省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學七年級地理下冊 第八章 第四節(jié) 澳大利亞第1課時導學案 新人教版

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1、澳大利亞（第一課時） 教材分析 作為世界區(qū)域地理，教材對澳大利亞的編排方面仍并承了前面的寫法：一，不求面面俱到，而是突出之特有的自然特征和人文、經濟特點；二，關注人類活動與地理環(huán)境的密切關系，把和諧的正確的人地關系作為出發(fā)點和歸宿點，為培養(yǎng)學生綜合分析各地理事物間相互關系的能力創(chuàng)造條件。 學情分析 七年級學生通過已有的學習，已具備了基本的讀圖、用圖能力，能夠在圖上找出重要的地理事物，并具有初步總結歸納 之能力；通過前幾個國家地理的學習，初步具有了國家和地區(qū)的學習方法。但由于七年級學生在空間認識、概括、綜合能力還比較薄弱，故此方面需要加強，教學中選用多媒體輔助教學較直觀，符合學生心理發(fā)展

2、狀況，設計適度的啟發(fā)性問題，新知識易于構建，完成學習任務。 學習目標： 1.運用地圖和資料，說明澳大利亞的地理位置及人口的分布特點，并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和 主要城市。 2.根據地圖和資料，說出澳大利亞自然環(huán)境的基本特點和特有的自然地理現象，并簡單分析說明其特有自然現象的形成原因。 3.學會運用地圖和資料，分析說明澳大利亞的自然條件對其農牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響。 學習重難點： 1.澳大利亞特有的古老生物及其生存環(huán)境。 2.澳大利亞經濟發(fā)展特點 3.澳大利亞人口和城市的分布。 【自主學習】 （一）世界活化石博物館： ①地理位置：認真閱讀圖8.35“澳大利亞在世界的

3、位置“，回答：澳大利亞位于半球（選南或北）,東臨洋，西臨洋。該國是獨占整個大陸的國家，所在的大陸是大陸。 ②領土組成：認真閱讀課本P69頁“澳大利亞的地形圖”,回答：澳大利亞主要有大陸和（島嶼）組成，首都是。找出悉尼和墨爾本兩大城市的位置。 ③澳大利亞特有生物：認真閱讀課本P67頁第一、二自然段及圖8.36“澳大利亞的幾種常見特有生物”，回答：特有動物是、、和。在澳大利亞的國徽上兩種特有動物是跳遠名將和形體龐大的。特有植物是和。 ④澳大利亞的特有生物的特點是什么？ ⑤澳大利亞的特有生物，成為人類研究地球演化的活化石，澳大利亞存有特有生物的原因是

4、 。因此澳大利亞被稱為“ ”。 【合作交流】 1、澳大利亞大陸長期孤獨的存在于南半球的海洋上，這對生物的進化會產生什么影響？ 2、實際上，長期處于孤立的大陸，不僅僅是澳大利亞，還有南極大陸。為何南極大陸沒有那么多的特有生物呢？ 【達標檢測】 一、選擇題 1、澳大利亞特有的珍奇動物有（　） 　 　A斑馬、長頸鹿 B企鵝、大食蟻獸 　 　C袋鼠、鴨嘴獸 D大象、犀牛 2、橫穿澳大利亞中部的重要緯線是（?。? 　　 A北回歸線 B南回歸線 C赤道 D南緯60度緯線 3、澳大利亞至今還保存著許多古老動物種類，其主要原因是（?。?

5、　 　A澳大利亞大陸孤立存在于南半球的海洋，自然條件比較單一 　　 B澳大利亞動物種類少，進化速度慢 　 　C氣候炎熱干燥，有大面積的沙漠和草地 D地形復雜，崎嶇不平 4、下列關于澳大利亞的敘述正確的是（?。? 　 　A地廣人稀人口和城市集中分布在東北部沿海地帶 　B是世界上唯一擁有整個大陸的國家 　　 C特有動物是斑馬和長頸鹿 　D西部有著名的大分水嶺。 5、澳大利亞有許多古老動植物的原因（?。? 　 　A． 位于南半球，氣候干燥 　　 B． 很早與其他大陸分離，孤立的存在于南半球的海洋上 　 　C． 氣候與北半球相反 D．地形多樣，有利于動植物生長 二、：讀圖8.5，回答下列問題 1、大洋： A B C：最長河流為 2、地形:東部　　　，有D　　 嶺； 圖8.5 中部　 　，有E　 　　盆地，西部為低矮的　　 　，面積廣大。 3、　　　　穿過澳大利亞中部，大部分為熱帶亞熱帶氣候，南部為溫帶氣候。 【課后學習】 1、 請說說本節(jié)課有哪些收獲。 2、 做好練習冊上相應的練習。