2017年高考生物高考題和高考模擬題分項版匯編（含解析）（打包17套）.zip

2017年高考生物高考題和高考模擬題分項版匯編（含解析）（打包17套）.zip,2017,年高,生物,考題,高考,模擬,題分項版,匯編,解析,打包,17 專題08 遺傳的基本規(guī)律 一、選擇題 1．（2017年新課標(biāo)Ⅲ卷，6）下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是（　　） A．兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B．某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的 C．O型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的 D．高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說明該相對性狀是由環(huán)境決定的 【答案】D 2．（2017年海南卷，20）遺傳學(xué)上的平衡種群是指在理想狀態(tài)下，基因頻率和基因型頻率都不再改變的大種群。某哺乳動物的平衡種群中，栗色毛和黑色毛由常染色體上的1對等位基因控制。下列敘述正確的是（　?。? A．多對黑色個體交配，每對的子代均為黑色，則說明黑色為顯性 B．觀察該種群，若新生的栗色個體多于黑色個體，則說明栗色為顯性 C．若該種群栗色與黑色個體的數(shù)目相等，則說明顯隱性基因頻率不等 D．選擇1對栗色個體交配，若子代全部表現(xiàn)為栗色，則說明栗色為隱性 【答案】C 【解析】多對黑色個體交配，每對的子代均為黑色，可能黑色為顯性或隱性，A錯。新生的栗色個體多于黑色個體，不能說明顯隱性，B錯。顯隱性基因頻率相等，則顯性個體數(shù)量大于隱性個體數(shù)量，故若該種群栗色與黑色個體的數(shù)目相等，則說明隱性基因頻率大于顯性基因頻率，C正確。1對栗色個體交配，若子代全部表現(xiàn)為栗色，栗色可能為顯性也可能為隱性，D錯。 3．（2017年海南卷，22）甲、乙、丙、丁4個系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，那么，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是（　?。? 　　　 A．a(chǎn) B．b C．c D．d 【答案】D 【解析】X染色體上隱性基因決定的遺傳病，如果女兒患病，父親一定患病，故D可以排除。 4．（2017年江蘇卷，6）下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（　?。? A．遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病 B．具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病 C．雜合子篩查對預(yù)防各類遺傳病具有重要意義 D．遺傳病再發(fā)風(fēng)險率估算需要確定遺傳病類型 【答案】D 5．（2017年新課標(biāo)Ⅱ卷，6）若某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定，其中：A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素；D基因的表達產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達；相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃∶褐∶黑＝52∶3∶9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是（　　） A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B．a(chǎn)aBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C．a(chǎn)abbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd 【答案】D 【解析】由題可以直接看出F2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃∶褐∶黑＝52∶3∶9的數(shù)量比，F(xiàn)2為52+3+9=64份，可以推出F1產(chǎn)生雌雄配子各8種，即F1的基因型為三雜AaBbDd，只有D選項符合?；蛘哂珊谏珎€體的基因組成為A_B_dd，占9/64=3/4×3/4×1/4，可推出F1的基因組成為AaBbDd；或者由褐色個體的基因組成為A_bbdd，占3/64=3/4×1/4×1/4，也可推出F1基因組成為AaBbDd，進而推出D選項正確。 6．（2017年新課標(biāo)Ⅰ卷，6）果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1雄蠅中有1/8為白眼殘翅，下列敘述錯誤的是（　?。? A．親本雌蠅的基因型是BbXRXr B．F1中出現(xiàn)長翅雄蠅的概率為3/16 C．雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同 D．白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體 【答案】B 7．（貴州省黔東南州2017屆高三下學(xué)期高考模擬考試?yán)砭C生物試題）鳳仙花的花瓣由單瓣和重瓣兩種，由一對等位基因控制，且單瓣對重瓣為顯性，在開花時含有顯性基因的精子不育而含隱性基因的精子可育，卵細胞不論含顯性還是隱性基因都可育?，F(xiàn)取自然情況下多株單瓣鳳仙花自交得F1，問F1中單瓣與重瓣的比值分析中正確的是（　?。? A．單瓣與重瓣的比值為3∶1 B．單瓣與重瓣的比值為1∶1 C．單瓣與重瓣的比值為2∶1 D．單瓣與重瓣的比值無規(guī)律 【答案】B 【解析】由題意可知，由于無法產(chǎn)生含的A精子，故單瓣鳳仙花的基因型為Aa，多株單瓣鳳仙花自交得F1，其中雄性親本只能產(chǎn)生a一種精子，雌性親本可產(chǎn)生A和a兩種卵細胞，故后代基因型為1Aa、1aa，表現(xiàn)型比例為單瓣與重瓣的比值為1∶1，B正確?！　? 8．（山西省臨汾一中、忻州一中、康杰中學(xué)等五校2017屆高三第五次聯(lián)考理科綜合生物試題）某大學(xué)生物系學(xué)生通過雜交試驗研究某種短腿青蛙腿形性狀的遺傳方式，得到下表結(jié)果。下列推斷不合理的是（　?。? 組合 1 2 3 4 短腿♀×長腿♂ 長腿♀×短腿♂ 長腿♀×長腿♂ 短腿♀×短腿♂ 子代 長腿 48 46 90 24 短腿 46 48 0 76 A．長腿為隱形性狀，短腿為顯性性狀 B．組合1、2的親本至少有一方為純合子 C．控制短腿與長腿的基因位于常染色體或性染色體上 D．短腿性狀的遺傳遵循孟德爾的兩大遺傳定律 【答案】D 9．（安徽省淮南市2017屆高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試題）下列有關(guān)圖示中生物學(xué)含義的表述，錯誤的是（　?。? A．甲圖所示生物自交，F(xiàn)1中AaBB個體的概率是1/8 B．乙圖表示某家庭單基因遺傳病的家系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9 C．丙圖所示的一對夫婦，如后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2 D．丁圖細胞可表示某二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期 【答案】B 【解析】甲圖相關(guān)基因型為AaBb，且兩對基因自由組合，其自交后，F(xiàn)1中AaBB個體的概率是1/2×1/4＝1/8，A正確；由乙圖可知，該單基因遺傳病屬于常染色體隱性遺傳病，如5號（aa）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為1/3×1/3＋2/3×2/3＝5/9，B錯誤；丙圖所示的一對夫婦，其后代基因型為XAXA、XAXa、XAY、XaY，如后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2，C正確；丁圖細胞中無同源染色體，可表示某二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期，D正確。　　 10．（廣東省深圳市2017屆高三2月第一次調(diào)研（一模）理綜生物試卷）果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因控制，灰身和黑身是由另一對等位基因控制，一對長翅灰身果蠅雜交的子代中出現(xiàn)了殘翅雌果蠅，雄果蠅中的黑身個體占1/4。不考慮變異的情況下，下列推理合理的是（　　） A．兩對基因位于同一對染色體上 B．兩對基因都位于常染色體上 C．子代不會出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅 D．親本雌蠅只含一種隱性基因 【答案】B 11．（重慶市九校2017屆高三第二次聯(lián)考理綜生物試題）人類色盲中有紅綠色盲和藍色盲之分。某地區(qū)正常居民中約有44%為藍色盲基因攜帶者，下圖為該地區(qū)某一家族遺傳系譜圖，下列有關(guān)說法正確的是（　?。? A．藍色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病 B．10號體內(nèi)細胞最多有4個色盲基因 C．11號和12號生一個兩病兼患男孩的概率為1/12 D．若13號與該地區(qū)一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，后代患藍色盲的概率是11/200 【答案】C 【解析】由系譜圖中3、4、8號的表現(xiàn)型可知，藍色盲屬于常染色體隱性遺傳病，A錯誤；設(shè)藍色盲由基因a控制，紅綠色盲由基因b控制，則10號個體的基因型為aaXbY，其體細胞有絲分裂時最多可含有6個色盲基因，B錯誤；分析可知，11號的基因型為1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，12號的基因型為aaXBY，他們生一個兩病兼患男孩的概率為2/3×1/2×1/4＝1/12，C正確；已知該地區(qū)正常居民中約有44%為藍色盲基因攜帶者，若13號（Aa）與該地區(qū)一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，后代患藍色盲的概率是1/2×1/2×44%＝11/100，D錯誤。　　 12．（云南省昆明市2017屆高三第二次市統(tǒng)測理綜生物試題）近年來自閉癥的患病率呈上升趨勢，該病癥與遺傳物質(zhì)改變有關(guān)?；谙铝胁∫蚣僭O(shè)的相關(guān)推斷，不合理的是（　?。? 選項 假設(shè) 推斷 A 單基因突變 突變基因的堿基對數(shù)量一定發(fā)生改變 B 多基因突變 不一定遺傳給后代 C 位于X染色體上的顯性基因突變?yōu)殡[性基因 男性患者較多 D 染色體結(jié)構(gòu)變異 基因的數(shù)目不一定發(fā)生改變 【答案】A 13．（安徽省江淮十校2017屆高三下學(xué)期第三次聯(lián)考理科綜合生物試題）美國國家人類基因組研究院確認了X染色體上有1098個蛋白質(zhì)編碼基因，有趣的是，這1098個基因中只有54個在對應(yīng)的Y染色體上有相應(yīng)功能的等位基因，而Y染色體上僅有大約78個基因。這些基因的異常會導(dǎo)致伴性遺傳病，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。? A．人類基因組研究的是24條染色體上基因中的脫氧核苷酸序列 B．X、Y染色體上等位基因的遺傳與性別無關(guān) C．次級精母細胞中可能含有0或1或2條X染色體 D．伴X染色體遺傳病具有交叉遺傳、男性發(fā)病率大于女性的特點 【答案】C 【解析】人類基因組研究的是24條染色體上DNA分子中脫氧核苷酸序列，A錯誤；XY染色體同源區(qū)上基因的遺傳仍然與性別相關(guān)聯(lián)，B錯誤；次級精母細胞中，含有X染色體數(shù)目為0 （含有Y染色體的次級精細胞）或1 （減二前期、中期）或2 （減二后期），C正確；只有X染色體上隱性遺傳病才具有交叉遺傳、男性發(fā)病率大于女性的特點，顯性遺傳病不具有，D錯誤。　　 14．（廣西桂林市、崇左市、百色市2017屆高三第一次聯(lián)合模擬考試?yán)砜凭C合生物試題）下列有關(guān)人類疾病的敘述，正確的是（　?。? A．營養(yǎng)性狀缺鐵性貧血癥和鐮刀型細胞貧血癥都是由遺傳物質(zhì)改變引起的 B．硅肺是由于硅塵破壞了吞噬細胞的溶酶體膜使肺功能受損的一種自身免疫病 C．苯丙酮尿癥的發(fā)病機理說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程 D．甲狀腺激素分泌不足的成年人會出現(xiàn)易激動的現(xiàn)象 【答案】C 15．（江西省玉山縣第一中學(xué)2016-2017學(xué)年高三下學(xué)期模擬考試生物試題）已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　?。? 　　　　　　　　　　　 A. 基因W和w的堿基數(shù)目可能不同 B. 摩爾根通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于X染色體上 C. 果蠅是遺傳學(xué)常用的實驗材料，原因之一是果蠅的染色體數(shù)目較少 D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則性狀分離比為灰身：黑身=3:1 【答案】D 【解析】等位基因是由原基因發(fā)生基因突變而來，而基因突變包括堿基對的增添、缺失或改變，因此基因W和w的堿基數(shù)目可能不同，A正確；摩爾根通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于其X染色體上，B正確；摩爾根選擇果蠅是因為它的染色體數(shù)少、易觀察、繁殖速度快，C正確；若該果蠅（Bb）與多只灰身雄果蠅（BB或Bb）雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，由于灰身雄果蠅的基因型可能有兩種，則性狀分離比可能不是灰身：黑身=3：1，D錯誤。 16．（全國普通高等學(xué)校2017年招生統(tǒng)一考試模擬調(diào)研卷（三）理綜生物試題）鼠的某對相對性狀由等位基因G、g控制，這對等位基因位于X染色體上，G基因純合致死。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死，用一對表現(xiàn)型不同的兩只鼠進行交配，得到的子一代鼠中雌雄比例及表現(xiàn)型是（　?。? A. 雌：雄=1:0，且雌鼠有一種表現(xiàn)型 B. 雌：雄=1:1，且雌鼠有一種表現(xiàn)型 C. 雌：雄=2:1，且雌鼠有兩種表現(xiàn)型 D. 雌：雄=1:2，且雄鼠有兩種表現(xiàn)型 【答案】C 17．（2017年順德區(qū)普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合試卷）下圖為某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的一種單基因遺傳病系譜圖，下列說法中不正確的是（　?。? 　　　　　　　　 A．該病可能為伴X染色體隱性遺傳病 B．1、3、5號一定是此致病基因的攜帶者 C．5號與6號再生一孩子，該孩子患病的概率一定為50% D．9號的致病基因可能與2號有關(guān) 【答案】B　 【解析】由系譜圖中3、4、7的表現(xiàn)型可知，該遺傳病是常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病，A正確；3號和5號均為是此致病基因的攜帶者，而1號可能不攜帶該致病基因，B錯誤；若該病為常染色體隱性遺傳病，5號與6號的基因型分別為Aa、aa，生下患病孩子的概率為50%，若該病為伴X色體隱性遺傳病，5號與6號的基因型分別為XAXa、XaY，生下患病孩子的概率也為50%，C正確；分析系譜圖可知，9號的致病基因來自5號與6號，5號的致病基因來自于2號，D正確。 18．（內(nèi)蒙古北京八中烏蘭察布分校2016-2017學(xué)年高三下學(xué)期第二次調(diào)考生物試題）某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是（　　） A．A基因正常表達時，以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生酶A B．B基因上可結(jié)合多個核糖體，以提高酶B的合成效率 C．該動物群體中無色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對應(yīng)的基因型有4種 D．若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因a突然變成了基因A，或基因b突然變成了基因B，則發(fā)育成的子代為深紅色眼 【答案】C 19．（河南省信陽市高中2016-2017學(xué)年高三月考生物試題）下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是（　　） 　　 A．甲、乙、 丙、丁都可以作為驗證基因分離定律的材料 B．圖丁個體自交后代中最多有三種基因型、兩種表現(xiàn)型 C．圖丙、丁所表示個體減數(shù)分裂時，可以揭示基因的自由組合定律的實質(zhì) D．圖丙個體自交，子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1，屬于假說一演繹的實驗驗證階段 【答案】A 【解析】分析題圖可知，甲乙圖中，兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，因此在遺傳過程中遵循自由組合定律，丙丁中，Y（y）與D（d）位于一對同源染色體上，兩對等位基因不遵循自由組合定律。基因分離定律的實質(zhì)是位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，甲乙丙丁都可以作為驗證基因分離定律的材料，A正確；丁的基因型是DdYyrr，Y（y）與D（d）位于一對同源染色體上，如果發(fā)生交叉互換，則丁個體自交后代會出現(xiàn)3種表現(xiàn)型，B錯誤；圖甲基因型Yyrr、圖乙基因型是YYRr，不論是否遵循自由組合定律，都產(chǎn)生比例是1：1的兩種類型的配子，因此不能揭示基因的自由組合定律的實質(zhì)，C錯誤；假說演繹法的驗證階段是測交實驗，不是自交實驗，D錯誤。 20．（河北省唐山市第一中學(xué)2017屆高三5月調(diào)研考試）某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性；黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性，但是雌性個體無論毛色基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛。兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。下列敘述正確的是（　?。? A．A與a、Y與y兩對等位基因位于同一對同源染色體上 B．若想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別能滿足要求的交配組合有兩組 C．基因型為Yy的雌雄個體雜交，子代黃色毛和白色毛的比例為3：5 D．若黃色與白色兩個體交配，生出一只白色雄性個體，則母本的基因型是Yy 【答案】C 二、非選擇題 21．（2017年海南卷，29）果蠅有4對染色體（I~IV號，其中I號為性染色體）。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長翅、直剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點如表所示。 表現(xiàn)型 表現(xiàn)型特征 基因型 基因所在染色體 甲 黑檀體 體呈烏木色、黑亮 ee III 乙 黑體 體呈深黑色 bb II 丙 殘翅 翅退化，部分殘留 vgvg II 某小組用果蠅進行雜交實驗，探究性狀的遺傳規(guī)律?；卮鹣铝袉栴}： （1）用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是_______；F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比，其原因是__________。 （2）用甲果蠅與乙果蠅雜交，F(xiàn)1的基因型為___________、表現(xiàn)型為________，F(xiàn)1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀___________（填“會”或“不會”）發(fā)生分離。 （3）該小組又從乙果蠅種群中得到一只表現(xiàn)型為焦剛毛、黑體的雄蠅，與一只直剛毛灰體雌蠅雜交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表現(xiàn)型及其比例為直剛毛灰體♀∶直剛毛黑體♀∶直剛毛灰體♂∶直剛毛黑體♂∶焦剛毛灰體♂∶焦剛毛黑體♂=6∶2∶3∶1∶3∶1，則雌雄親本的基因型分別為_________（控制剛毛性狀的基因用A/a表示）。 【答案】（1）灰體長翅膀　　兩對等位基因均位于II號染色體上，不能進行自由組合 （2）EeBb 灰體 會 （3）XAXABB、XaYbb 【解析】（1）根據(jù)表格分析，甲為eeBBVgVg，乙為EEbbVgVg，丙為EEBBvgvg。乙果蠅與丙果蠅雜交，子代為EEBbVgvg，即灰體長翅。F1雌雄交配，由于BbVgvg均位于II染色體，不能自由組合，故得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比。 22．（2017年新課標(biāo)Ⅰ卷，32）某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對白毛為顯性。回答下列問題： （1）公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____；公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。 （2）某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例，若________________________，則說明M/m是位于X染色體上；若________________________，則說明M/m是位于常染色體上。 （3）一般來說，對于性別決定為XY型的動物群體而言，當(dāng)一對等位基因（如A/a）位于常染色體上時，基因型有____種；當(dāng)其位于X染色體上時，基因型有____種；當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時，（如圖所示），基因型有____種。 　　　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）有角:無角=1:3　　有角:無角=3: 1 （2）白毛個體全為雄性　　白毛個體中雄性:雌性=1:1 （3）3 5 7 （3）位于常染色體上的雌雄基因型相同，為AA、Aa、aa，位于X染色體上的雌性基因型為XAXA、XAXa、XaXa，雄性基因型為XAY、XaY；位于X、Y同源區(qū)段上，雌性基因型為XAXA、XAXa、XaXa，雄性基因型為XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。 23．（江西省南昌市2017屆高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題）人類ABO血型由9號染色體上的3個復(fù)等位基因（IA、IB和i）決定，IA與IB可依次表達為紅細胞膜上的A凝集原與B凝集原，i不能表達產(chǎn)生凝集原。血清中的凝集素能與對應(yīng)凝集原結(jié)合，而導(dǎo)致紅細胞凝集。請回答下列相關(guān)問題。 （1）O型血者血清中既有A凝集素又有B凝集素，其控制血型的基因組成為＿＿＿＿。 （2）基因控制凝集原的合成主要包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿過程。 （3）—位AB型血、紅綠色盲基因組成為XDXd的女子與O型血色盲男子，婚后高齡產(chǎn)下一個AB血型的男孩。試推測事件發(fā)生的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。檢測該AB血型男孩發(fā)現(xiàn)他同時是色盲患者，他的基因組成為＿＿＿＿＿。假設(shè)該男孩長大成人，且ABO血型的控制基因隨機分離，則該男孩正常減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)目正常且不攜帶色盲基因的精子的概率是＿＿＿＿＿。 （4）醫(yī)生在通過＿＿＿＿＿＿＿＿后，常建議部分產(chǎn)婦在胎兒出生前做羊水檢査、B超檢査、孕婦血細胞檢查、基因診斷等＿＿＿＿＿，以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。 【答案】（1）ii （2轉(zhuǎn)錄和翻譯 （3）AB型女子的初級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂時，2條9號染色體未分離，最終形成了含有2條9號染色體的AB型卵細胞　 IAIBiXdY 1/4 （4）遺傳咨詢 產(chǎn)前診斷 （3）根據(jù)題意分析，該AB型血、紅綠色盲女子的基因型為IAIBXDXd，O型血色盲男子基因型為iiXdY，后代生出了一個AB型血的男孩（含有IA和IB基因），則該男孩控制血型的IA、IB基因只能都來自于母親，由此推測這是AB型女子的初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂時，2條9號染色體未分離，最終形成了含有2條9號染色體的AB型卵細胞，從而生出了基因型為IAIBi的男孩；又發(fā)現(xiàn)該AB血型男孩是色盲患者，則其基因型為IAIBiXdY，故其產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目正常且不攜帶色盲基因的概率＝1/2×1/2＝1/4。 （4）醫(yī)生一般先通過遺傳咨詢確定可能患有某種遺傳病的概率，再通過產(chǎn)前診斷確定是否患有某種遺傳病。 24．（2017年新課標(biāo)Ⅲ卷，32）已知某種昆蟲的有眼（A）與無眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對相對性狀各受一對等位基因控制?，F(xiàn)有三個純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問題： （1）若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論） （2）假設(shè)A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計實驗對這一假設(shè)進行驗證。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論） 【答案】（1）選擇①×②、②×③、①×③三個雜交組合，分別得到F1和F2，若各雜交組合的F2中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9∶3∶3∶1，則可確定這三對等位基因分別位于三對染色體上；若出現(xiàn)其他結(jié)果，則可確定這三對等位基因不是分別位于三對染色體上。 （2）選擇①×②雜交組合進行正反交，觀察F1雄性個體的表現(xiàn)型。若正交得到的F1中雄性個體與反交得到的F1中雄性個體有眼/無眼、正常剛毛/小剛毛這兩對相對性狀的表現(xiàn)均不同，則證明這兩對等位基因都位于X染色體上。 【解析】（1）實驗思路：將確定三對基因是否分別位于三對染色體上，拆分為判定每兩對基因是否位于一對染色體上，如利用①和②進行雜交去判定A/a和B/b是否位于一對染色體上。 實驗過程：（以判定A/a和B/b是否位于一對染色體上為例） 預(yù)期結(jié)果及結(jié)論： 實驗過程：（以驗證A/a位于X染色體上為例） 取雌性的①和雄性的③進行雜交實驗： 預(yù)期結(jié)果及結(jié)論： 若子一代中雌性全為有眼，雄性全為無眼，則A/a位于X染色體上； 若子一代中全為有眼，且雌雄個數(shù)相等，則A/a位于常染色體上。 25．（2017年北京卷，30）玉米（2n=20）是我國栽培面積最大的作物，近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。 （1）單倍體玉米體細胞的染色體數(shù)為_______，因此在____分裂過程中染色體無法聯(lián)會，導(dǎo)致配子中無完整的______。 （2）研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體（S），用S的花粉給普通玉米授粉，會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒（胚是單倍體；胚乳與二倍體籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色體的三倍體。見圖1） ①根據(jù)親本中某基因的差異，通過PCR擴增以確定單倍體胚的來源，結(jié)果見圖2。 　　　 從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由___發(fā)育而來。 ②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制，A、R同時存在時籽粒為紫色，缺少A或R時籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交，結(jié)出的籽粒中紫∶白=3∶5，出現(xiàn)性狀分離的原因是_______。推測白粒親本的基因型是_______。 ③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀，用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體，過程如下 請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表型相應(yīng)的基因型_______。 （3）現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子（H），欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合（2）③中的育種材料與方法，育種流程應(yīng)為：______；將得到的單倍體進行染色體加倍以獲得純合子；選出具有優(yōu)良性狀的個體。 【答案】（1）10 減數(shù) 染色體組 （2）①卵細胞 ②紫粒親本是雜合子 aaRr/Aarr ③單倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為白色，基因型為ar；二倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為紫色，基因型為AaRr；二者籽粒胚乳的表現(xiàn)型為紫色，基因型為AaaRrr。 （3）用G和H雜交，將所得F1為母本與S雜交；根據(jù)籽粒顏色挑出單倍體 【解析】（1）單倍體玉米體細胞染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同，為20/2=10。單倍體細胞中無同源染色體，減數(shù)分裂過程中染色體無法聯(lián)會，染色體隨機分配，導(dǎo)致配子中無完整的染色體組。 （3）按照（2）③中的方法，可將G和H雜交，得到F1，再以F1為母本授以突變體S的花粉，根據(jù)籽粒顏色挑出單倍體；將得到的單倍體進行染色體加倍以獲得純合子；選出具有優(yōu)良性狀的個體。 16 專題10 植物激素調(diào)節(jié) 一、選擇題 1．（2017年新課標(biāo)Ⅰ卷，3）通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（　?。? A．細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老 B．本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱 C．可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組 D．可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程 【答案】C 2．（2017年江蘇卷，13）研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。? A．自變量是NAA，因變量是平均生根數(shù) B．不同濃度的NAA 均提高了插條生根率 C．生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg/ L NAA 處理插條 D．400 mg/ L NAA 具有增加生根數(shù)的效應(yīng) 【答案】D 【解析】由圖可知，該實驗的自變量是NAA的濃度，A錯誤；與NAA濃度為0時比較，濃度低于300 mg/L時能提高生根率，濃度高于300 mg/L時會降低生根率，B錯誤；320mg/LNAA處理插條時，生根率過低，不能用于生產(chǎn)，C錯誤；與NAA濃度為0時比較，400 mg/L的NAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng)，D正確。 3．（四川省綿陽中學(xué)實驗學(xué)校2017屆高三5月模擬理綜生物試題）用三種不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是（　?。? 組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 平均生根數(shù) 15 29 38 7 A．實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉 B．實驗結(jié)果表明促進插條生根的最適濃度是濃度b C．該生長素類似物對插條生根的作用具有兩重性 D．插條的長勢、處理時間的長短等屬于本實驗的無關(guān)變量 【答案】B 4．（吉林省梅河口五中2017屆高三下學(xué)期6月份考前模擬理綜生物試題）不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（　　） A．該實驗只有脫落率是因變量 B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高 C．該實驗不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率 D．圖可推知生產(chǎn)上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率 【答案】C 5．（西藏日喀則區(qū)第一高級中學(xué)2017屆高三下學(xué)期期中考試生物試題）下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程，相關(guān)敘述中正確的是（　　） A．甲圖中生長素濃度小于b點時促進生長，大于b點抑制生長 B．甲圖中，若b點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則c點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度 C．乙圖能夠正確表示不同器官對生長素的敏感度 D．生產(chǎn)上可用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草，丙圖中曲線1表示單子葉植物 【答案】B 6．（寧夏六盤山高級中學(xué)2017屆高三第五次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題）下列有關(guān)生物實驗及其結(jié)果的敘述，正確的是（　?。? A．用高倍鏡觀察菠菜葉中的葉綠體，可見其在細胞質(zhì)中是均勻分布的 B．蛋白質(zhì)、氨基酸溶液中分別加入雙縮脲試劑后都變紫色 C．制作生態(tài)缸可觀察人工生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替情況 D．相同濃度的NAA（α-萘乙酸）和2，4-D促進同種插條生根的結(jié)果一定相同 【答案】C 【解析】用高倍鏡觀察菠菜葉中的葉綠體，可見其在細胞質(zhì)中分布是不均勻的，A錯誤；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定產(chǎn)生紫色反應(yīng)，而氨基酸中沒有肽鍵，因此加雙縮脲試劑不會產(chǎn)生紫色，B錯誤；制作生態(tài)缸可觀察人工生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替情況，C正確；NAA（α-萘乙酸）和2，4-D是不同的生長素類似物，因此相同濃度的兩種物質(zhì)促進同種插條生根的結(jié)果不一定相同，D錯誤。 7．（廣西省貴港市覃塘高級中學(xué)2016-2017學(xué)年高三5月月考生物試題）下圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過程，下列相關(guān)說法不正確的是（ ） A．GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環(huán)境的影響 B．GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低 C．GA與ABA有一定的拮抗作用,共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用 D．夏季植物體內(nèi)ABA產(chǎn)生量增加，生長加快；冬季GA量產(chǎn)生增加，生長受抑制 【答案】D 8．（天津市第一中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第五次月考生物試題）油菜素內(nèi)酯（BL）是植物體內(nèi)的甾醇類激素，科研人員以擬南芥為材料，研究其含量調(diào)節(jié)機制，做了如下實驗： A組 B組 處理方法 用5μmol/L油菜素唑（Brz）處理，分解內(nèi)源BL 用5μmol/L油菜素唑（Brz）處理，分解內(nèi)源BL，再用O．lμmol/L的BL處理 檢測指標(biāo) 兩天后檢測BL合成基因CPD和BL分解基因BASI對應(yīng)的mRNA水平 檢測結(jié)果如下圖所示。下列描述正確的是（　?。? A．油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)合成的含量豐富的植物激素 B．Brz處理促進基因BASI的表達，抑制基因CPD的表達 C．BL是CPD基因表達的直接產(chǎn)物 D．植物體內(nèi)BL含量相對穩(wěn)定是負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 【答案】D 【解析】激素在植物體內(nèi)的含量很少，作用很大，A錯誤；根據(jù)A組分析可知，Brz處理促進基因CPD的表達，產(chǎn)生mRNA量比對照組多，但抑制基因BASI的表達，產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA比對照組少，B錯誤；CPD是BL合成基因，但本實驗不能得出BL是CPD基因表達的直接產(chǎn)物，C錯誤；根據(jù)B組可知，5μmol/L油菜素唑（Brz）處理，分解內(nèi)源BL，再用 0．1μmol/L BL處理，CPD的表達產(chǎn)生mRNA量先減少后有所相對穩(wěn)定，BASI的表達產(chǎn)生mRNA量先增加后有所相對穩(wěn)定，說明植物體內(nèi)BL含量相對穩(wěn)定是負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。 9．（重慶市第八中學(xué)2017屆高考適應(yīng)性月考卷（八）理科綜合生物試題）IAA是人類最早發(fā)現(xiàn)的植物激素，已知IAA可使細胞壁酸化疏松，使細胞伸長。下圖所示是利用一定濃度的外源IAA和物質(zhì)S誘導(dǎo)去除頂端的燕麥胚芽鞘切斷的生長情況，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。? 　　　　　　　　　　　　　 A．IAA可通過催化纖維素和果膠的水解，使細胞壁酸化疏松 B．該濃度的外源IAA作用于完整植物的胚芽鞘將使其生長速度加快 C．曲線②中IAA的促進效果逐漸減弱，是內(nèi)源IAA積累造成的 D．曲線①高于曲線②可能是由于細胞吸收了物質(zhì)S，促進自身吸水膨脹 【答案】D 10．（湖南省長沙市長郡中學(xué)2017屆高三下學(xué)期臨考沖刺訓(xùn)練理科綜合試題生物試題）某實驗小組選取若干長度為2cm的胚芽鞘，用碳素筆從胚芽鞘的尖端畫一條直線到最下端，如圖所示，然后將實驗材料置于黑暗處培養(yǎng)2-3天后觀察a和b段顏色的深淺，下列有關(guān)該實驗分析不合理的是（　?。? 　　　　　　　　　　　 A．該實驗的目的是探究生長素作用的部位 B．一段時間后a段的顏色較深，b段顏色較淺 C．設(shè)置多組實驗的目的是避免實驗的偶然誤差 D．該實驗應(yīng)設(shè)置沒有畫線的胚芽鞘作為對照組 【答案】D 11．（河南省2017年高考（全國1卷）診斷卷（B）理綜生物試題）下表是用不同濃度的生長素溶液處理黃豆后，黃豆發(fā)芽情況的部分實驗結(jié)果。下列說法正確的是（　　） 組別 平均每個黃豆長出的不定根數(shù) 1（50μmol/L的生長素溶液） 4．85 2（100μmol/L的生長素溶液） 5．02 3（150μmol/L的生長素溶液） 3．17 4（幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液） 5．92 A．1、2、3組能說明生長素的作用具有兩重性 B．1、2、3、4組能說明幼嫩的植物莖葉中存在生長素 C．若用脫落酸處理黃豆，則黃豆有可能長不出不定根 D．若用乙烯處理黃豆，則黃豆最可能不會長出不定根 【答案】C 【解析】生長素作用的兩重性指的是：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，1、2、3組中沒有空白對照組，不能說明對黃豆生根是促進還是抑制，不能體現(xiàn)兩重性，A錯誤；1、2、3與4組對比，能說明幼嫩的植物莖葉中存在促進生長的物質(zhì)，但是不能確認該物質(zhì)就是生長素，B錯誤；脫落酸抑制細胞分裂，若用脫落酸處理黃豆，則黃豆有可能長不出不定根，C正確；乙烯促進果實成熟，但是不抑制細胞分裂，用乙烯處理黃豆，因為黃豆自身可以產(chǎn)生生長素，故黃豆最可能會長出不定根，D錯誤。 12．（河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第三次摸底考試?yán)砜凭C合生物試題）下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與操作的敘述中，正確的是（　?。? A．利用光學(xué)顯微鏡觀察蠶豆葉肉細胞葉綠體的基粒 B．羅伯特森利用電子顯微鏡觀察細胞膜并提出流動鑲嵌模型 C．達爾文的實驗證明，生長素分布不均勻是植物彎曲生長的原因 D．基因分離定律和自由組合定律的研究均利用了假說－演繹法 【答案】D 13．（廣東省中山市2017屆高三5月模擬生物試題）下列有關(guān)植物激素的描述，錯誤的是（　?。? A．植物激素必須與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用 B．植物激素具有調(diào)節(jié)作用，但不直接參與細胞的代謝 C．植物激素都是由特定的組織細胞產(chǎn)生的微量有機物 D．外界因素會影響激素的合成，進而調(diào)節(jié)基因組的表達 【答案】C 【解析】植物激素作為植物體內(nèi)的信號分子，與動物激素一樣，必須與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，A正確；植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動，而是調(diào)節(jié)植物的生命活動，B正確；植物激素在植物體內(nèi)含量很少，作用顯著，但不是由特定的組織細胞產(chǎn)生，C錯誤；外界因素會影響激素的合成，但也受自身基因組的控制，D正確。 14．（安徽省六安市第一中學(xué)2016-2017學(xué)年高三下學(xué)期第二次段考生物試題）用外源脫落酸（ABA）及其合成抑制劑（fluricbne）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 （CK為對照處理），下列有關(guān)分析正確的是（　?。? 　　　　　　　　　　　　　　　 A．外源脫落酸（ABA）可以誘導(dǎo)乙烯的生成 B．采摘后番茄果實內(nèi)乙烯的生成需要ABA誘導(dǎo) C．脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成 D．脫落酸與乙烯對果實成熟的調(diào)控有拮抗作用 【答案】A 15．（寧夏銀川一中2017屆高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練（二）生物試題）下面4幅是植物激素的相關(guān)示意圖，表示錯誤的是（　?。? 【答案】B 【解析】根比莖對生長素更敏感，因此根的最適生長素濃度比莖要更低，A正確；雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，B錯誤；赤霉素促進種子萌發(fā)，脫落酸會抑制種子萌發(fā)，所以在種子萌發(fā)過程中，赤霉素增加，脫落酸減少，C正確；乙烯能促進果實的成熟，生長素能促進生長，在成熟期時，乙烯含量增多，幼果期，生長素比較多，D正確。 16．（邯鄲市2017屆高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合）有關(guān)植物激素的說法不正確的是（　?。? A．苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生長調(diào)節(jié)劑 B．激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分 C．每種植物激素都由專門的器官分泌 D．細胞分裂素和脫落酸在對細胞分裂的調(diào)節(jié)中起拮抗作用 【答案】C 17．（遼寧省莊河市高級中學(xué)2017屆高三第四次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題）某裸子植物的種子具有堅硬的種皮，萌發(fā)率很低。某生物興趣小組的同學(xué)探究“2，4-D能否提高該種子的萌發(fā)率”，用4種不同濃度的2，4-D溶液處理兩組種子，實驗結(jié)果如圖。對此實驗的評價和分析合理的是（　?。? 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．該實驗的對照設(shè)置不全面 B．該實驗的自變量為是否砸破種皮 C．兩線交點對應(yīng)的是處理種子的最適濃度 D．砸裂種皮導(dǎo)致全部種子失活 【答案】A 【解析】該實驗的對照設(shè)置不全面，應(yīng)設(shè)置2，4-D溶液的濃度為0的作為實驗的空白對照，A正確；分析圖解可知，實驗的自變量為2，4-D溶液的濃度，砸破種皮屬于無光變量，B錯誤；兩線交點跟處理種子的最適濃度無關(guān)，C錯誤；圖中四組實驗均砸破種皮，并且在不同的2，4-D溶液的濃度下萌發(fā)率不同，說明砸破種皮沒有導(dǎo)致種子全部失活，D錯誤。 18．（安徽省淮南市2017屆高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試題）下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、 GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　?。? A．適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育 B．用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮 C．對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度 D．酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高 【答案】C 19．（重慶市巴蜀中學(xué)2017屆高三下學(xué)期期中（三模）考試?yán)砜凭C合生物試題）下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　?。? A．溫特實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由吲哚乙酸引起的 B．植物莖的向光性和根的向地性都體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性 C．用生長素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄 D．生長素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，也不直接參與細胞代謝 【答案】D 【解析】溫特實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由某種促進生長的化學(xué)物質(zhì)分布不均引起的，但并未證明該化學(xué)物質(zhì)的本質(zhì)就是吲哚乙酸，A錯誤；植物莖的向光性沒有體現(xiàn)生長素的兩重性，只有根的向地性體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，B錯誤；用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄，生長素不能引起細胞內(nèi)染色體加倍，C錯誤；生長素作為植物激素，它既不組成細胞結(jié)構(gòu)，也不直接參與細胞代謝，它只是調(diào)節(jié)細胞代謝的作用，D正確。 20．（廣東省汕頭市潮陽實驗學(xué)校2017屆高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試題）關(guān)于植物生命活動的調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是（　　） A．高濃度生長素溶液可防止落花落果 B．成熟的果實采摘后仍可能產(chǎn)生乙烯 C．植物激素控制植物的所有生命活動 D．不同激素分別調(diào)節(jié)生長發(fā)育的不同階段 【答案】B 二、非選擇題 21．（2017年海南卷，26）為探究植物生長素對枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部），將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實驗的部分結(jié)果如表所示。 生長素用量（mg/枝） 處理枝條數(shù) 第90天存活枝條數(shù) 第90天存活時的生根枝條數(shù) 首次出根所需天數(shù) 0 50 50 12 75 0．5 50 50 40 30 1．0 50 50 43 25 1．5 50 50 41 30 2．0 50 43 38 30 3．0 50 37 33 33 回答下列問題： （1）據(jù)表可知，生長素用量為0時，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是_____。 （2）表中只提供了部分實驗結(jié)果，若要從表中所列各生長素用量中確定促進該植物枝條生根效果最佳的用量，你認為需要提供的根的觀測指標(biāo)還有_______（答出兩點即可）。 （3）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因是_________。 【答案】（1）枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長 （2）每個枝條的生根數(shù)量 根的長度 （3）生長濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯能夠夠抑制植物的生長 22．（2017年新課標(biāo)Ⅲ卷，30）干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示： 　　　　　　　　 回答下列問題： （1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。 （2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。 （3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。 （4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內(nèi)水分的主要作用有________（答出兩點即可）。 【答案】（1）促進根的生長，抑制莖葉的生長 （2）降低 （3）根冠、萎蔫葉片 （4）水是根細胞的重要組成成分，水參與根細胞內(nèi)的生化反應(yīng) 【解析】（1）由圖可以直接看出，與突變體（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株莖葉生長受到抑制，根的生長被促進。因此。ABA對野生型幼苗的作用是促進根的生長，抑制莖葉的生長。 （2）干旱處理后植物會缺水，如果適應(yīng)此種環(huán)境，需要減少水分散失，所以降低蒸騰作用。 （3）ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成。 （4）根細胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑，參與細胞的生化反應(yīng)、維持細胞滲透壓、提供反應(yīng)的原料、組成細胞的結(jié)構(gòu)。 23．（北京市豐臺區(qū)2017屆高三5月綜合練習(xí)（二模）理綜生物試題）研究植物激素代謝及其分子機制常用突變體作為實驗材料。IAA甲酯（MeIAA）是IAA是甲基化的產(chǎn)物，本身沒有活性，在一定條件下可以重新轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA。 （1）黑暗條件下，用不同濃度的IAA和MeIAA分別處理擬南芥的種子，種子萌發(fā)后形成的下胚軸長度如上圖所示，發(fā)現(xiàn)IAA和MeIAA對擬南芥的下胚軸生長均具有＿＿＿＿＿作用。在＿＿＿＿μ·mol-1濃度下，二者的抑制能力差異最顯著。 （2）IAA是目前發(fā)現(xiàn)的唯一需要極性運輸?shù)募に兀琈eIAA是一種脂溶性小分子，其進入細胞不需要＿＿＿＿＿＿。MeIAA的運輸方式暗示它不是作為IAA的貯存或者降解形式，而是通過微調(diào)IAA在植物體內(nèi)的＿＿＿＿＿＿從而影響植物發(fā)育過程。 （3）為了獲得MeIAA抗性突變體，對擬南芥種子進行EMS（甲基磺酸乙酯）化學(xué)誘變培養(yǎng)。待種子萌發(fā)后，挑選下胚軸長度遠遠＿＿＿平均值的小苗，進行單獨培養(yǎng)。為了鑒定該抗性性狀是否可以遺傳，應(yīng)將每株小苗的＿＿＿＿＿＿在含有＿＿＿＿的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察下胚軸的長度。若＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則說明該抗性性狀可以遺傳。 （4）挑選MeIAA抗性突變體（mir1）進行遺傳學(xué)分析，如下表所示。根據(jù)＿＿＿＿＿＿，可判斷該抗性突變由＿＿＿＿＿性單基因控制。 雜交組合 子代植株數(shù)量 抗性 無抗性 總數(shù) 組合一：mir1×野生型 32 30 62 組合二：組合一的抗性子代自交 278 98 376 【答案】（1）抑制　　2 （2）載體和能量　　分布（或不同部位的含量） （3）大于　　自交后代（或種子）　?。?μmol·L）MeIAA　　下胚軸長度遠高于對照組/未處理組 （4）組合二子代的性狀分離比（或組合二）　　顯 （3）為了獲得MeIAA抗性突變體，即能促進植物下胚軸的生長，故應(yīng)先對擬南芥種子進行EMS（甲基磺酸乙酯）化學(xué)誘變培養(yǎng)，待種子萌發(fā)后，挑選下胚軸長度遠遠大于平均值的小苗，進行單獨培養(yǎng)。為了鑒定該抗性性狀是否可以遺傳，應(yīng)將每株小苗的自交后代在含有MeIAA的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察下胚軸的長度。若下胚軸長度遠高于對照組，則說明該抗性性狀可以遺傳。 （4）由表格信息可知，根據(jù)組合二子代的性狀分離比，可判斷該抗性突變由顯性單基因控制。 24．（云南省云南師范大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高考適應(yīng)性月考（八）理綜生物試題）下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系，圖中①-③表示不同的植物激素，請回答下列問題： 　　　　　　　　 （1）科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，②的濃度增高到一定值時，就會促進切段中③的合成。而③含量的增高，反過來又抑制了②促進切段細胞伸長的作用，以上實例說明植物激素調(diào)節(jié)也存在 _______________調(diào)節(jié)機制，圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________（物質(zhì)）經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來，它的主要合成部位除幼芽和幼葉外，還有______。 （2）以上說明植物的生命活動不只受一種刺激的調(diào)節(jié)，而是__________________________________。 （3）用圖中植物激素②③之間的關(guān)系，解釋水平放置時，根出現(xiàn)向地性的原因：________________。 【答案】（1）反饋　　赤霉素　　生長素　　乙烯 （2）色氨酸　　發(fā)育中的種子 （3）多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) （4）由于重力作用，根部近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，遠地側(cè)生長素濃度低促進根生長，近地側(cè)生長素濃度升高誘導(dǎo)產(chǎn)生較多的乙烯，從而抑制根近地側(cè)的生長 【解析】（1）在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)，②的濃度增高到一定值時，就會促進切段中③的合成。而③含量的增高，反過來又抑制了②促進切段細胞伸長的作用體現(xiàn)了植物激素調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)機制；據(jù)試題分析可知，圖中①②③表示的植物激素分別是赤霉素、生長素和乙烯；生長素主要合成部位是幼芽、幼葉、幼根和發(fā)育的種子，其由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。 25．（福建省廈門雙十中學(xué)2017屆高三考前熱身考試?yán)砭C生物試題）為探究植物免疫的作用機制，科研人員以擬南芥為材料進行研究。 （1）病原菌可向植物體內(nèi)注入一些效應(yīng)因子來抑制植物的免疫，植物通過讓感病部位出現(xiàn)類似于動物細胞凋亡的現(xiàn)象，阻止病原菌的進一步擴散。植物和病原菌在相互影響中不斷進化和發(fā)展，稱為___________。 （2）科研人員用白粉菌侵染擬南芥突變體植物對抗病原體的免疫，得到下圖1和圖2所示結(jié)果。 據(jù)圖可知，E基因敲除所導(dǎo)致的_____________________對病原體起到有效的免疫防御作用，據(jù)此推測E基因的功能是______________________。 （3）研究表明，水楊酸信號作用通路在植物免疫中具有重要作用，P基因控制水楊酸的合成?？蒲腥藛T利用P基因敲除突變體進一步研究，實驗結(jié)果如下圖。 　　　　　　　 據(jù)實驗結(jié)果推測，P基因?qū)χ仓昝庖哂衉___________（填“促進”或“抑制”）作用。一種驗證上述推測的方法是：檢測并比較____________含量。 【答案】（1）共同（協(xié)同）進化 （2）胝質(zhì)沉淀量和H2O2產(chǎn)生量均增加　　抑制植物這兩方面的免疫 （3）促進　　野生型和E基因敲除突變體植株中的水楊酸 18