小學六年級數(shù)學教案《多邊形面積的計算》.doc
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小學六年級數(shù)學教案《多邊形面積的計算》 教學內(nèi)容:教科書第70頁一第72頁的內(nèi)容,完成練習十七的第l~3 題。 教學目的:1.使學生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計算公式,能夠正確地計算平行四邊形的面積。 2.使學生通過操作和對圖形的觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。 教學重點:掌握平行四邊形的面積計算公式,能夠正確地計算平行四邊形的面積。 教學難點:通過操作和對圖形的觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念。 教具準備:參照教科書第70頁的方格紙,投影片; 教學過程: 一、復習 1.出示方格紙上畫的平行四邊形。提問:方格紙上面的是什么圖形?什么叫平行四邊形?它有什么特征? 2讓學生指出平行四邊形的底,再指出它的高。然后讓每個學生在自己準備的平行四邊形上畫高。(教師巡視,注意畫得是否正確。) 教師:今天我們就來學習平行四邊形面積的計算方法。 板書課題:平行四邊形的面積 二、新課 1.用數(shù)方格的方法計算平行四邊形的面積。 (1)我們在計算長方形的面積時,曾經(jīng)用數(shù)方格的方法來計算它的面積,現(xiàn)在我們學習平行四邊形面積的計算,也先用數(shù)方格的方法數(shù)一數(shù)它的面積是多少。請打開教科書,看第70頁上邊的平行四邊形圖,每一個方格表示一平方厘米,自己數(shù)一數(shù)是多少平方厘米? 請同學們認真觀察一下,平行四邊形在方格紙上出現(xiàn)了不滿一格的,該怎么數(shù)呢?(可以都按半格計算。)然后指名說出數(shù)得的結(jié)果,并說一說是怎樣數(shù)的。 (2)出示方格紙上畫的長方形,要求直接計算出它的面積。然后指名說出計算結(jié)果。 (3)比較平行四邊形和長方形。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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