《【創(chuàng)新設(shè)計】(浙江專用)屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第8篇 第4講 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)限時訓(xùn)練 理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【創(chuàng)新設(shè)計】(浙江專用)屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第8篇 第4講 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)限時訓(xùn)練 理(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第4講 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)
分層A級 基礎(chǔ)達標(biāo)演練
(時間:30分鐘 滿分:55分)
一、選擇題(每小題5分,共20分)
1.一條直線l上有相異三個點A、B、C到平面α的距離相等,那么直線l與平面α的位置關(guān)系是 ( ).
A.l∥α B.l⊥α
C.l與α相交但不垂直 D.l∥α或l?α
解析 l∥α?xí)r,直線l上任意點到α的距離都相等;l?α?xí)r,直線l上所有的點到α的距離都是0;l⊥α?xí)r,直線l上有兩個點到α距離相等;l與α斜交時,也只能有兩個點到α距離相等.
答案 D
2.平面α∥平面β,點A,C∈α,B,D∈β,則直線AC∥直線BD的充
2、要條件是 ( ).
A.AB∥CD B.AD∥CB
C.AB與CD相交 D.A,B,C,D四點共面
解析 充分性:A,B,C,D四點共面,由平面與平面平行的性質(zhì)知AC∥BD.必要性顯然成立.
答案 D
3.(2012北京模擬)以下命題中真命題的個數(shù)是 ( ).
①若直線l平行于平面α內(nèi)的無數(shù)條直線,則直線l∥α;
②若直線a在平面α外,則a∥α;
③若直線a∥b,b?α,則a∥α;
④若直線a∥b,b?α,則a平行
3、于平面α內(nèi)的無數(shù)條直線.
A.1 B.2
C.3 D.4
解析 命題①l可以在平面α內(nèi),不正確;命題②直線a與平面α可以是相交關(guān)系,不正確;命題③直線a可以在平面α內(nèi),不正確;命題④正確.
答案 A
4.(2013汕頭質(zhì)檢)若m、n為兩條不重合的直線,α、β為兩個不重合的平面,則下列命題中正確的是 ( ).
A.若m、n都平行于平面α,則m、n一定不是相交直線;
B.若m、n都垂直于平面α,則m、n一定是平行直線;
C.已知α、β互相平行,m、n互相平行,若m∥α,則n∥β;
D.若m、n在平面α內(nèi)的射影互相平行,則m、n互相平行.
解析 A
4、中,m、n可為相交直線;B正確;C中,n可以平行β,也可以在β內(nèi);D中,m、n也可能異面.故正確的命題是B.
答案 B
二、填空題(每小題5分,共10分)
5.過三棱柱ABCA1B1C1的任意兩條棱的中點作直線,其中與平面ABB1A1平行的直線共有________條.
解析 過三棱柱ABCA1B1C1的任意兩條棱的中點作直線,記AC,BC,A1C1,B1C1的中點分別為E,F(xiàn),E1,F(xiàn)1,則直線EF,E1F1,EE1,F(xiàn)F1,E1F,EF1均與平面ABB1A1平行,故符合題意的直線共6條.
答案 6
6.α、β、γ是三個平面,a、b是兩條直線,有下列三個條件:①a∥γ,b?β
5、;②a∥γ,b∥β;③b∥β,a?γ.如果命題“α∩β=a,b?γ,且________,則a∥b”為真命題,則可以在橫線處填入的條件是________(把所有正確的題號填上).
解析?、僦校琣∥γ,a?β,b?β,β∩γ=b?a∥b(線面平行的性質(zhì)).③中,b∥β,b?γ,a?γ,β∩γ=a?a∥b(線面平行的性質(zhì)).
答案?、佗?
三、解答題(共25分)
7.(12分)(2011山東卷)如圖,在四棱臺ABCDA1B1C1D1中,D1D⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四邊形,AB=2AD,AD=A1B1,∠BAD=60.
(1)證明:AA1⊥BD;
(2)證
6、明:CC1∥平面A1BD.
證明 (1)因為D1D⊥平面ABCD,且BD?平面ABCD,
所以D1D⊥BD.
又因為AB=2AD,∠BAD=60,
在△ABD中,由余弦定理得BD2=AD2+AB2-2ADABcos 60=3AD2,所以AD2+BD2=AB2,
因此AD⊥BD.
又AD∩D1D=D,
所以BD⊥平面ADD1A1.又AA1?平面ADD1A1,
故AA1⊥BD.
(2)如圖,連結(jié)AC,A1C1,
設(shè)AC∩BD=E,連結(jié)EA1,
因為四邊形ABCD為平行四邊形,
所以EC=AC.
由棱臺定義及AB=2AD=2A1B1知A1C1∥EC
7、且A1C1=EC,所以四邊形A1ECC1為平行四邊形,
因此CC1∥EA1.
又因為EA1?平面A1BD,CC1?平面A1BD,
所以CC1∥平面A1BD.
8.(13分)(2010安徽卷)如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是正方形,AB=2EF=2,EF∥AB,EF⊥FB,∠BFC=90,BF=FC,H為BC的中點.
(1)求證:FH∥平面EDB;
(2)求證:AC⊥平面EDB;
(3)求四面體BDEF的體積.
(1)證明 設(shè)AC與BD交于點G,則G為AC的中點.連EG,GH,由于H為BC的中點,故GH綉AB.
又EF綉AB,∴EF綉GH.
∴
8、四邊形EFHG為平行四邊形.
∴EG∥FH,而EG?平面EDB,∴FH∥平面EDB.
(2)證明 由四邊形ABCD為正方形,有AB⊥BC.
又EF∥AB,∴EF⊥BC.
而EF⊥FB,∴EF⊥平面BFC,∴EF⊥FH.
∴AB⊥FH.又BF=FC,H為BC的中點,
∴FH⊥BC.
∴FH⊥平面ABCD.
∴FH⊥AC.又FH∥EG,∴AC⊥EG.
又AC⊥BD,EG∩BD=G,∴AC⊥平面EDB.
(3)解 ∵EF⊥FB,∠BFC=90,∴BF⊥平面CDEF.
∴BF為四面體BDEF的高.
又BC=AB=2,
∴BF=FC=.
VB-DEF=
9、1=.
分層B級 創(chuàng)新能力提升
1.(2013蚌埠模擬)設(shè)m,n是平面α內(nèi)的兩條不同直線;l1,l2是平面β內(nèi)的兩條相交直線,則α∥β的一個充分而不必要條件是 ( ).
A.m∥β且l1∥α B.m∥l1且n∥l2
C.m∥β且n∥β D.m∥β且n∥l2
解析 對于選項A,不合題意;對于選項B,由于l1與l2是相交直線,而且由l1∥m可得l1∥α,同理可得l2∥α故可得α∥β,充分性成立,而由α∥β不一定能得到l1∥m,它們也可以異面,故必要性不成立,故選B;對于選項C,由于m,n不一定相交,故是必要非充分條件;對于選項D,由n∥l2可轉(zhuǎn)化為n∥β
10、,同選項C,故不符合題意,綜上選B.
答案 B
2.下列四個正方體圖形中,A、B為正方體的兩個頂點,M、N、P分別為其所在棱的中點,能得出AB∥平面MNP的圖形的序號是 ( ).
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
解析 對于圖形①:平面MNP與AB所在的對角面平行,即可得到AB∥平面MNP,對于圖形④:AB∥PN,即可得到AB∥平面MNP,圖形②、③都不可以,故選C.
答案 C
3.如圖所示,在正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,E、F、G、H分別是棱CC1、C1D1、D1D、DC的中點,N是BC的中點,點M在四邊形EFGH
11、及其內(nèi)部運動,則M滿足條件________時,有MN∥平面B1BDD1.
解析 由題意,HN∥面B1BDD1,F(xiàn)H∥面B1BDD1.
∵HN∩FH=H,
∴面NHF∥面B1BDD1.
∴當(dāng)M在線段HF上運動時,有MN∥面B1BDD1.
答案 M∈線段HF
4.對于平面M與平面N,有下列條件:①M、N都垂直于平面Q;②M、N都平行于平面Q;③M內(nèi)不共線的三點到N的距離相等;④l,m為兩條平行直線,且l∥M,m∥N;⑤l,m是異面直線,且l∥M,m∥M;l∥N,m∥N,則可判定平面M與平面N平行的條件是________(填正確結(jié)論的序號).
解析 由面面平行的判定定理及性
12、質(zhì)定理知,只有②⑤能判定M∥N.
答案?、冖?
5.如圖所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,A1A⊥平面ABC,若D是棱CC1的中點,問在棱AB上是否存在一點E,使DE∥平面AB1C1?若存在,請確定點E的位置;若不存在,請說明理由.
解 存在點E,且E為AB的中點.
下面給出證明:
如圖,取BB1的中點F,連接DF,
則DF∥B1C1.
∵AB的中點為E,連接EF,
則EF∥AB1.
B1C1與AB1是相交直線,∴平面DEF∥平面AB1C1.
而DE?平面DEF,∴DE∥平面AB1C1.
6.(2013汕頭模擬)一個多面體的直觀圖及三視圖如圖所示:(
13、其中M、N分別是AF、BC的中點).
(1)求證:MN∥平面CDEF;
(2)求多面體ACDEF的體積.
解 由三視圖可知:AB=BC=BF=2,DE=CF=2,∠CBF=.
(1)證明:取BF的中點G,連接MG、NG,由M、N分別為AF、BC的中點可得,NG∥CF,MG∥EF,
∴平面MNG∥平面CDEF,又MN?平面MNG,∴MN∥平面CDEF.
(2)取DE的中點H.
∵AD=AE,∴AH⊥DE,
在直三棱柱ADEBCF中,平面ADE⊥平面CDEF,
平面ADE∩平面CDEF=DE.
∴AH⊥平面CDEF.
∴多面體ACDEF是以AH為高,以矩形CDEF為底面的棱錐,在△ADE中,AH=.S矩形CDEF=DEEF=4,
∴棱錐ACDEF的體積為V=S矩形CDEFAH=4=.
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