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1、3.2.1 氣溫的變化與分布
【自學內容】P53—55 氣溫的變化
【自學目標】
1、記住日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫的日變化、氣溫的日較差、氣溫的年變化、氣溫的年較差等概念。
2、讀氣溫曲線圖，能說出氣溫日變化和氣溫年變化的規(guī)律。
3、利用氣象資料，繪制氣溫年變化曲線圖。
【自學重點】：
1、氣溫變化的規(guī)律。
2、利用氣象資料，繪制氣溫曲線圖。
【自學過程】
學習任務一：氣溫的日變化（ 13＇）
1、閱讀P54閱讀材料《氣溫的觀測》，完成下列要求
測定氣溫一般用攝氏溫標，記做 ，讀做 ；觀測時通常一天要進行 次，一般是在
2、 時、 時、 時、 時觀測。
2、讀P53圖3.10，填出不同時段的氣溫：8點時是 ℃，14點時是 ℃，20點時是 ℃，2點時是 ℃，根據(jù)圖右邊的文字內容，這一天的平均氣溫是 ℃。
3、根據(jù)日平均氣溫的方法，請你說出月平均氣溫和年平均氣溫的計算方法。
月平均氣溫 。
年平均氣溫 。
4、讀P53的第二段上面文字，氣溫的日變化是以
3、 為周期的氣溫變化；氣溫的年變化是以 為周期的氣溫變化。
5、讀圖3.11及上邊的文字，該地的日最高氣溫約 ℃，最低氣溫約 ℃，日較差約 ℃。一日中的最高氣溫出現(xiàn)在 ，最低氣溫出現(xiàn)在 。
氣溫的日變化規(guī)律是：一日中的最高氣溫出現(xiàn)在 ，最低氣溫出現(xiàn)在 。
學習任務二：氣溫的年變化（ 25＇）
6、讀圖3.12及上邊的文字，該地的月平均最高氣溫約 ℃，最低氣溫約 ℃，年較差約 ℃。
7、讀圖3.12上邊的文字，完成下表：
4、北半球
氣溫最高的月份
氣溫最低的月份
陸地
海洋
氣溫的年變化規(guī)律是（北半球）：在陸地上，最高氣溫出現(xiàn)在 月，最低氣溫出現(xiàn)在 月；在海洋上，最高氣溫出現(xiàn)在 月，最低氣溫出現(xiàn)在 月。南半球相反。
8、把教材P54活動1的氣溫年變化曲線圖繪制完整。
9、把教材P54活動2的內容完成。
【建構知網(wǎng)】（ 2＇）
【學效測試】（ 5＇）
1、一年當中，某地最高月平均氣溫是1月，最低月平均氣溫是7月，則該地位于（ ）
A．北半球陸地 B．北半球海洋 C．南半球陸地 D．南半球海洋
2、某地一天中測
5、得的氣溫如下表，該地的平均氣溫是（ ）
時刻
8點
14點
20點
2點
氣溫
7℃
18℃
15℃
4℃
A、10℃ B、11℃
C、12℃ D、13℃
3、一天中陸地最高氣溫與最低氣溫一般出現(xiàn)在（ ）
A、日出前后、日落前后 B、日出前后、正午前后
C、中午12點、清晨1點 D、午后2點、日出前后
4、在我國的吐魯番盆地，有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的說法，這說明當?shù)氐臍鉁靥攸c（ ）
A、氣溫日較差大 B、氣溫年較差大
C、氣溫日平均氣溫高 D、氣溫年平均氣溫低
5、
6、讀右圖完成下列內容
（1）最高月平均氣溫出現(xiàn)在 月，數(shù)值約為 ℃；
（2）最低月平均氣溫出現(xiàn)在 月，數(shù)值約為 ℃；
（3）氣溫年較差為 ℃；
（4）該地氣溫的年變化規(guī)律冬 夏 ，季節(jié)變化 ，年較差 （大或?。?。
6、根據(jù)下表給出的某地各月平均氣溫值，繪制一幅氣溫變化曲線圖。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
氣溫
℃
7.6
9.5
12.6
16.1
18.9
19.6
19.7
19.1
17.5
15.0
11.3
7.9
等級
日期
福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學七年級地理上冊 3.2.1 氣溫的變化與分布導學案新版新人教版
