蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》第1課時(shí) 小數(shù)的意義和讀寫教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》第1課時(shí) 小數(shù)的意義和讀寫精編教案 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 小數(shù)的意義和讀寫 教學(xué)內(nèi)容: 課本第30-31頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的讀寫方法。 2.讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下經(jīng)歷小數(shù)意義探索的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和觀察、比較、抽象、概括的能力。 3.讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。 教學(xué)重點(diǎn): 初步理解小數(shù)的含義,學(xué)會(huì)讀、寫小數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn): 結(jié)合具體情境,理解小數(shù)的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)過(guò)程: 一、自學(xué)例1。(18分鐘左右) 1.明確例1中的數(shù)學(xué)信息及其需要解決的問(wèn)題。 出示例1,說(shuō)說(shuō)題中要解決哪些問(wèn)題。圍繞自主學(xué)習(xí)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 2.自學(xué) 導(dǎo)學(xué)單1 在括號(hào)里填出合適的數(shù): 1. 1分米=米=( )米,3分米=米=( )米。 5厘米=分米=( )分米 2.5厘米=米=( )米 12厘米=米=( )米 在學(xué)生自學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)做的正確的學(xué)生及時(shí)寫到小黑板上,并及時(shí)搜集有錯(cuò)錯(cuò)誤學(xué)生的作業(yè),備用。 3.小組交流 (1)圍繞3分米=米=( )米,說(shuō)說(shuō)你的想法。 (2)圍繞12厘米=米=( )米,說(shuō)說(shuō)你的想法。 3分米表示把1米平均分成10份,每份是1分米,3分米就是這樣的這樣的3份,所以寫成米,寫成小數(shù)是( 0.3 )米。 12厘米是把1米平均分成100份,每份是1厘米,12厘米是這樣的12份,所以寫成米,寫成小數(shù)是0.12米。 4.全班交流。 交流內(nèi)容 (1)交流0.1米和0.01米的區(qū)別? 0.1米表示的是米,是把1米平均分成10分,每份是1分米。0.01米表示的是米,是把1米平均分成100分,每份是1厘米。 (2)分母是10的分?jǐn)?shù)應(yīng)該寫成怎樣的小數(shù)?分母是100的呢? 分母是10、100的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾。 (3)交流錯(cuò)例,指出不足之處。 5.自學(xué) 導(dǎo)學(xué)單2 獨(dú)立完成 1毫米=米=( )米 40毫米=米=( )米 105毫米=米=( )米 在學(xué)生自學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)做的正確的學(xué)生及時(shí)寫到小黑板上。 完成后交流: (1)1毫米等于幾分之幾米?寫成小數(shù)呢?同桌互相說(shuō)說(shuō)你是怎么想的? (2)交流0.001米與0.01米和0.1米的區(qū)別。 1毫米表示把1米平均分成1000份,每份是1毫米,1毫米就是這樣的這樣的1份,所以寫成米,寫成小數(shù)是( 0.001 )米。 0.001米表示的是米,是把1米平均分成1000分,每份是1毫米,而0.1米表示的是米,是把1米平均分成10分,每份是1分米。0.01米表示的是米,是把1米平均分成100分,每份是1厘米。 二、練習(xí)(15分鐘) (一)適應(yīng)性練習(xí)。 1.第32頁(yè),試一試、練一練和練習(xí)五的第1題。 (二)口答練習(xí) 1.說(shuō)說(shuō)書本第2、3題。 2.完成練習(xí)五第5題。 一位同學(xué)說(shuō)一個(gè)分?jǐn)?shù),另一個(gè)同學(xué)說(shuō)小數(shù)。 (三)比較練習(xí) (1)完成練習(xí)五第6題。 (2)補(bǔ)充: (A)4分米=( )米 4厘米=( )米 4毫米=( )米 (B)6分米=( )米 60厘米=( )米 600毫米=( )米 提示:明確米與分米、厘米、毫米之間的進(jìn)率。 (四)創(chuàng)編練習(xí) 1、把5米3厘米寫成用“米”作單位的數(shù)是( )。 ①5.3米 ②0.53米 ③5.03米 ④5.003米 提示:注意3厘米可以轉(zhuǎn)化為0.03米。 三、課堂總結(jié): 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么知識(shí)呢? 教學(xué)反思: 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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