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1、名師精編 優(yōu)秀教案
第五課世紀之約
教學目標
1,在聽故事活動中，能認識、了解兩位著名音樂家一一美國小提琴 家斯特恩和我國指揮家李德倫，體會兩位老音樂家的敬業(yè)精神。
2、在聽《第三小提琴協(xié)奏曲》的活動中，了解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容， 激發(fā)對莫扎特音樂的興趣。
3、在聽賞音樂和模擬演奏中初步了解音樂知識一一協(xié)奏曲和音樂家
莫扎特。
教學重點
通過故事體會兩位老音樂家對音樂事業(yè)的執(zhí)著追求的精神。
教學難點
了解《第三小提琴協(xié)奏曲》所表達的內(nèi)容。
教學過程
一、情境導入
1、出圖片
老師出示一張關于1979年斯特恩首次來中國演出音樂會的精美海
報。
2、看畫面
課件：
2、播放兩位音樂家1979年音樂會的演出畫面片段，隨樂播放莫 扎特的《第三小提琴協(xié)奏曲》。
二、世紀之約的故事
問：大家知道剛才畫面上的兩位老音樂家是誰嗎？他們演奏的樂曲是
什么？
1、說一說
教師說出故事1）、2）
2、聽一聽
課件播放首次演出場景并繼續(xù)播放音樂。
3、唱一唱
4、猜一猜
問：同學們，你們認為音樂會還能繼續(xù)舉行嗎？
5、編一編
師：如果你認為李德倫老人能如期出現(xiàn)在音樂會上， 請你把故事情境
發(fā)展下去，告訴大家好嗎？
6、演一演
1）、模仿演奏場景
2）、了解協(xié)奏曲的含義，認識莫扎特。
3、模仿演奏音樂主題。
三、“世紀之約”的實現(xiàn)
1、有 有
師：好，我們一起來看一看故事最后是怎樣的？
播放課件
2、聽一聽
播放一一聽賞全曲 3、小結(jié)
當最后一個音結(jié)束時，響起雷鳴般的掌聲，整個舞臺被鮮花淹沒，兩
位白發(fā)蒼蒼的老音樂家緊緊地擁抱在一起， 終于實現(xiàn)了二十年前的約
四、我們來約定
1、我們的約定
小組討論，請部分同學談談自己的約定
2、師生來約定
二十年后請你們的下一代來體會這個感人的故事。
同學們跟老師約定，為了實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
五、結(jié)束課業(yè)
湘教版音樂六下《世紀之約》教學設計
