小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案：第六課時(shí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù).doc

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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案：第六課時(shí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù) 教科書(shū)第32頁(yè)的想想做做.3~7. 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步掌握兩位減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的口算方法,并能正確的進(jìn)行計(jì)算. 教學(xué)過(guò)程: 一.復(fù)習(xí). 1.填一填: 7430 = 743 = 2.口算: 7660 = 8570= 9350 = 398 = 676 = 495 = 直接寫(xiě)結(jié)果，集體訂正時(shí)指名說(shuō)一說(shuō)第一組題是怎樣想? 3.導(dǎo)入新課； - 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減整十或一位數(shù)，今天我們來(lái)上一節(jié)練習(xí)課，看同學(xué)們掌握得怎樣。 二.練習(xí)。 1.教材第32頁(yè)想想做做4。 獨(dú)立填表,集體訂正時(shí)復(fù)習(xí)一下減法算式中各部分的名稱.如被減數(shù)39,減數(shù)5，差是34。自選一兩組說(shuō)給同學(xué)聽(tīng). 2.教材想想做做5。 游戲題,同桌兩人一組比一比誰(shuí)算得又對(duì)又快! 3.想想做做6。 在圓圈填上、或=。 1)學(xué)生獨(dú)立完成,師巡視，了解學(xué)生的比較方法. 2)集體訂正后提問(wèn):你是怎么比的?(計(jì)算出結(jié)果再比較大小).還有別的比較的方法?(沒(méi)有計(jì)算) 4. 想想做做3。 (1)出示第3題圖,提問(wèn)可小男孩付出多少元?阿姨找回多少錢?求什么? 指名說(shuō)一說(shuō)這道已知什么?求什么? (2)學(xué)生獨(dú)立列式算，集體訂正，并回答怎樣求出一個(gè)足球多少元? (3)這道題做完了嗎?還少了什么? (口答)(集體口答一遍) 5．想想做做7。 (1)出示第7題圖，要求學(xué)生弄懂圖意，并指名說(shuō)說(shuō)這道題已知什么?求什么? (2)學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正，同桌同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣求出還剩多少個(gè)?再指名說(shuō)一說(shuō)怎樣求? (在學(xué)生作業(yè)時(shí)提醒學(xué)生不要忘記口答) 三、作業(yè)布置。 《練習(xí)與測(cè)試》兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)(2) 四.教學(xué)后記:能培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話訓(xùn)練.發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言. 2 / 2