幼兒園大班散文《春雨的色彩》.doc

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幼兒園大班散文《春雨的色彩》 幼兒園大班散文《春雨的色彩》教案 一、 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒理解春雨和植物的生長(zhǎng)關(guān)系 2、感受和體驗(yàn)散文所表現(xiàn)的意境美、語(yǔ)言美，及感受散文語(yǔ)言的豐富性，豐富詞匯：萬(wàn)紫千紅、落、淋、灑、滴 3、 激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然美的情感 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 錄音機(jī)一架，音樂(lè)磁帶多媒體動(dòng)畫(huà)課件、實(shí)驗(yàn)器材——玻璃瓶、有色膠片小組一套 二、 活動(dòng)過(guò)程 （一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 運(yùn)用動(dòng)態(tài)課件，從全視覺(jué)出發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看春雨的動(dòng)態(tài)，植物顏色的變化，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣 提問(wèn)：你看到了什么？小動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)什么呢？ （二）、完整欣賞，教師有感情的朗誦 1、無(wú)課件從全聽(tīng)覺(jué)上讓幼兒認(rèn)真傾聽(tīng) 2、運(yùn)用課件視、聽(tīng)結(jié)合讓幼兒帶著問(wèn)題完整欣賞 1）、是誰(shuí)在議論春雨？他們說(shuō)春雨是什么顏色的？ 2）、春雨是什么顏色的？ （三）、引導(dǎo)幼兒討論 1）、為什么春雨落在草地上、草地綠了；灑在桃樹(shù)上，桃花紅了等？ 2）、為什么春雨是無(wú)色的卻給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅？ 3）、萬(wàn)紫千紅是什么樣的？還可以怎么說(shuō)？（引導(dǎo)幼兒用多種語(yǔ)言表達(dá)如；五彩繽紛，五顏六色等）豐富幼兒的詞匯 （四）、實(shí)驗(yàn)操作 1、分小組進(jìn)行操作：為幼兒準(zhǔn)備四個(gè)透明杯、一個(gè)放水，另外三個(gè)放有三種顏色綠、紅、黃的膠片 2、 b; 師示范小結(jié) （五）、配樂(lè)完整欣賞 提問(wèn)：聽(tīng)完這篇散文，你有什么感覺(jué)？ （六）、結(jié)合課件、音樂(lè)、語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作表演角色游戲 2 / 2