下列問題: (1)請你以《校園焦點(diǎn)》欄目組小記者的身份對鏡頭一反映的現(xiàn)象進(jìn)行簡要評析。 (2)綜合鏡頭一和鏡頭二，聯(lián)系實(shí)際為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提幾點(diǎn)積極的建議。 【合作探究】 1.（1）互聯(lián)網(wǎng)青少年的日常活動網(wǎng)絡(luò)化。反映出青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)以及背后的虛榮心問題。易引發(fā)的青少年違法犯罪現(xiàn)象。

11、“打賞亂象”反映出青少年缺乏現(xiàn)代法律意識，也反映出網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督和網(wǎng)絡(luò)管理的缺位。 （2）①父母要加強(qiáng)對孩子的陪伴和引導(dǎo)。一要多陪伴孩子，和孩子增進(jìn)情感交流。青少年打賞直播主播，表明孩子在生活中交流情感的需求無法得到滿足。父母應(yīng)該在工作之余，多花點(diǎn)時間和精力，嘗試著進(jìn)一步走進(jìn)孩子的情感世界，滿足孩子的交流需求。②培養(yǎng)孩子的消費(fèi)觀念，樹立防范意識。父母平時除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活外，也可以主動跟孩子分享一下自己工作經(jīng)歷，讓孩子知道自己賺錢不容易，從而引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀，樹立對非理性消費(fèi)的防范意識。③是加強(qiáng)隱私安全意識。青少年還未養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念，父母就因保護(hù)自己的支付密碼等隱私消息，不要讓

12、孩子有掌控自己財權(quán)的機(jī)會，從而避免青少年無知犯錯。④監(jiān)管部門應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)整治力度。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)營銷方式花樣不斷，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題充斥其中，青少年缺乏成熟的判斷力和價值觀，極易被這些誤導(dǎo)。監(jiān)管部門應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，整頓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，給青少年提供一個安全、綠色的上網(wǎng)環(huán)境。直播平臺也要加強(qiáng)職業(yè)操守，堅(jiān)守道德底線。直播平臺及主播應(yīng)多弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，拒絕低俗、媚俗和惡俗，傳遞社會正能量。 2. （1）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利又有弊。 （2）以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的補(bǔ)充；要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息；要學(xué)會“信息節(jié)食”，學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決學(xué)生生活中的

13、問題；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。 （3）要提高自己的安全防范意識，不輕易泄露自己個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；不要依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需要，以免受騙上當(dāng)。 【當(dāng)堂檢測】 1. C 2. A 3. B 4. 5.⑴社會上一些青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)并利用網(wǎng)絡(luò)從事違背道德和法律的事情。 （2）①要遵守道德；②更要遵守法律。 6. (1)利用網(wǎng)絡(luò)制造謠言、傳播謠言的現(xiàn)象（其他符合題意的也可） (2)①破壞社會秩序②侵犯公民合法權(quán)益③破壞和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境④破壞社會的和諧穩(wěn)定⑤導(dǎo)致人們失去對社會的信任，出現(xiàn)信任危機(jī)等。 (3)①不相信謠言、不傳播謠言②同各

14、種制造謠言、傳播謠言的行為作斗爭③發(fā)現(xiàn)制造謠言、傳播謠言的行為及時舉報等。 7.(1) 這些同學(xué)的做法是違反學(xué)校紀(jì)律，沉溺網(wǎng)絡(luò)的行為，是不正確的。這極大的影響了正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往、甚至是人身安全。。 (2)建議:①自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī) 定，不在上課和就寢時間使用手機(jī);②在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)交友時注意適時適度，不隨意泄露個人信息，不約見網(wǎng)友，學(xué)會保護(hù)自身的人生安全;③在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論時遵守社會公德和法律;④全面認(rèn)識手機(jī)上網(wǎng)的利與弊，學(xué)會趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375