八年級期中總結(jié)八年級下冊英語期中工作總結(jié)

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1、八年級期中總結(jié) 八年級下冊英語期中工作總結(jié) 八年級期中工作總結(jié) 時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期前半期的班級工作已接近尾聲，回顧這前半期，我班較為順利地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好的管理班級，發(fā)揚優(yōu)點，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下： 一、將學(xué)生的思想品德教育放到首位 俗話說：態(tài)度決定一切、成才先成人、良好的開端是成功的一半等。在開學(xué)初期，我反復(fù)提醒同學(xué)們一定要嚴(yán)格要求自己，從自我做起，從身邊小事做起，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為此，開校初重新組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《班級公約》、《值日班長制度》、

2、《五愛十不準(zhǔn)》等。檢查同學(xué)們的儀容儀表，落實學(xué)校和班級的常規(guī)檢查。讓同學(xué)們時刻能夠清楚地知道：什么能做，什么不能做?什么時候應(yīng)該怎么做?等，希望同學(xué)們的思想覺悟每天都有一點進(jìn)步。 為了將思想教育落到實處，前半期的班會課、主題班會課、班級活動、學(xué)?；顒印嗉墑趧拥然顒舆^程中我們都將對同學(xué)們的思想教育貫穿其中。我們共同討論班上存在的問題，同時巧妙地將積極進(jìn)取的思想、觀點滲透進(jìn)去，教育同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì)。并利用課余時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨談心，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。同時利用

3、家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機會，與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況，講述學(xué)生在校的情況，對學(xué)生有一個更全面的認(rèn)識，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下積極進(jìn)行再次教育。 同學(xué)們，當(dāng)我看到你們當(dāng)中個別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)開始一點點的好轉(zhuǎn)，甚至開始積極追求進(jìn)步時，我感到了由衷的快樂和很大的幸福! 二、將嚴(yán)抓班級紀(jì)律、常規(guī)教育貫穿班級建設(shè)的始終 國有國法，家有家規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能好的成績的。為此，前半期，我們重點強化了紀(jì)律觀，根據(jù)學(xué)生反映情況，我們調(diào)整了班委會成員，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確，積極為同學(xué)們服務(wù)。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，

4、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事，上課前應(yīng)該迅速做好課前準(zhǔn)備工作，上課要集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學(xué)基本能耐心地進(jìn)行說服教育，以幫助他盡快的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。在爭取五星級班集體的活動中，勇爭第一，嚴(yán)格控制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)域從不留死角，要求同學(xué)們從小事做起。前半期我們班沒有發(fā)生重大的違紀(jì)行為和同學(xué)，這就是我們很大的成功! 三、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況 一個班級45人，就每一個學(xué)生而言，在班級中占1/45，是微不足道的。但對于每個家庭來說，那就是百分之百的希望和未來，所以我的教育原則是不放棄每一個學(xué)生，真誠的關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又

5、盡量不讓一個學(xué)生掉隊。.我們班，學(xué)習(xí)成績整體不是很突出，尖子生不多，學(xué)習(xí)帶動力不強，有少數(shù)同學(xué)各科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至就不學(xué)習(xí)。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干部會，組織他們分析^p 班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動態(tài)，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進(jìn)步出謀劃策，讓班干部和優(yōu)等生先行動起來，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子。成立學(xué)習(xí)互助小組，配合各任課教師在上課、寫作業(yè)等諸方面的工作。經(jīng)過努力，我們欣喜的看到，越來越多的同學(xué)開始有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，全班學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。希望大家再接再厲，以取得更加優(yōu)異的成績，爭取更大的進(jìn)步! 四、全面落實

6、安全教育、衛(wèi)生教育 和青春期心理健康教育 針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，組織觀看安全教育光碟等，要求學(xué)生不要做一些危險活動等，取得了較好的效果。 狠抓衛(wèi)生，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)和宿舍，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 青春期心理特點剖析： 1、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的你們對于自我的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的你們則完全不同了。你們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分自戀，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠完

7、美而沮喪。 2、獨立性增強。進(jìn)入青春期的你們總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。 3、感情的變化非常顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這常常令我手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期你們們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。 4、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的你們都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。 5、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的你們不愿意再像小你們一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。 6、性意識的萌動與性

8、別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，并希望得到來自異性的友誼等等。 五、積極開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化，學(xué)困生多的現(xiàn)狀：如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一直是所有教師在探討的問題。我在教學(xué)和班級管理的過程中，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長，共同做好你們的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情，導(dǎo)致以行。效果明顯。 六、其他活動的開展情況 1、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我鼓勵學(xué)生一定要樹立自信心。 2、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。如今同學(xué)們?nèi)鄙?/p>

9、責(zé)任心，比如做事不投入，不論公事私事，都不太認(rèn)真，干什事都不專心，只講三分鐘熱度等。 3、培養(yǎng)學(xué)生的愛心。班級里如果學(xué)生對集體、對老師缺乏愛，就不可能形成一個優(yōu)良的班集體。 4、鼓勵學(xué)生參加學(xué)校和社會上組織的有意義的活動。比如作文征文競賽，小制作、小發(fā)明，書法繪畫、音樂等活動。 七，班級管里中存在的不足 這一學(xué)期對同學(xué)們進(jìn)行了多方面的教育，取得了一定的成績，但我們也不無憂慮的看到存在的一些問題 1、有少數(shù)同學(xué)始終不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能自覺、主動地去學(xué)習(xí)，(如： )回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí)，(如： )有的甚至厭學(xué)，( 如： )導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績始終不能趕上。另有極個別比較差的學(xué)生，對于學(xué)習(xí)

10、幾乎沒門，每天只是混日子。 2、全班同學(xué)整體欠缺集體榮譽感、責(zé)任心和班級主人翁意識。 3、班級小團(tuán)體關(guān)注和引導(dǎo)不夠得力，呈現(xiàn)大錯不犯小錯不斷的態(tài)勢，極大地影響了班級風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 (1)四人幫 ; (2)五虎上將 ;(3)三朵金花 3、心理健康教育欠缺，引導(dǎo)方向和方式有失偏頗，甚至是失誤;對個別沉默寡言、不善言談，甚至厭學(xué)的學(xué)生了解較少，沒有找到一個好的方法去開導(dǎo)他們。導(dǎo)致全班同學(xué)整體缺乏積極向上的心態(tài)和勇敢拼搏、力爭一流的斗志。 4、欠缺班級同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，全班學(xué)習(xí)成績整體處于劣勢。 5、班級管理過于死板，缺乏生機勃勃的活力。 6、家訪的機會少，與家長聯(lián)系欠缺、不夠即使，家長很

11、少來學(xué)校面對面直接溝通，有的一學(xué)期說不上一句話。 7、對同學(xué)們實際生活關(guān)懷過少，了解不夠深入，理解度有待提高。 八、今后班級管理中應(yīng)該改進(jìn)的措施： 1、針對問題，以思想教育為起點逐一解決，落到實處; 2、調(diào)整班級格局，建立和諧、積極、奮進(jìn)的班集體; 3、建立同學(xué)之間、師生間心靈對話，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)、溫馨的家園式班集體; 4、取消罰款制度，開展和落實懲戒教育模式和反思型模式; 總之，班主任工作頭緒多，事務(wù)雜，從思想教育入手，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。本學(xué)期還有許多不足，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力工作，總結(jié)經(jīng)驗，不求最好，但求更好。相信我們的班集體

12、會在5班全體師生的共同努力下蒸蒸日上，揚帆遠(yuǎn)航! 謝謝大家! 八年級上期中語法總結(jié)Unit 1 Where did you go on vacation? （談?wù)摷倨谏?，一般過去時） Unit 2 How often do you e____ercise? （談?wù)撋盍?xí)慣，一般現(xiàn)在時） Unit 3 I’m more outgoing than my sister. （談?wù)撌挛飳Ρ龋?形容詞比較級） Unit 4 What’s the best movie theater? （談?wù)撌挛锉容^，形容詞最高級） Unit5 Do you

13、 want to watch a game show? （談?wù)搩?nèi)心想法，一般現(xiàn)在時） 一般過去時 (一)一般過去時的定義 表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)或過去經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作。 (二)一般過去時的時間狀語 1、時間副詞yesterday, last等構(gòu)成的短語: yesterday morning，last Sunday。 2、時間段+ago：three days ago，two years ago.3、介詞+過去的時間：in 2021,on May first.4、其他表示過去的短語：just now, a moment ago.(四)動詞過去式的構(gòu)成 復(fù)合

14、不定代詞或不定副詞的構(gòu)成及用法 （一）構(gòu)成：由some, any, no, every分別加上-body, -thing, -one構(gòu)成的不定代詞叫做合成不定代詞；加上-where構(gòu)成副詞。 （二）用法： （1）合成不定代詞在句中可以作主語，賓語或表語等。 Nobody will listen to him.He wants something to eat.（2）不定代詞作主語時，謂語動詞要用單數(shù)。 There is nothing wrong with the TV. Everybody likes reading.（3）some-不定代詞，通常用于肯定句中；any-不定代

15、詞則多用于否定、疑問句中。但some-可用于表請求、邀請、預(yù)料對方會作肯定回答時的疑問句中。 （4）形容詞修飾不定代詞時要后置。There is something delicious on the table.（5）somewhere, anywhere, nowhere, everywhere用作副詞。 頻度副詞 （一）含義：表示動作發(fā)生的頻率或情況出現(xiàn)的經(jīng)常性程度的副詞。 （二）always (100%)＞usually＞often＞sometimes ＞hardly ever＞never (0%) （三）用法： 1．頻度副詞一般位于be動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后，行為動詞之

16、前。 What do you usually do on Sundays? 周日你通常做什么？ He always thinks of others.他總是為別人著想。 2. ―一次‖和―兩次‖分別用once和twice表示，而表示“三次或三次以上”時，則用“數(shù)詞＋times‖結(jié)構(gòu)。 表示頻度的短語一般由“次數(shù)＋a＋時間名詞‖構(gòu)成： once a month (一月一次)， twice a day (一天兩次)， three times a week (一周三次) 3. 用How often 來提問：how often―多久一次‖詢問動作的頻率 總結(jié)答語：（1）every+名詞單

17、數(shù)every morning/day/Sunday/weekend/ week/ month/… （2）次數(shù)+一段時間once a day / once or twice a year / two or three times （3）頻度副詞 ---hardly ever（10-20%） ---never（0%） 比較級和最高級 一、形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成 1．規(guī)則變化：單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在詞尾加er或est，分為四種情況。 (1)一般在詞尾加er 或est。 long—longer—longest (2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞，加r或st。 nice—

18、nicer—nicest (3)以―輔音字母＋y‖結(jié)尾的雙音節(jié)詞，把y變i，再加er 或est。 easy—easier—easiest; early—earlier—earliest。 (4)重讀閉音節(jié)詞,詞尾只有一個輔音字母時，先雙寫該輔音字母，再加er 或est。 big—bigger—biggest, thin , fat , hot ?? 2．多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞，在其前加more和most來構(gòu)成比較級和最高級。 careful—more careful—most careful (1)adj + ly (形容詞加了-ly組成的副詞) slowly—more

19、slowly—most slowly ; happily– more happily----most happily; (2) v + ing / ed (動詞加了-ing/-ed形成的形容詞) rela____ed--- more rela____ed ----most rela____ed 3．不規(guī)則形容詞和副詞的變化匯總： good/well—better—best little—less—least bad/badly/ill—worse—worst many/much—more—most far—farther(較遠(yuǎn))—farthest (最遠(yuǎn)) far—furt

20、her(進(jìn)一步)—furthest(最大限度) old—older(年紀(jì)較大的)—oldest (年紀(jì)最大的) old—elder(較年長的)—eldest(最年長的) 二、比較級的一般用法 1．兩者進(jìn)行比較，表示―一方比另一方更……‖。 (1)A＋be＋形容詞比較級＋than＋B (2)A＋實義動詞＋副詞比較級＋than＋B 2．兩者同級，as+原級+as ,表示―一方與另一方一樣……‖。 (1)A＋be＋as＋形容詞原級＋as＋B (2)A＋實義動詞＋as＋副詞原級＋as＋B 3．兩者比較，表示“不如‖ （1）less + adj/adv 原級 + than ：Jef

21、f is less serious than most kids.（2）not as / so +原級+ as ……：Huang Lei is not as good at tennis as Larry.三、比較級的特殊用法 1．“比較級＋and＋比較級‖ 表示―越來越……‖。Our life gets better and better.若比較級由more構(gòu)成，則用“more and more＋原級‖結(jié)構(gòu)。 Our school is being more and more beautiful.2．The＋adj比較級…,The＋adj比較級…表示“越…，就越…‖。 The har

22、der you study, the more you know.你學(xué)習(xí)越努力，你知道得就越多。 3．―the＋比較級＋of the two+(……)‖特指“兩者中較……的那一個”。 This apple is the bigger of the two.這個蘋果是這兩個蘋果中較大的那一個。 4．選擇疑問句 （1）疑問詞+be +形容詞比較級，A or B? （2）疑問詞+實義動詞+副詞比較級， A or B? 四、形容詞比較級的修飾 （1）much / a lot / far +形容詞比較級 “……得多” He is feeling a lot better today

23、.他今天感覺好多了。 （2）a little /a bit +形容詞比較級 “稍微……‖ Can you e to school a little earlier tomorrow? 明天你能早點到校嗎？ （3）even +形容詞比較級 ―甚至……‖ This book is even more useful than that one.這本書甚至比那本更有用。 五、形容詞和副詞的最高級 用于三者或三者以上比較,形容詞的最高級前常加定冠詞the。 1、the + 形容詞和副詞的最高級＋of / in ... 是......中最......2、one of the

24、+形容詞和副詞的最高級+名詞復(fù)數(shù) “最??之一” Changjiang River is one of the longest rivers in the world.3、特殊疑問詞+ be + the + 形容詞和副詞的最高級，甲，乙or丙？ Which language is the most difficult, English, Japanese or Chinese? 4、the +序數(shù)詞+形容詞和副詞的最高級+單數(shù)名詞+in 短語 The Yellow river is the second longest river in our country.評價事物、談?wù)搩?nèi)心想

25、法 一、怎么樣 二、回答 What do you think of ??？ I like/love …… How do you like ??？ I don’t like / dislike…… How do you feel about ??？ I can’t stand …… How is ??？ I don’t mind …… What is ?? like？ It is e____citing/rela____ing/boring/interesting…… What/how about ??？

26、 動詞不定式to do作賓語 1、want to do/would like to do想要做某事 hope to do/ wish to do希望做某事decide to do決定做某事 agree to do同意做某事 plan to do計劃做某事 e____pect to do期望做某事 seem to do看起來、好像是 happen to do碰巧做某事 learn to do學(xué)習(xí)做某事 promise to do承諾做某事 2、know, ask, show, teach,wonder,find out等后可用“疑問詞+動詞不定式”結(jié)

27、構(gòu): Please teach me how to play the guitar.請教我怎么彈鋼琴。 3、“find/think/feel it +形容詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)，it為形式主語，動詞不定式為真正的賓語。 I find it difficult to learn English.我發(fā)現(xiàn)英語很難。 4、區(qū)別不大：like/love to do like/love doing 喜歡喜愛做某事 begin/start to do begin/start doing 開始做某事 5、意義差別：stop to do 停下來去做某事 stop doing

28、停止做某事 forget to do 忘記做某事 forget doing忘記做過某事 remember to do 記住做某事 remember doing記得做過某事 try to do 盡力做某事 try doing嘗試做某事 6、其他詞組：try one’s best to do sth.盡某人最大的努力做某事 a good place to do sth.一個做某事的好地方 be ready to do sth.準(zhǔn)備好做某事 be free to do sth. 自由地做某事 八年級期中考試總結(jié)。 八年級期中考試總結(jié) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)

29、們： 在大家的共同努力下，第二次月考已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開第二次月考總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析^p 形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。 首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛的同學(xué)們，用真實而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬丈地面對挑戰(zhàn)! 一、本次月考

30、中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型： （一）單科最高分（二）總分前十名（三）進(jìn)步獎（四）班級綜合排名獎 以上同學(xué)和班級是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們成為我們學(xué)校八年級一道最亮麗的風(fēng)景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀! 同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績。 二、借此機會，我想講如下三點建議： （一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗 本次考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要 么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算錯誤，該

31、得分的 題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。” （前10名的）等同學(xué)，在這次期中考試中都取得了優(yōu)的成績，是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝 煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細(xì)節(jié)， 同學(xué)數(shù)學(xué)、政史全級第一，總分穩(wěn)居年級第一。一滴水可以折射太陽的

32、光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結(jié)果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)，可以決定一場考試的成敗。 如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就把握了創(chuàng)新之，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。 （二）心態(tài)決定最后的成功。 曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在給他老師的來信中說過這樣一句話：也許是機遇，也許是運氣

33、，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學(xué)習(xí)中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習(xí)實力更為重要。 為了提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證：基本的睡眠、基本的營養(yǎng)和基本的鍛煉。這是同學(xué)們正常發(fā)揮、超水平發(fā)揮的物質(zhì)前提。很多同學(xué)反映的頭昏腦脹、疲憊乏力、注意力難以集中、復(fù)習(xí)效率下降等現(xiàn)象都是由于開夜車、搞疲勞戰(zhàn)引起的。因此，必須保證基本的睡眠。另外，還要從調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)入手，保持營養(yǎng)平衡。 基本的鍛煉，尤為重要，同學(xué)們應(yīng)充分利用早晚鍛煉時間到校內(nèi)外活動，不要站在走廊上彷徨、觀望，切莫錯過早上美好的時光！  新世紀(jì)的教育對學(xué)

34、生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準(zhǔn)與深厚扎實的科學(xué)文化知識，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會使人無所事事，無所用心，就會舒生無聊、煩悶等惡劣情緒。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實實地做好每一道題，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，創(chuàng)造出驕人的成績！ 同學(xué)，在

35、學(xué)習(xí)上自始至終都能保持良好的心態(tài)，每次考試成績都名列前茅；由于調(diào)整良好的心態(tài)， 班 同學(xué)本次考試以 分的成績位居全級 名，上升 名。 同學(xué)由上次月考的級 名上升到 名，進(jìn)位 名 ；還有 都是因為保持良好的心態(tài)才使他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。 那么，如何調(diào)整期中考后的心態(tài)？ 第一、 理智分析^p 情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進(jìn)行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒有達(dá)

36、到他們的期望值時，你可以先分析^p 一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。 第二、理智分析^p 試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾?，都要對各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析^p 與思考。對答的好的 題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。 第三、分析^p 、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快

37、地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對考試也不做任何分析^p 也未免有些“瀟灑”過頭了?？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平時的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析^p 。 只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。 第五、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后象方法2方法3中所講的分析^p 原因，對癥下藥。發(fā)生的就在面對，重要的是在以后的考試中能夠

38、吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。 第六、制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標(biāo)就會實現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。 同學(xué)們!可以錯過太陽，可以錯過群星，但我們不能錯過細(xì)節(jié)；可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離急躁，但我們不能遠(yuǎn)離平和。因為細(xì)節(jié)成就完美，心態(tài)決定成功。為了期末考試的成功，為了20__年中考的輝煌，

39、讓我們行動起來吧！因為，行動才是最好的誓言！ 三、第二次月考，塵埃已落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。 可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細(xì)想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識到？成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，才能輕裝上陣；才能

40、在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！ 考試就是競爭，競爭的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌樱繛槭裁闯煽円恢逼狡?，沒有起色？能不能更好一些？ 同學(xué)們，月考以后很快就要進(jìn)行期末考試。對于剛經(jīng)歷了月考的我們來說，期末考試只是又多了一次內(nèi)容相對比較全面的練習(xí)機會。希望全體同學(xué)把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。在平時的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。 人活著，最重要的就是

41、要有一種精神。一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。 同學(xué)們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！中學(xué)時代是人生的青春時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期。我們要學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學(xué)會對集體負(fù)責(zé)，因為我們的集體團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會對未來負(fù)責(zé)，因為我們的未來光明燦爛。同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)

42、，每一個學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們在今后取得更好的成績！ 月考過后話總結(jié) 月考塵埃落定。 結(jié)合考試情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的主攻方向都是非常重要的，大家一定要重視，在此提幾點建議 1 先反思學(xué)習(xí)態(tài)度，事實上大家都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標(biāo) ，很多人只是想想說說，其實心里都不相信自己能達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該

43、做的。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運可想而知 2 正確看待成績。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功

44、如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無意義。 3 如何對待做錯的題：對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及。。。你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向 4 錯題歸類考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存 5 他山之石可以攻玉：每次考試你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因為方法得當(dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應(yīng)誠懇向他們請教，學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問。 八年級期中總結(jié)發(fā)

45、言稿八年級期中總結(jié)發(fā)言稿 常州市花園中學(xué) 王彬 自從今年9月1日接手八年級2班，就本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全身心投入到這屆學(xué)生中來，從相處的2個多月來看，我們各項的工作都在朝著緊張扎實、健康有序的方向發(fā)展。這一屆八年級學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽。這里首先向在本次期中考試中獲得好成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理，那就是：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。 但是這里我先給大家談一個現(xiàn)象，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同

46、學(xué)幾次考試下來考得很糟糕，就整天在心里嘀咕：真丟人，我學(xué)不好了。試卷發(fā)下來，同學(xué)問分?jǐn)?shù)，臉?biāo)⒌猛t。我在自己教的2個班級實行學(xué)生導(dǎo)學(xué)制，不及格的同學(xué)和班級的一級師傅和二級師傅分別結(jié)對。有的同學(xué)得了十幾分，說老師，我學(xué)不好，也沒人肯教我。我說，你一上課不聽，二課后不寫作業(yè)，三回家不看書，還得十幾分，真了不起呀。你如果上課聽講，作業(yè)做了，回家看書，那肯定是80分也不止。凡事怕就怕認(rèn)真二字，只要堅持，沒有什么實現(xiàn)不了，像這次期中考試總分八4班能進(jìn)步22分，八2班進(jìn)步18分，其實都在于學(xué)生們的態(tài)度比七年級時認(rèn)真了，雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將來踏上社會未必有用，但是認(rèn)真的態(tài)度卻是我們未來在社會立足的根本。關(guān)心

47、足球的同學(xué)都知道前國家男足主教練米盧最常說的一句話就是“態(tài)度決定一切”。 作為你們的師長，當(dāng)然也作為同學(xué)們的我想對同學(xué)們提出四點希望： （一）、希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗了我們就爬起來繼續(xù)前行，就是開始走向成功之路。在馬路上同一個地方摔倒二次的人，你們一定會覺得很可笑，但是在學(xué)習(xí)上面是不是又經(jīng)常有人總用同一個借口解釋每一次的失敗呢？我們只要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，就一定能在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。 （二）、希望同學(xué)們要努力加強自身的思想道德修養(yǎng)。一個道德高尚、全面發(fā)展的

48、人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既有強健的體魄，又要有健康的心智。而良好的道德修養(yǎng)則又是安身立命、學(xué)業(yè)成功的基本前提。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人?！? （三），希望同學(xué)們要樹立自己的人生理想，勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生。未來的二十年，在座的每一位同學(xué)都將成為建設(shè)新常州，新江蘇，甚至新中國的生力軍。為什么理想前面我不加“遠(yuǎn)大”二個字，因為我們都是平凡的人，做著平凡的事，只要我們每個人努力的把自己的理想實現(xiàn)了，那么所有的人的理想?yún)R集起

49、來對我們國家而言，就一定是一個不平凡的理想。一定能夠推動國家發(fā)展、民族振興、社會進(jìn)步的歷史使命。 （四），希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)，終身學(xué)習(xí)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，正如農(nóng)民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂同時又是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。學(xué)習(xí) 好比畫圓，你學(xué)的越多，也就是圓畫的越大，那么不知道也越多，所要學(xué)的也越多。一個人能否最終有所成就甚至為社會進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關(guān)。當(dāng)前是知識經(jīng)濟(jì)時代，高、新、尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的首要任務(wù)。 各位同學(xué)，我們一起來

50、算個經(jīng)濟(jì)賬，假設(shè)讀到大學(xué)本科畢業(yè)我們現(xiàn)在一共還需要八年半的時間，但是按照人均壽命來算，各位應(yīng)該可以上80歲，你覺得我們一輩子用來讀書的時間很長嗎？ 再換個角度，今天各位你認(rèn)真讀書，將來為社會做貢獻(xiàn)，同時自己獲得豐厚的報酬，是一個多好的事情。你不認(rèn)真讀書，你也要坐在教室里，也要寫作業(yè)，也要背書，還要挨批評，將來找不到工作，或者創(chuàng)業(yè)失敗，為社會也做不了貢獻(xiàn)！你也花了這么多的時間，何必呢？ 因此，希望今天在座的同學(xué)們在學(xué)習(xí)之路上要樂于坐冷板凳、練硬功夫。其次，在強調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，通過慎思來提高自己的學(xué)識水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。光學(xué)不

51、思，不會有心得；光思，不學(xué)，理想便會遙遙無期。要獲取真知，解決新問題，學(xué)與思確實是一對孿生姊妹。 同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期已走過了一半的路程，我們每個人生都有不同程度的進(jìn)步。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，20________年6月份我們還要迎接中考，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創(chuàng)造未來。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。 我相信秋天的果實很美麗，但我也相信明年春天的花開的更艷麗。 八年級期中總結(jié)大會八年級期中總結(jié)大會 各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)，晚上好！期中考試已落下帷幕，今晚借期中總結(jié)這

52、個平臺，作為年級負(fù)責(zé)教學(xué)這塊工作的我，想表達(dá)我的一份感動和一份感謝！感動的是八年級所有老師的無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動；感謝的是所有老師對我工作的熱情幫助和大力支持。 下面我就結(jié)合這次期中考試講四個方面的問題： 一．通報這次期中考試各項數(shù)據(jù)。 1.本次考試中考績較突出的教師有：李文君，聶小平，胡愛玉，程瑤，吳國文，， 高金祥，任小猛，程錦成，董媛媛，龔麗華，黃珊，朱磊，蔡盼，王錦恩，范細(xì)蓉，郭志，裴松德。 2.各科人平分粗線條說明： 語文最高分：108 數(shù)學(xué)最高分：117 英語最高分：113 物理最高分：100 生物最高分：35 政治最高分：44 歷史最高分：35 地理最高分

53、：35 較之去年期末考試，各學(xué)科人平分之間的差距在縮小，這一情況說明我們的集 體教研起了一定的作用。 總之，通過這三項數(shù)據(jù)顯示，雖然各班成績有較小的差距，但我們大的方面是好的；主流是好的，對此，我們既要重視它，又要淡化它。重視的是我們要在后段教學(xué)中反思這次期中考試中留下的遺憾，在平時的教學(xué)中落實常規(guī)；淡化的是最后的考績，要相信付出定會有回報。 二．對這次考試的評價。 主要從以下幾個方面加以說明： 1.學(xué)生參與率基本為100%。 （除一個因病未參加考試外，無一考生缺考） 2.無一考生遲到。 3.監(jiān)考教師基本按學(xué)校要求提前20分鐘到達(dá)考點辦公室，尤其有這些老師更值得表揚，他們基本

54、提前30分鐘到達(dá)考點辦公室。 4.學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)相比往年再上臺階。 5.監(jiān)考老師在監(jiān)考過程中用心監(jiān)考，無一人做與監(jiān)考無關(guān)的事。 6.閱卷中，老師們流水作業(yè)，基本杜絕了學(xué)生參與閱卷的現(xiàn)象。 雖然我們的成績是主流的，但這次考試仍給我們留下了一些遺憾。比如：少數(shù)學(xué)生在填涂英語答題卡時，由于我們個別老師未進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，導(dǎo)致7人填涂錯誤，結(jié)果以零分計算。有個別小學(xué)科有學(xué)生參與閱卷。 三．關(guān)于期中教學(xué)大檢查的情況通報。 我們絕大多數(shù)老師送檢及時，送檢質(zhì)量很高。今天，由于時間的關(guān)系，優(yōu)秀的人數(shù)較多，就不一一表揚了。但在檢查過程中，也存在一些小的瑕疵： 1.組與組之間的不平衡。 2.組內(nèi)組員之

55、間的不平衡。 四．對后段工作的三大想法。 1.團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，快樂工作 團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)二字可以說在我們年級老師身上體現(xiàn)得很到位，之所以我們這屆各項工作開展得有聲有色，我想與在座的各位的團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)是分不開的。比如說： （1）勇挑重?fù)?dān)的教師典型。如： 有帶兩個班英語的周靜，黃珊。 有帶了主課還兼帶歷史的蔡麗，鄧海波，胡愛玉。 有帶了主課還兼帶七個班心理學(xué)的姜蘭，程瑤。 有克服本班教學(xué)壓力之外，還主動承擔(dān)競賽班培優(yōu)任務(wù)的馬玉華，高金祥，王文，吳國文，朱磊，龔麗華。 有主動代課的朱磊。 還有講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任隊伍。 這些老師們雖然勇挑重?fù)?dān)，但是他們總能以平和快樂的心情去對待。由于時

56、間的關(guān)系，我不再列舉這樣感人的事例了。老師們，雖然我們的這份職業(yè)是很辛勞的也是很清貧的，但我們沒有理由去遠(yuǎn)離快樂。讓我們每天帶著一顆快樂的心去工作去生活。 2．抓教學(xué)教研進(jìn)度，提高課堂效率。 雖然期中考試已經(jīng)結(jié)束，但期末考試馬上又快來了，時間很緊迫，滿打滿算只有8周時間。這就需要我們各學(xué)科組長，各學(xué)科老師在后段工作中統(tǒng)一思想，對照此次期中考試成績的不足，要不斷在教研方面再上新措施，再鼓干勁。 3.樹立小學(xué)科決定成敗的意識。 歷次大型考試都說明小學(xué)科在整體成績中的重要性，這一點需要我們帶課老師自身的重視。它要求我們在課堂上既要管教又要管導(dǎo)。甚至導(dǎo)（即課堂紀(jì)律）顯得更為重要。此外，我們班主

57、任老師也需要對本班學(xué)生灌輸這一意識，做到雙管齊下，從現(xiàn)在做起，爭取本學(xué)科在期末有一個完美的收局。 謝謝大家，我的講話完畢！ 八年級年級組長中期工作總結(jié)八年級中期工作總結(jié) 20________—20________學(xué)年度第一學(xué)期時已過半。前半期來，在學(xué)校做在當(dāng)前，干在實處的校訓(xùn)指導(dǎo)下，在立德樹人，教研興校，嚴(yán)字當(dāng)頭，從嚴(yán)治校的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，八年級組全體老師以立人為本，強化大局意識，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，做了大量工作，也取得了一定實效?，F(xiàn)我就前半期工作總結(jié)如下。 一、所做的工作 1、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育 配合政教處強化對學(xué)生的規(guī)范和良好

58、習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強化衛(wèi)生、兩操、課間秩序、集隊儀表儀容整頓，教室內(nèi)務(wù)整理等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，新版《中學(xué)生守則》《出入校門管理制度》，《住宿管理制度》等各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違紀(jì)事件比以往明顯減少。 2、搞好班級文化建設(shè) 學(xué)期初，各班精心布置了教室，完成了三期黑板報的更新。八一班學(xué)生設(shè)計了成績目標(biāo)表，明確了努力的方向，八二班的“快來照鏡子”專欄，八三班的“格言墻”，八四班的“家國天下專欄”等這些無聲的事物所散發(fā)出的文化氣息刺激學(xué)生的感官

59、，使他們處處受到感染和熏陶。增添了學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂趣，消除了學(xué)習(xí)后的疲勞，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確審美觀，增強班級向心力，凝聚力，激發(fā)學(xué)生愛班愛校的熱情。創(chuàng)造一個健康向上的文化氛圍，文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教師和學(xué)生的共同努力，通過豐富多彩的班級物質(zhì)文化建設(shè)活動形成良好的班風(fēng)，營造出和諧，積極向上的班級教育氛圍。 3、完成了學(xué)期初計劃安排的一系列活動 （1）方校長組織召開了非住宿生和后進(jìn)生動員大會。會上要求住宿生每天晚上回家時帶上書和作業(yè)，堅持在家學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。在后進(jìn)生動員大會上，方校長以“活著，責(zé)任，改變，堅持”為主題，鼓舞和激勵大家活出人樣，肩負(fù)起責(zé)任，堅信改變就是進(jìn)步，堅持才能成功，

60、為后進(jìn)生上了精彩一課。 （2）王紅艷老師在跟班老師的配合下，組織學(xué)生觀看愛國主義視頻，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，堅定了學(xué)生的報國之志。 （3）方校長指導(dǎo)班主任開展小組合作學(xué)習(xí)管理教學(xué)模式的探索與應(yīng)用，實行分組以來，學(xué)生比拼意識，合作意識增強，組間競爭，共同進(jìn)步的優(yōu)勢逐步凸顯。 （4）李斌軍老師，劉瑞龍老師精心籌劃經(jīng)典詩詞誦讀活動，弘揚傳統(tǒng)文化，提升語言素養(yǎng)。目前各班也在積極準(zhǔn)備中，下周將組織排練，比賽。 4.配合政教處和教導(dǎo)處開展一系列活動 （1）利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義、心理健康、安全教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求，幫助學(xué)生完善人格，健康成長。 （2

61、）積極參加“秋季籃球運動會”，豐富了同學(xué)們的課外生活，增強了同學(xué)們的拼搏和競爭意識，提升了班級凝聚力。 （3）配合政教室抓好個別問題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。 5、架起與家長溝通橋梁 為了讓家長了解我們學(xué)校為教育學(xué)生所做出的努力和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓家長更好地配合學(xué)校的工作，年級組將在期中考試后也就是下周一召開家長會，屆時八年級的全體教師將積極配合，主動與家長交流，通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通的橋梁。班主任也經(jīng)常通過電話、校訊通等進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。 二、存在問題： 1、學(xué)

62、風(fēng)還不夠濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)雖能及時上交，但質(zhì)量不高。兩極分化嚴(yán)重，全級最高分837分，最低分160分。就拿一班來將，100名以后的學(xué)生還有二十人。班主任和任課老師要通過本次考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。 2、在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。 3、在教學(xué)和班主任管理中，積極實踐探索的老師們有諸多的困惑，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。 4、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，

63、比如見面向老師打招呼等基本禮儀應(yīng)該向住宿生學(xué)習(xí)，向七年級同學(xué)學(xué)習(xí)。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。 三、下半期工作設(shè)想 1．認(rèn)真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。 2．加強常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念，提升年級組合力。力爭全年級的成績再上一層樓。 3．提高管理意識，認(rèn)真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。明確

64、轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實。 4．加強學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育要從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，做到長計劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5．在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級文化建設(shè)再上新臺階。.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任開展多種形式的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。 老師們，同學(xué)們，本學(xué)期時已過半，三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活也僅剩一年半載，我們每一個人都應(yīng)該審視自己走過的路，做了什么？

65、收獲了什么？剩下的路我們該怎么走，才會走得又快又穩(wěn)？讓我們踏踏實實的學(xué)習(xí)工作，一步一個腳印，努力向我們的目標(biāo)邁進(jìn)。 20________-11-13 八年級英語下學(xué)期期中階段總結(jié)八年級英語下學(xué)期期中階段總結(jié) 本次期中考試是自八年級以來所有考試中我們遭遇的第二個“滑鐵盧”。在繼上次月考之后平均分又下降了4分?？荚嚦煽兂鰜碇笪易隽讼到y(tǒng)地總結(jié)與反思。本次所有學(xué)生中只有兩人成績有了提高，其余學(xué)生的得分都有不同程度的下降。也許這其中有試題難易程度的原因，但得分的高低會直接給學(xué)生成績好壞的印象。本次試題中學(xué)生失分最多的是單項選擇、補全對話、短文填空和書面表達(dá)。主要遇到的問題是單詞掌握不夠牢固，單詞運

66、用更是模棱兩可。回溯到平時教與學(xué)中，我覺得基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不充分，平時學(xué)生做題少、回顧少，課時緊張、課堂提問檢測的力度有下降等等，都是考試失利的原因所在。 針對本次失利，在以后的教學(xué)中我需要注意的有： 一、幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)，多做練習(xí)，提高及格率；二、對于及格以上到高分的學(xué)生要加強弱勢題型的訓(xùn)練，爭取幫助他們達(dá)到高分水平；三、已達(dá)到高分的同學(xué)盡最大努力爭取特優(yōu)；四、對同步學(xué)習(xí)上 題目的處理一定要扎實，并引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)回顧；五、對課堂練習(xí)冊上的 題目要有抓有放，部分難度過大 題目可以不作要求，不能讓學(xué)生被難題嚇倒； 六、在考前復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生做好知識點的梳理和歸納，化難為易，樹立學(xué)生的考試信心。 我會盡最大的努力幫學(xué)生啃完啃好八下英語課本這塊硬骨頭，并 爭取取得理想的成績，相信我們能行！ 八年級班級期中工作總結(jié)時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期前半期的班級工作已接近尾聲，回顧這前半期，我班較為順利地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好的管理班級，發(fā)揚優(yōu)點，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下： 一、將學(xué)生的思想品德教育放到首位 俗話說：“態(tài)度決定一切”、“