亞洲民族音樂(lè)欣賞教學(xué).ppt

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1 亞洲民族音樂(lè)欣賞教學(xué) 印度 印度尼西亞 日本民族音樂(lè)賞析 2 印度 印度尼西亞和日本在亞洲地圖中的位置 見(jiàn)圖中畫(huà)圈部分 3 印度共和國(guó)國(guó)旗 4 印度風(fēng)土人情 右邊所展示的就是印度王府花園一角 5 印度歌舞風(fēng)情 這種歌舞是當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)情的一種體現(xiàn) 6 印度明珠泰姬陵 泰姬陵在印度首都新德里的東南 朱木納河畔 規(guī)模宏偉 7 早晨的拉格 早晨的拉格 是一首在清晨時(shí)演奏的樂(lè)曲 它表現(xiàn)一種和平 寧?kù)o的情緒 依照印度的傳統(tǒng) 拉格 的演奏是與印度的六個(gè)季節(jié)雨 春 夏 秋 涼 冬 和一天中的各個(gè)時(shí)辰聯(lián)系在一起的 印度人認(rèn)為 某種 拉格 只有在規(guī)定的季節(jié)和時(shí)辰演出才能發(fā)揮其功效 這一傳統(tǒng)可能是受古代宗教的影響 8 拉格 在印度音樂(lè)中可以理解為一種具有調(diào)式意義的旋律程式 既有調(diào)式的功能又有旋律的特色 拉格 被稱(chēng)為印度古典音樂(lè)的靈魂 是印度古典音樂(lè)的兩個(gè)基本因素之一 另一個(gè)基本因素是 塔拉 塔拉 是節(jié)奏 節(jié)拍的總稱(chēng) 拉格 在印度音樂(lè)中具有十分重要的意義 是印度傳統(tǒng)音樂(lè)的三個(gè)基本要素 拉格 塔拉和持續(xù)音 中最重要的因素 課本中只提兩個(gè)基本要素 即拉格和塔拉 也是可以的 9 西塔爾和小提琴二重奏西塔爾是一種撥奏弦鳴樂(lè)器 流行于印度與其他南亞地區(qū) 是印度種類(lèi)繁多的民族樂(lè)器中最有代表性的一種樂(lè)器 印度的西塔爾有很多種類(lèi) 可以獨(dú)奏也可以合奏 拉維 卡香是印度西塔爾演奏大師 梅紐因是世界著名的小提琴大師 1966年和1967年這兩位音樂(lè)大師舉行了西塔爾與小提琴二重奏音樂(lè)會(huì) 在世界音樂(lè)屆引起了巨大的反響 被稱(chēng)之為 東西方音樂(lè)的匯合 10 有關(guān)音樂(lè)知識(shí) 拉維 香卡 1920 印度著名的民族音樂(lè)作曲家 世界馳名的西塔爾演奏大師 從小學(xué)習(xí)印度音樂(lè)和舞蹈 10歲到巴黎接觸西方音樂(lè) 15歲至22歲專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)古典音樂(lè)和西塔爾 1949年至1956年任印度廣播電臺(tái)民族樂(lè)團(tuán)指導(dǎo) 并從事音樂(lè)創(chuàng)作 1956年后到世界各國(guó)進(jìn)行演出和教學(xué)活動(dòng) 曾和小提琴大師梅紐因合作舉行西塔爾和小提琴二重奏音樂(lè)會(huì) 引起巨大反響 曾和倫敦交響樂(lè)團(tuán) 紐約愛(ài)樂(lè)交響樂(lè)團(tuán)合作演出西塔爾協(xié)奏曲 1983年曾來(lái)我國(guó)訪問(wèn)演出 11 梅紐因 1916 美國(guó)小提琴 國(guó)際音樂(lè)家 5歲開(kāi)始學(xué)琴 10歲是與柏林交響樂(lè)合作演出巴赫 貝多芬和勃拉姆斯的三首小提琴協(xié)奏曲 1937年開(kāi)始到世界各地做旅行演出 1962年創(chuàng)辦梅紐因音樂(lè)寄宿學(xué)校 培養(yǎng)天才兒童 曾被英國(guó)牛津大學(xué) 劍橋大學(xué)授以名譽(yù)學(xué)位 法國(guó) 比利時(shí) 英國(guó) 德國(guó) 希臘等國(guó)授以勛章 1969年來(lái)華演出 講學(xué) 并被聘任為中央音樂(lè)學(xué)院名譽(yù)教授 12 梅紐因本人 梅紐因正在表演小提琴 13 印度尼西亞國(guó)旗 14 印尼首都的一角 鳥(niǎo)瞰圖 印尼首都雅加達(dá) Jakarta 是東南亞第一大城市 世界著名的海港 15 印度尼西亞風(fēng)土人情 當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)常上山采集野果 16 克隆宗 克隆宗是中國(guó)人比較熟悉的一種印尼歌曲 它是印尼本土傳統(tǒng)音樂(lè)與16世紀(jì)傳來(lái)的葡萄牙音樂(lè)長(zhǎng)期融合后的產(chǎn)物 是一種東西方混合音樂(lè)文化 現(xiàn)在也已成為印尼音樂(lè)中不可缺少的一部分 克隆宗本來(lái)是馬來(lái)語(yǔ)中的一個(gè)擬聲語(yǔ) 指金屬的敲擊聲或舞蹈時(shí)的腳鈴聲 后來(lái)又變?yōu)閷?duì)一種五弦小吉他的稱(chēng)呼 再往后是用來(lái)指一種包括曼德林 長(zhǎng)笛 小提琴 吉他 拔奏大提琴 三角鐵 手鼓等樂(lè)器在內(nèi)的樂(lè)隊(duì) 最后克隆鐘這個(gè)詞是指用這種樂(lè)隊(duì)伴奏的歌曲 17 它與葡萄牙的 法朵 有密切的關(guān)系 是一種具有懷鄉(xiāng)情調(diào) 哀傷色彩的悲歌 它在印尼的傳播過(guò)程中逐漸演變?yōu)榭寺＄?它采用馬來(lái)語(yǔ)及印尼的傳統(tǒng)班頓詩(shī)體 即四句為一段 句首句尾都押韻等 并用拔弦大提琴來(lái)模仿甘美蘭樂(lè)隊(duì)的鑼鼓敲擊聲 歌曲風(fēng)格也逐漸向印尼傳統(tǒng)的鄧邦歌曲靠近 克隆鐘的曲調(diào)進(jìn)行緩慢悠揚(yáng) 有哀愁 憂(yōu)傷色彩 每句的節(jié)奏前緊后松唱法柔和松弛 18 現(xiàn)在克隆宗歌曲已成為印尼人民十分喜愛(ài)的音樂(lè) 外界甚至把它當(dāng)作印尼音樂(lè)的象征 印尼作曲家也采用這種風(fēng)格制作了很多優(yōu)秀作品 如 梭羅河 星星索 哎呀媽媽 椰島之歌 等 19 佳美蘭音樂(lè) 佳美蘭音樂(lè)是印度尼西亞音樂(lè)文化的集中體現(xiàn) 佳美蘭音樂(lè)分布很廣 各地的佳美蘭的樂(lè)器名稱(chēng) 樂(lè)隊(duì)組成 音樂(lè)結(jié)構(gòu)有一定的差異 但在音階 調(diào)式 樂(lè)器功能 演奏方式等方面有許多共同或相似之處 其中最為典型的式爪哇和巴厘島的佳美蘭 佳美蘭 既是指以金屬敲擊樂(lè)器為主體的合奏音樂(lè) 同時(shí)也指演奏這種音樂(lè)的樂(lè)隊(duì) 20 印度尼西亞的佳美蘭是以各種鑼為中心 再加上其他金屬敲擊樂(lè)器和管弦樂(lè)器構(gòu)成的大型樂(lè)隊(duì) 在爪哇和巴厘等島嶼 佳美蘭的規(guī)模成為蘇丹王炫耀權(quán)威和財(cái)富的象征 在印尼 佳美蘭是上至王公貴族 下至鄉(xiāng)村居民都普遍喜愛(ài)的一種藝術(shù) 他的創(chuàng)作與表演都與社會(huì)生活密不可分的聯(lián)系在一起 佳美蘭還和印尼的皮影戲與舞蹈相共存 是其必不可少的伴奏 21 日本國(guó)旗 22 日本首都 東京 東京是日本的首都 它位于本州關(guān)東平原南端 東南瀕臨東京灣 通連太平洋 23 日本風(fēng)土人情 右邊為您展示的是一種日本傳統(tǒng)的建筑物 24 日本音樂(lè) 日本的傳統(tǒng)音樂(lè)稱(chēng)為邦樂(lè) 種類(lèi)和體裁繁多 影響較大 具有代表性的有三種 1 都市傳統(tǒng)音樂(lè)都市傳統(tǒng)音樂(lè)的音階是這樣的 mifalasidomi這種特殊的五聲音階構(gòu)成人們熟悉的日本音樂(lè)風(fēng)格 日本都市傳統(tǒng)音樂(lè)主要包括各種三味弦 三弦 和箏伴奏的長(zhǎng)歌和短歌 以三味弦為主要伴奏樂(lè)器的多種說(shuō)唱音樂(lè) 凈琉璃 和箏獨(dú)奏 重奏 以及其他樂(lè)器 三味弦 尺八 弓胡 的合奏 25 2 宮廷雅樂(lè)現(xiàn)存的日本傳統(tǒng)音樂(lè)中最古老的樂(lè)種 公元七八世紀(jì)從中國(guó) 朝鮮等地區(qū)傳入日本 并經(jīng)過(guò)日本化的音樂(lè) 雅樂(lè)主要的體裁有 管弦 和 舞樂(lè) 雅樂(lè)的風(fēng)格典雅莊重 被視為國(guó)寶 3 日本民謠最為大眾化的富有生活氣息的民間歌曲 民謠分為勞動(dòng)歌曲 祭奠歌 祝儀歌 娛樂(lè)歌和兒歌等 如 櫻花 26 日本的櫻花 27 幻燈片放映結(jié)束 謝謝指教