人教版思品七下第八課《法律護我成長》教案

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1、2019最新人教版思品七下第八課《法律護我成長》教案 班級：—組別：—姓名：號數(shù)：—成績： 要點精解 要點一：對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護的必要性 【要點分析】年齡未滿 18周歲的人為未成年人。未成年人的生理、心理發(fā)育還不成熟 ，世 界觀、人生觀、價值觀還未形成 ，可塑性很大，辨別是非、區(qū)分良莠的能力還較差 ，抵御社會 上不良風(fēng)氣侵襲、誘惑的能力還較弱 ，容易受到各種違紀(jì)、違法、犯罪行為的侵害。未成年 人的這些特點決定了他們在社會上屬于需要予以特別保護的群體。對于這一群體予以特殊 保護，是世界各國的一個通例，也是我國一貫堅持的一項法律原則。未成年人與成年人相比 ， 自我保護

2、意識和自我保護能力都較差。表現(xiàn)在當(dāng)他們的合法權(quán)利受到不法侵害時 ，往往意識 不到，甚至錯誤地認(rèn)為也許本來就該如此。比如 ，當(dāng)因為未完成作業(yè)而受到老師體罰時 ，未成 年學(xué)生便可能會認(rèn)為理應(yīng)如此；即使當(dāng)明知受到不法行為侵害時 ，如受到家庭和社會暴力侵 害時，由其本身生理、心理的發(fā)育狀況決定 ，也沒有足夠的能力來保護自己。為了保障未成年 人在生理、心理發(fā)展的過程中免受不法侵害 ，家庭、學(xué)校、社會和司法部門必須對他們予以 特殊保護。 【典例1】“上下課的鈴聲是音樂，水龍頭分為高中低，課桌椅可以調(diào)節(jié)高矮?！边@些措施體 現(xiàn)了《中華人民共和國未成年人保護法》關(guān)于 的規(guī)定。 （） A.學(xué)校保護

3、B.家庭保護 C.社會保護 D.司法保護 【解析】本題題干給出的材料很明顯應(yīng)該是大家較熟悉的校園生活。所以 ，與之對應(yīng)的選項 “學(xué)校保護”入選。 要點二：善于斗爭 【要點分析】當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時 ，要善于運用法律武器維權(quán) ，依法自我保護，自覺 運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。所以 ，作為我們未成年人，特別要注意平日里增強法制 觀念和樹立自我保護意識，掌握一些自我保護的方法與技巧。 【例2】初中生如冰晚上獨自在家，突然發(fā)現(xiàn)一人正在偷偷翻他家陽臺。如冰見狀靈機一動 ， 大聲說道：“爸爸，你手機響了 ！肯定是刑警隊的領(lǐng)導(dǎo)通知你去加班?！蹦侨寺動嵽D(zhuǎn)身而逃 ， 這說明如冰 （

4、） A.凡事都依賴別人，不能自主處理問題 B .膽小懦弱，不能勇敢地面對歹徒，與之進 行搏斗 C.既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭 D.不主動抓住歹徒，縱容了違法犯罪分 子 【命題趨勢】這幾年中考內(nèi)考有關(guān)“自我保護”知識點時 ，一般是選取一些具體情景來讓學(xué) 生作相應(yīng)判斷，看學(xué)生是否掌握了自我保護的方法、技巧。本題也是如此。題中主人公如冰 的做法就是一種很巧妙、機智的做法 ，利用自己的智慧嚇走了小偷保護了自己。 拓展訓(xùn)練 、辨析 1.有人認(rèn)為：“凡是違法行為都是犯罪行為。”你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？ 答：這種說法是錯誤的。 因為： ①社會生活中的違法行為是各式各樣的。從

5、這些行為所違反的法律類別上 ，可以把違 法行為劃分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。 ② 民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微 ，對社會危害性不大，沒有觸犯刑律 只是違反了刑法以外的法律、法規(guī) , 因而把這種違法行為叫做一般違法行為。 ③ 刑事違法行為就是違反了刑法的行為 , 也就是犯罪。 ④ 把所有違法行為都看成犯罪行為是錯誤的 , 它混淆了一般違法和嚴(yán)重違法的區(qū)別。 2. 小凡和幾個同學(xué)去電視臺錄制了一期有關(guān)青少年健康成長的訪談節(jié)目 , 在和主持人交 流中 ,他吐露了自己的煩惱：我們的成長受到了全社會越來越多的關(guān)注 ,但我們同時也受到 了越來越多的限制 , 比

6、如不許進營業(yè)性舞廳 ,不許吸煙 ,就連進網(wǎng)吧也要受到種種限制等。這 些嚴(yán)重地影響了我們的正常發(fā)展。 小凡的觀點對嗎？請你說明理由。 答： 小凡的觀點不對。 ① 青少年正處于長身體、長知識的重要時期 , 各方面都很不成熟 , 自我保護能力較弱 , 容易受到外界的不良影響 , 需要法律的特殊保護。 ② 國家制定未成年人保護法 , 是為了保護未成年人的身心健康和合法權(quán)益。這部法律 的限制性規(guī)定 , 不僅不會影響青少年的健康發(fā)展 , 反而保護了青少年健康成長。 ③ 未成年人應(yīng)增強自我保護意識 , 自覺地依法律己。 3. 某校七年級學(xué)生小專經(jīng)常背著教師和家長“泡網(wǎng)吧”。為了弄到進網(wǎng)吧的

7、錢 ,他就對附 近的小學(xué)生進行敲詐 ,先后有幾名小學(xué)生被他勒索。他的好朋友小林得知后勸其立即懸崖勒 馬,去向那幾名小學(xué)生道歉 ,返還財物?？墒切Ｕf ,搶幾個小錢 ,不搶大錢 ,沒什么關(guān)系。他仍 然打算繼續(xù)敲詐勒索小學(xué)生。 你認(rèn)為小專的觀點對嗎？為什么？請幫助小專同學(xué)作出分析。 答： 小專的觀點和行為是錯誤的。 ① 小專的行為是違法的 , 他應(yīng)按小林說的辦 , 不應(yīng)自暴自棄。應(yīng)奉勸小專發(fā)奮自 強。小專的人性弱點需要自強來戰(zhàn)勝。 ② 人的行為是受思想觀念指揮的。道德水平高 , 法制觀念強 , 就會追求上進 , 不犯或 少犯錯誤 , 行為上就不會做出違法犯罪的事情。 ③ 無數(shù)事

8、實說明 , 許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此 , 我們一定 要重視道德修養(yǎng) , 自覺遵紀(jì)守法 , 防微杜漸 , 避免沾染不良習(xí)氣 , 防患于未然。 二、觀察與思考 4. 據(jù)不完全統(tǒng)計 ,我國不滿 14 周歲的未成年人意外死亡已占這一年齡段總死亡人數(shù)的 第一位 ,達 31.3 ％,是發(fā)達國家的 3~11 倍。面對非法侵害 ,許多青少年選擇了沉默與忍受 ,但 這種選擇換來的往往是更大的傷害。 請你為未成年人如何增強自我保護意識和能力提幾條建議。 答： (1) 要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識 , 注意積累社會經(jīng)驗。 (2) 要依法律自律 , 積極做法律提倡做的事 , 堅決不做法律不允

9、許做的事。 (3) 要看到自己的社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗還比較缺乏 , 虛心接受家長、學(xué)校的教育。 (4) 要學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。 5. 中學(xué)生小鵬經(jīng)常聽到有的同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界多精彩 ,便也嘗試著去了一次。這一去 便一發(fā)不可收拾。上起網(wǎng)來什么都給忘掉了。家長、老師多次教育他都不聽 ,經(jīng)常在網(wǎng)吧一 泡就是一個晚上。后來竟發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng) ,還經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。他 的學(xué)習(xí)成績不斷下降 ,視力也受到了嚴(yán)重的影響 ,有時還向同學(xué)說一些從網(wǎng)上看到的下流故 事，而且染上了吸煙的習(xí)慣…… ( 1)請分析一下小鵬沾染不良嗜好的原因。 答：盲目從眾 , 不能把握自

10、己的好奇心 , 自控能力差 , 不服從教育 , 不追求高雅的生 活情趣等。 （ 2）小鵬這樣做的危害主要有哪些？ 答：失去正確的人生目標(biāo) , 使人經(jīng)受不住不良誘惑 , 貪圖安逸享樂 , 不思進取 , 導(dǎo)致 不良行為 , 不利于自己的發(fā)展和身心健康成長。 （ 3）你怎樣幫助小鵬 , 使他杜絕這些不良嗜好？ 答：不斷提高自己的判斷能力、獨立思考和自我控制能力 , 避免盲目從眾 , 把握 好自己的好奇心 , 培養(yǎng)正確的愛好和興趣 , 追求高雅的生活情趣 , 學(xué)會拒絕 誘惑和不良嗜好。 6. 學(xué)生丁某讀七年級時經(jīng)常曠課逃學(xué) , 在家玩電腦 ,屢教不改。升上八年級后 ,他仍沉迷 于上網(wǎng)

11、 ,為了去網(wǎng)吧上網(wǎng) ,花完了零用錢就偷家里的錢 ,后來發(fā)展到偷別人的手機和學(xué)校的電 腦零部件去賣 ,結(jié)果被處以行政拘留。九年級上學(xué)期他結(jié)識了一些網(wǎng)上損友 ,一起在社會上 惹事生非。一天 , 為了網(wǎng)友的“哥們兒義氣” , 他參與打群架 ,在斗毆中用利器把對手刺致重傷 , 丁某因此受到刑罰處罰。 （1） 指出上述案例中 , 丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？ 答： 一般違法行為：偷別人的手機和零部件賣。犯罪行為：參與打群架 , 在斗毆中用 利器把對手刺致重傷。 （2） 丁某從違紀(jì)到一般違法發(fā)展到犯罪的過程 , 說明了什么？ 答： ① 一般違法和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。小丁

12、放松了對自己的要求 , 漠視法律 , 在錯誤的道路上越走越遠 , 最后受到法律的應(yīng)有處罰。 ② 我們要從小樹立法律意識 , 增強法律觀念 , 做有理想、有道德、有文化、有紀(jì) 律的好公民。 三、活動與探索 7. 請你來評判。 原告：王明 ,13 周歲 ,某中學(xué)學(xué)生。 被告：《校園風(fēng)采》雜志。 事由： 2006 年 3 月 , 王明代表學(xué)校參加市書畫大賽 ,其書法作品獲一等獎。同年 5 月 ,王明獲 獎的書法作品被刊登在 2006 年第 5 期《校園風(fēng)采》雜志上 ,王明收到了稿費 50 元。 訴訟要求：賠償 800 元被侵犯的著作權(quán)費 ,并在雜志明顯處刊登致歉信 , 向原告賠禮

13、道歉。 審判結(jié)果：被告自判決生效之日起 15 日之內(nèi)支付原告稿酬 150 元 ,并在雜志明顯處刊登道 歉信向原告賠禮道歉。駁回原告賠償損失 800 元的訴訟請求。案件受理費 180 元 ,原告負(fù) 擔(dān) 80 元,被告負(fù)擔(dān) 100 元。 （ 1 ）被告的行為侵犯了原告的什么合法權(quán)益？ 答： 著作權(quán)。 （ 2 ）法庭依據(jù)哪部法律作出判決？ 答： 本訴訟屬于民事訴訟 , 依據(jù)著作權(quán)法、民法通則等作出判決。 （ 3 ）你怎樣評價判決結(jié)果？ 答： 這種判決結(jié)果是合理合法的。王明提出賠償 800 元著作權(quán)費要求太高 , 有點過分 , 所以法庭駁回其訴訟請求。 （ 4 ）案例對你有何啟示？

14、 答： 啟示：要依法維護自己的合法權(quán)利 , 并相信法律的公正嚴(yán)明。要自覺學(xué)法、懂法 , 維護法律的尊嚴(yán)。 8. 某校七年級有一個研究性學(xué)習(xí)小組 ,在學(xué)了“做知法守法用法的人”后 ,決定利用課余時 間開展“未成年人與法律”的課題研究 ,以便踐行道德 ,遵守法律 ,依法維權(quán)。 假如你是該小組成員 , 請你完成下列問題： （ 1 ）要做哪些準(zhǔn)備工作？要調(diào)查什么內(nèi)容？ 答： 首先在行動前應(yīng)先復(fù)習(xí)課本知識 , 查閱未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪 法、義務(wù)教育法等相關(guān)內(nèi)容 , 熟練掌握有關(guān)法律知識。然后了解、搜集近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆? 違法犯罪情況、未成年人合法權(quán)益受非法侵害情況 , 以及

15、未成年人維權(quán)的情況。 （ 2 ）結(jié)合調(diào)查談?wù)勥`法犯罪的未成年人在道德方面有什么表現(xiàn)。 答： 人的行為是受思想觀念指揮的。調(diào)查發(fā)現(xiàn) , 違法犯罪的未成年人往往道德水平 低。 （ 3 ）結(jié)合調(diào)查分析未成年人違法犯罪的原因。 答： 道德水平低、法律知識貧乏、法紀(jì)觀念淡薄。 （ 4 ）用實例分析未成年人合法權(quán)益受到侵害時的不同反應(yīng)。 答： 如實陳述 , 言之有理即可。 （ 5 ）通過調(diào)查 , 你認(rèn)為怎樣做才能有利于未成年人健康成長？ 答： 首先要加強對未成年人的道德修養(yǎng)教育 , 提高其道德水平；加強對未成年人的 法制教育 , 提高未成年人的法制觀念；加強對未成年人的保護。未成年人也

16、要學(xué)習(xí) 法律、遵守法律、依法維權(quán)。 9. 材料一、中共中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室近日聯(lián)合發(fā)出通知 ,要求各地、 各部門認(rèn)真落實 2006 年“ 12.4 ”全國法制宣傳日宣傳活動。通知明確指出 ,此次活動的主題 為“五五”普法規(guī)劃 ,促進和諧社會建設(shè)。 材料二： 2006 年 11 月 6 日《華商報》報道 ,某某初中的一名女生到學(xué)校附近看表演 ,在回 出租住地的路上被歹徒搶劫 ,其中涉案的 4 名犯罪嫌疑人均是未成年人。 材料三：一名 11 歲的男孩小強 ,遭遇歹徒綁架后故意大聲說口渴、眼疼 ,使自己的面罩被摘 下,并且機智地將有藥味的水打翻 ,在與歹徒周旋 3 個小

17、時后 ,他成功地從困住自己的枯井里 爬了出來 ,順利逃脫。 閱讀材料 , 回答問題。 10. 1 ）材料二和材料三分別說明了什么？ 答： 材料二說明未成年人的自我保護意識和法律觀念都比較淡薄 , 材料三說明未成 年人擁有一定的自我保護意識和自救能力是十分必要的。 11. 2 ）請談?wù)勀銓ξ闯赡耆吮Ｗo工作的認(rèn)識。 答： ① 為了確保未成年人的健康成長 , 我國專門制定了法律保護未成年人的合法權(quán) 益, ② 家庭、學(xué)校、社會、司法保護是保護未成年人的四道防線 , 體現(xiàn)了特殊的 愛, ③ 未成年人在法律保護的基礎(chǔ)上 , 更要增強自我保護意識 , 提高自我保護能 力。 （ 3

18、）請你談?wù)剰闹械玫降膯⑹荆? 答： ① 社會生活離不開法律 , 我們要自覺遵守法律。 ② 法律靠國家強制力保證實施 , 違法行為必然要受到法律制裁 , ③ 未成年人生理和心理都不成熟 , 缺乏自我保護能力 , ④ 未成年人要提高自我保護意識和能力 , 善于運用法律來保護自己。 10.一天下午，蘭蘭、小虎、小強三人去公園玩 ，在路上遇到了幾名不三不四的社會青年 強行搜走他們身上的錢，還威脅說：“不許報警，以后每個星期還要交 30元錢作為保護費。否 則，殺了你們?nèi)??！比擞謿庥峙?，蘭蘭說：“惹不起，但躲得起，我們想辦法湊點錢給他們算 了。”小虎說：“我去找些朋友來幫忙，狠狠教訓(xùn)教訓(xùn)這伙爛仔，讓我們也解解恨?！毙娬f： “還是告訴老師，想辦法報警吧?！? 請對他們?nèi)说目捶右苑治?，你認(rèn)為哪種看法最好。 答：① 蘭蘭的看法是錯誤的。因為公民應(yīng)當(dāng)利用法律來保護自己的合法權(quán)利 ，而不能 逆來順受、忍氣吞聲，這樣只會助長違法者的囂張氣焰。 ② 小虎的看法也是錯誤的。因為這是違法行為 ，是用違法對待違法，不可取。 ③ 小強的看法是正確的。因為這樣做既保護了自己的權(quán)利 ，又能有效制止不法 行為。因此，我認(rèn)為小強的看法是最好的。 5 / 5