小學(xué)語文三年級練習(xí)設(shè)計《永生的眼睛》練習(xí)設(shè)計(1).doc

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小學(xué)語文三年級練習(xí)設(shè)計《永生的眼睛》練習(xí)設(shè)計(1) 1．角膜：膜字 部首是（ ） 查音序（ ） 全字共（ ）畫。 抄出這個字在字典中的解釋（ ）。 2．患?。夯甲?部首是（ ） 除部首再查（ ）畫。 抄出這個字在字典中的解釋（ ）。 二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎？ juān zng lǐng w huī yng wān zhěng y yun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn zhng mng tng yōng bo sng shēng fēn xiǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、你的詞語積累有進步嗎？試著補充下邊的詞語。 與（ ）長（ ） （ ）（ ）橫溢 重見（ ）（ ） （ ）淚（ ）眶 （ ）（ ）其來 （ ）（ ）長辭 四、區(qū)別字形與讀音，分別組詞語。 ?。?） 借（ ） 增（ ） 佛（ ） 敢（ ） 錯（ ） 贈（ ） 拂（ ） 苦（ ） 報（ ） 嬌（ ） 幸（ ） 若（ ） 抱（ ） 驕（ ） 辛（ ） 難 nn（ ） 重zhng（ ） nn（ ） chng（ ） 五、請你準確地挑出下邊句子中的錯別字，并在括號里改正過來。 1．為了取用母親的眼睛角模，警官爭求父親的意見。（ ） 2．當他們得知我的眼睛起了做用，他們將會多么自毫?。?） 六、在括號里填上適當?shù)脑~語。 （ ）的心情 （ ）地說 （ ）的話語 （ ）地笑 （ ）的眼睛 （ ）地唱 （ ）的愿望 （ ）地跑 （ ）的想法 （ ）地看 七、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 不但而且 寧可也不 因為所以 雖然可是 1．《永生的眼睛》一課（ ）使我感動，（ ）引起我許多的想法。 2．父親（ ）死去了，（ ）他那話語給我留下深刻的印象。 3．（ ）我們的捐獻給了別人快樂，（ ）這種做法是很高尚的。 4．（ ）犧牲自己的個人利益幫助別人，（ ）應(yīng)當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。 八、用帶點的詞語造句。 酷愛______________________________________________________ 栩栩如生______________________________________________________ 九、修改下邊有毛病的句子。 1．他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。 ______________________________________________________ 2．遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。 ______________________________________________________ 3．她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。 ______________________________________________________ 十、結(jié)合課文回答問題。 琳達，父親平靜地摟著我，你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分，很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。他說，他們早已決定死后捐贈器官了，父親的話語給我上了人生中最重要的一課。 回答問題： 1．結(jié)合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。 莫過于______________________________________________________ 2．父親認為自己的死怎樣才是有意義的？ ______________________________________________________ 3．為什么琳達說父親的話是自己人生中最重要的一課？讀了這段話你有什么想法？ ______________________________________________________ 十一、閱讀短文，回答問題。 兒子的高質(zhì)量人生 兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己能夠考上一個理想的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時不時的在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。 兒子剛上中學(xué)時，望子成龍的我們就抱回一臺電腦，同時也請回了電腦家庭教師學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。當時兒子真是在班里風(fēng)光一時。 有人說，教育軟件都是家長買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長忍不了了，游戲戰(zhàn)場被迫從地上轉(zhuǎn)入地下，終于有一天，地下戰(zhàn)場被圍剿，全軍覆沒。 我的兒子平時努力學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩子的自我管理能力。 放假了，兒子的時間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識編一個小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點名堂一一屏幕上兩個小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當好好鼓勵兒子，讓兒子干自己喜歡的事。 一次偶然的機會，兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。兒子手舞足蹈，大呼：英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！他口出狂言：現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！ 我們笑著看著兒子，心想：兒子長大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長的怎能打擊孩子的積極性呢！ 1．從現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！這句話，你看出文章中的兒子是怎樣一個人？ ______________________________________________________ 2．讀了這篇文章你想到了什么？ ______________________________________________________ 部分題目參考答案 二、 juān zng lǐng w huī yng wān zhěng y yun （捐贈） （領(lǐng)悟） （輝映） （完整） （遺愿） yn zhng mng tng yōng bo sng shēng fēn xiǎng （嚴重） （盲童） （擁抱） （喪生） （分享） 九、 1．他高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。 2．我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。 3．她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 十、 2．我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。 5 / 5