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1、讓我們選擇堅強
課 題
第六課 第一框 讓我們選擇堅強
課 型
新授課
課 時
第1課時（第六課共2課時）
教 具
多媒體
學習目標
1、知道堅強意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)，認識堅強意志的力量。
2、知道堅強意志是實現(xiàn)人生目標的保障，明確堅強意志是取得事業(yè)上成功的保證。
學習重點
1、意志堅強的表現(xiàn)
2、堅強意志的作用
學習難點
堅強意志是實現(xiàn)人生目標的保障。
知識樹構(gòu)建
挫折面前也從容
實現(xiàn)人生目標的保障
堅強意志的表現(xiàn)
自覺性：目的明確，勇往直前
果斷性：判斷準確，處事果斷
自制力：調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒
堅韌性：精神頑強，毅力堅定
走出
2、失敗的陰影
堅持正確的人生方向
成就一番事業(yè)
形成良好地學習習慣
學習過程及內(nèi)
一、導入新課：
閱讀材料，思考這些名人名言都在說一種什么品質(zhì)是對人們至關(guān)重要的，是有助于我們走向成功的？
二、新授課
（一）自主閱讀教材，完成下列空格：
1、①意志堅強的人，對自己行動的 和 有清醒而深刻的認識。
②意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速的 ，毫不遲疑的采取堅決的 。
③意志堅強的人，在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié) ，
3、控制自己的 ， 不灰心、不泄氣、不焦躁。面對勝利和成功， ， 。
④意志堅強的人，能以 精神、百折不撓的 ，努力戰(zhàn)勝挫折和困難，不達目的誓不罷休。
2、①堅強的意志，能使我們堅持正確的 。自覺抵制不良的思想和行為。
②堅強的意志，能使我們走出 。
③堅強的意志，有利于我們形成良好的 。
④堅強的意志，能使我們成就 。
3、判斷：（1）“失敗乃成功之母”告訴我們，只有多次經(jīng)歷是失敗才能成功
4、（ ）
（2）處事果斷的人，無論時機是否成熟時都會立刻做出決定。（ ）
（二）合作探究部分
1、說一說你心目中的堅強者是怎樣的，你認為意志堅強的人有哪些表現(xiàn)？
① （ ）
② （ ）
③ （ ）
④
5、（ ）
2、在你的日常生活與學習中，你曾受到過誘惑嗎？你是怎么克服的？討論總結(jié)歸納堅強意志的作用。
① ②
③ ④
三、拓展提升
材料一：一位運動員在參加萬米長跑時肌肉拉傷，他不可能取得名次了，但他并沒有退出比賽，仍然向前艱難地跑著。當所有選手都已到達終點的時候，他仍然咬牙堅持著。當他到達終點時，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，雖然他的成績與第一名相差21分
6、鐘。賽后，他對記者說：“我們國家派我來是參加比賽的，而不是來聽發(fā)令槍響的?！?
材料二：1995年5月6日上午10時55分，中國科學考察隊7名隊員，冒著嚴寒走冰臥雪，跨過危險的“剪切帶”和無數(shù)冰裂縫，經(jīng)歷了常人難以忍受的痛苦，經(jīng)過13天的徒步跋涉第一次將五星紅旗插在了北極點。此次考察，在北極印下了炎黃子孫的第一行足跡，為北極科學研究積累了珍貴的資料，揭開了我國有組織地開展北極科學考察的序幕。
(1)以上材料分別體現(xiàn)了意志堅強者的哪些表現(xiàn)?
(2)他們的出色表現(xiàn)對我們有什么啟示?
(3)搜集關(guān)于堅強意志的名言警句，然后與同桌交流體會。（選作）
課 堂 檢
7、 測
1、單項選擇題 ：
（1）“破釜沉舟”“臥薪嘗膽”“三顧茅廬”的故事共同說明了 （ ）
A . 遇事要有自己的主見 B.要善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒
C. 處事要果斷，不能坐失良機 D. 做什么事都要有堅強的意志
（2）美國總統(tǒng)林肯多次經(jīng)歷挫折，但他總是不屈不撓，不懈努力。以下觀點錯誤的是( )
A. 堅定正確的人生方向，需要堅強的意志
B．走出失敗的陰影，需要堅強的意志
C. 成就一番事業(yè)，需要堅強的意志
D．“失敗乃成功之母”，失敗的次數(shù)多了自然會成功的
（3） “能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。”主要指的是( )
A. 意志品質(zhì)的自覺性 B. 意志品質(zhì)的果斷性
C. 意志品質(zhì)的自制性 D. 意志品質(zhì)的堅韌性
板書設(shè)計
知識樹構(gòu)建內(nèi)容
課后反思
七年級政治上冊481我們選擇堅強導學案魯人版六三制道德與法治
