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1、課 時 計 劃
課 題：
2、我來做個小導游
第 2 課時
時間 第7 周
教學目標：
1、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、償試為家鄉(xiāng)的某項活動出一個金點子。
教學重難點：
能當好小導游為他人介紹自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的某項活動出一個金點子。
教學準備：
課件
教學過程
一、導入：
上節(jié)課，我們在小丹西的陪同下飽覽了杭州的風景名勝，自己還做了一回小導游，介紹了家鄉(xiāng)的美麗風光?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化是日新月異，各種大型活動的舉辦讓我們的家鄉(xiāng)緊跟時代發(fā)展的步伐。你看，小丹西就為我們帶來她家鄉(xiāng)的發(fā)展新氣象。
二、實踐活動：
1、聽小丹西介
2、紹杭州西博會。
2、師：你知道我們的家鄉(xiāng)舉辦過那些博覽會或者是展銷會嗎？請你采訪一下身邊的同學。課件出示采訪的話題：
（1）你知道家鄉(xiāng)舉辦過哪些博覽會或展銷會嗎？
（2）你參加過哪些活動？你喜歡哪些活動？為什么？教師可以補充家鄉(xiāng)舉辦各大型活動的情況資料。
3、請學生現(xiàn)場采訪。
4、家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開每一個家鄉(xiāng)人的關心和努力。對于家鄉(xiāng)舉辦的活動，對于家鄉(xiāng)的發(fā)展，同學們一定有著自己的設想和建議。請你在“智慧閃光卡”上寫下自己的金點子。
（1）學生寫金點子。
（2）全班交流，教師幫助學生把比較好的點子記錄下來。
三、課后延伸：
請學生選擇一個任務在課后完成：
1、收集家鄉(xiāng)的風景名勝圖片，采用畫圖或貼照片的形式，制作一本家鄉(xiāng)風景圖冊，與同學進行交流。
2、了解近期家鄉(xiāng)舉行的大型博覽會或者是展銷會的舉辦情況，制作一份家鄉(xiāng)活動的簡報，在班級里進行展覽。
四、總結全課：
家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，祝愿我們的家鄉(xiāng)明天會更好！
五、課后延伸：為家鄉(xiāng)的活動出金點子。
二次備課：
讓學生知道人人都要愛自己的家鄉(xiāng)。
作業(yè)設計
為家鄉(xiāng)的某一個活動出一個金點子。
教后反思
學生能當導游介紹自己的家鄉(xiāng)。
我來做個小導游2
