三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試-第八單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷人教部編版(含答案)

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1、第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 時(shí)間:90分鐘 滿(mǎn)分:100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36分) 1.在加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組后面打“√”,有錯(cuò)的用“——”畫(huà)出來(lái)并改正在括號(hào)里。(3分) A.跌倒(diē)   大眾(zhng) 丟三落四(lu) (  ) B.情況(kung) 激烈(li) 聯(lián)系(lin) (  ) C.胸脯(p) 仰頭(yǎng) 秒針(miǎo) (  ) 2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分) yo hung hu zhě kěn dng shǒu zhǎng

2、 jiāo wi shuāng tuǐ 3.選詞填空。(填字母)(3分) A.陸續(xù) B.繼續(xù) C. 連續(xù) (1)上課了,大家(  )從外面走進(jìn)教室。 (2)大雨(  )下了三天三夜,莊稼都爛了。 (3)戰(zhàn)斗勝利了,我們還要(  )清掃戰(zhàn)場(chǎng)。 4.填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。(6分) (    )的姿勢(shì) (    )的目光 (    )的掌聲 (    )的白樺樹(shù) (    )地歌唱 (    )地取出 5.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分) 慢吞吞(ABB式) ____________ ____________ _____________

3、 一搖一晃(ABAC式) ____________ ____________ __________目瞪口呆(含人體器官) ___________ ___________ __________ 爭(zhēng)分奪秒(含近義詞) __________ ___________ __________6.按要求寫(xiě)句子。(6分) (1)英子給我來(lái)信說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。”(改為轉(zhuǎn)述句) _________________________________________________________ (2)小廟被煙霧淹沒(méi)了。(改為“把”字句) ________________________

4、_________________________________ (3)敵機(jī)不斷地在上空吼叫。(改為比喻句) _________________________________________________________ 二、綜合展示廳(5分) 7.司馬光用擊破水缸的方法救了朋友,值得我們學(xué)習(xí)。如果不會(huì)游泳的你看到了別人落水,你該怎么辦?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 8.學(xué)

5、校要組織一次分小組進(jìn)行的野炊活動(dòng),你打算買(mǎi)哪些東西?列一份清單出來(lái)。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、課本直通車(chē)(14分) 9.按課本內(nèi)容填空。(9分) (1)殘疾的英子在輪流上臺(tái)講故事時(shí)兩次得到了同學(xué)們的掌聲。第一次掌聲是________________,第二次掌聲是__

6、_________________。 (2)________年春的齊會(huì)戰(zhàn)斗中,________同志為了搶救傷員,冒著生命危險(xiǎn),連續(xù)工作了__________小時(shí)。 (3)《灰雀》這篇課文講了一個(gè)和灰雀有關(guān)的故事,從故事中我們可以看出列寧是一個(gè)____________________的人,男孩是一個(gè)______________________________________________________的人。 (4)____________,暖于布帛;___________,深于矛戟?!盾髯印? 10.判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。(5分) (1)《司馬光》一文中“水迸”是說(shuō)缸砸

7、破后水涌出來(lái)了。(  ) (2)《灰雀》的故事里,列寧并不知道灰雀是怎么不見(jiàn)的。(  ) (3)白求恩是一位加拿大共產(chǎn)黨員,來(lái)到中國(guó)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。(  ) (4)默讀時(shí)用手指著讀,是提高速度的好方法。(  ) (5)所有目字旁的字,都表示“看”的意思。(  ) 四、閱讀檢閱臺(tái)(20分) 11.課內(nèi)閱讀。(12分) 在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好,聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了,教室里又

8、響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。 (1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分) 猛烈(    )     慢慢(    ) (2)“注視”是集中目光看的意思,請(qǐng)你至少再寫(xiě)四個(gè)表示看的詞。(4分) _________________________________________________________ (3)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)英子后來(lái)有哪些變化,為什么會(huì)有這些變化?(4分) ______________________________________________________________________________

9、_____________________________________________________________________________________________ (4)英子的故事讓我們重新認(rèn)識(shí)了“掌聲”,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“掌聲”的認(rèn)識(shí)。(2分) 掌聲是______________,能______________;掌聲是______________,能______________。 12.課外閱讀。(8分) 巧撈簪子 古時(shí)候,有個(gè)小孩叫董輝。有一天,他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時(shí)候,一不小心,頭上的簪子掉到井里去了,媽媽連忙找來(lái)一根竹竿,在竹竿的一頭綁上一個(gè)小

10、鐵鉤,伸到井里去撈。 井里黑洞洞的,什么也看不清楚,撈了半天也沒(méi)有撈上來(lái)。媽媽有些泄(xi)氣了,說(shuō):“要是太陽(yáng)能照到井里有多好!”這時(shí)董輝也替媽媽著急,聽(tīng)了媽媽的話,他看看井里,又抬頭看看天上的太陽(yáng),趴在井沿沉思了一會(huì)兒。媽媽說(shuō):“輝兒,我們不撈了,回家去吧。”董輝抬起頭來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鷦e著急,我有辦法了?!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身往家跑去,一會(huì)兒,他抱來(lái)一面大鏡子。 董輝拿著鏡子左照照,右照照,鏡子反射出一束(sh)強(qiáng)烈的光,可是怎么也照不到井里去。董輝想了想,轉(zhuǎn)身跑回家去,又從家里拿來(lái)一面鏡子。 他把這面鏡子斜著豎在井臺(tái)上,讓它斜著向上,反射出的陽(yáng)光正好照在他手中的那面向下的鏡子上,這樣,

11、陽(yáng)光拐了兩個(gè)彎,反射到井里去了。 井里被陽(yáng)光照得明晃晃的,媽媽的簪子很快就撈上來(lái)了。 (1)量詞巧搭配。(3分) 一(  )竹竿  一(  )鏡子  一(  )陽(yáng)光 (2)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分) ①泄氣(  ) A.排出   B.走漏   C.放松 ②一束強(qiáng)烈的光(  ) A.量詞 B.捆綁 C.限制 (3)請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出寫(xiě)董輝最后怎樣幫媽媽撈起簪子的句子。(1分) (4)這篇短文中的董輝是一個(gè)(  )(2分) ①勇敢的孩子。 ②聰明、機(jī)智的孩子。 五、習(xí)作百花園(25分) 13.關(guān)愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在,我們每個(gè)人都需要愛(ài),更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)別

12、人。關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)身邊的“關(guān)愛(ài)”故事。 參考答案: 第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.A.lu l B.li li C.√ 2.搖晃 或者 肯定 手掌 郊外 雙腿 3.(1)A (2)C (3)B 4.示例:美妙 有神 熱烈 高大 婉轉(zhuǎn) 敏捷 5.示例:沉甸甸 金燦燦 白茫茫 自由自在 越飛越高 自言自語(yǔ) 面目全非 目中無(wú)人 耳聞目睹 眼疾手快 千辛萬(wàn)苦 千變?nèi)f化 6.(1)英子給我來(lái)信說(shuō),她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。 (2)煙霧把小廟淹沒(méi)了。 (3)示例:敵機(jī)像魔鬼一樣不斷地在上空吼叫。 二、7.示例:我會(huì)大聲呼救,還會(huì)全力去找救生圈

13、、竹篙之類(lèi)的可以救人的工具進(jìn)行搭救。 8.略。 點(diǎn)撥:先將野炊要買(mǎi)的東西分分類(lèi),再逐項(xiàng)列出,這樣就不會(huì)遺漏了。 三、9.(1)同學(xué)們對(duì)她的鼓勵(lì) 同學(xué)們對(duì)她的贊揚(yáng) (2)1939 白求恩 六十九個(gè) (3)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)兒童、懂得保護(hù)兒童心靈 知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí) (4)與人善言 傷人以言 10.(1)√ (2) (3)√ (4) (5) 四、11.(1)熱烈 漸漸 (2)示例:凝視 注目 矚目 俯視 (3)英子由原來(lái)的憂郁、自卑變得開(kāi)朗、自信,她開(kāi)始和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑,甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上,還讓同學(xué)們教她跳舞。 變化的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們給了她掌聲,掌聲給了她鼓勵(lì)和面對(duì)生活的勇氣。 (4)示例:一首美妙的歌 喚起人們的勇氣 一朵芬芳的花 使人振奮精神 12.(1)根 面 束 (2)①A ②A (3)他把這面鏡子斜著豎在井臺(tái)上,讓它斜著向上,反射出的陽(yáng)光正好照在他手中的那面向下的鏡子上,這樣,陽(yáng)光拐了兩個(gè)彎,反射到井里去了。 井里被陽(yáng)光照得明晃晃的,媽媽的簪子很快就撈上來(lái)了。 (4)② 五、13.思路點(diǎn)撥:所寫(xiě)的故事必須源于生活,可以寫(xiě)自己關(guān)愛(ài)他人的事情,也可以寫(xiě)別人關(guān)愛(ài)自己的事情。注意事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要交代清楚,內(nèi)容要具體,感情要真摯。 例文略。

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