幼兒園大班幼兒園教案:樹林不見了.doc
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幼兒園大班幼兒園教案:樹林不見了 活動目標: 1、認識火災危險警告訊號。 2、認識在旅游時燒烤地點標志。 3、知道山火對大自然造成的危害。 4、享受聽故事的樂趣。 5、享受集體游戲的樂趣。 活動準備:故事圖片《發(fā)生山火了》、錄音機、音樂磁帶、火災危險警告標志 活動過程:1、老師出示《秋風吹呀吹》幼兒用書,請幼兒描述兩副照片的內(nèi)容,說說自己較喜歡哪個環(huán)境?討論:為什么照片中會出現(xiàn)兩種不同的情景? 2、請幼兒討論:說說發(fā)生山火時,小動物們會受到什么影響?老師出示故事圖片,講述故事《發(fā)生山火了》。 發(fā)生山火了 小熊、長頸鹿、小鳥是住在美麗樹林里的動物,那里有蔥綠的草地、高大的樹木、美味的水果。一天,當它們在草地上睡覺時,小熊突然聞到燒焦的氣味,于是趕緊叫醒長頸鹿,長頸鹿伸長脖子,看見遠處冒出濃煙,覺得不對勁,又叫醒小鳥。小鳥飛到那里,才知道是發(fā)生了山火。于是,動物們決定立刻離開樹林。半路上,它們遇見了一隊大象。大象得知發(fā)生了山火后,連忙來到湖邊吸水,然后噴水救火。 終于,山火被大象撲滅了,但花草樹木都被燒掉了,美麗樹林再也沒有食物給動物吃了。于是,動物來到另一個樹林,收集花草樹木的幼苗,并把幼苗種在美麗樹林里。過了很久,花草樹木長大了,美麗樹林恢復了當初的美麗景象。 3、老師與幼兒共同討論故事的情節(jié): (1)小動物是怎樣發(fā)生有山火的? (2)山火是怎樣被撲滅的? (3)如果你是樹林里的小動物,你應該怎樣防止山火再發(fā)生? 4、老師請幼兒討論:山火對大自然造成的危害有哪些方面? 5、老師請幼兒想象自己就是故事中大象的鼻子,玩救山火游戲。請幼兒排成一行,雙手放在前面幼兒腰部。播放音樂,請幼兒隨著音樂擺動隊伍,模仿象鼻噴水救火時的動作。 2 / 2- 配套講稿:
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- 幼兒園大班 幼兒園教案 樹林 不見了
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