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1、五處學(xué)校小學(xué)部電子備課模板 年級(jí)： 科目：
主備人
倪冬
審核人
肖萍
授課人
倪冬
授課日期
3月3日
課題
什么叫機(jī)械
課型
講授
課時(shí)
1
教情學(xué)情分析
本課是本單元的首課，從什么是機(jī)械的角度總領(lǐng)整個(gè)單元，將學(xué)生引入對(duì)機(jī)械的探究和認(rèn)識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
1.能夠通過(guò)分析，區(qū)分簡(jiǎn)單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。能夠通過(guò)對(duì)比，認(rèn)識(shí)機(jī)械的作用。
能夠在提示下調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)概念的外延進(jìn)行搜索。2.知道什么是機(jī)械和機(jī)械的作用。知道簡(jiǎn)單機(jī)械與復(fù)雜機(jī)械的區(qū)分。3.認(rèn)識(shí)到機(jī)械
2、是我們創(chuàng)造和使用的，科學(xué)在不斷發(fā)展。為人類(lèi)祖先知道和使用機(jī)械的歷史感到自豪。勇于探索和發(fā)現(xiàn)工具中隱含的科學(xué)道理。
教學(xué)重難點(diǎn)及突破
1.知道什么是機(jī)械。2.判斷哪些物品屬于機(jī)械。
教學(xué)建議
可讓學(xué)生先不用機(jī)械嘗試完成這些活動(dòng)，然后再用相應(yīng)機(jī)械試試，在對(duì)比中體會(huì)機(jī)械給人們帶來(lái)的好處。
教學(xué)過(guò)程
動(dòng)態(tài)修改
一、談話導(dǎo)入：
1、問(wèn)學(xué)生提到機(jī)械，想到了什么？
2、學(xué)生交流。
3、出示一個(gè)有螺絲的盒子。
4、問(wèn)學(xué)生，有人可以幫我打開(kāi)嗎？
5、出示起子。
6、出示一根蔬菜，讓學(xué)生幫忙弄成小片。
7、出示刀。
二、讓學(xué)生知道生活離不開(kāi)機(jī)械。探索和調(diào)查
1、師告知，其實(shí)
3、剛才我們用的起子、刀就屬于機(jī)械。
2、出示P2的圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，哪些是機(jī)械。
3、你覺(jué)得什么樣的東西可以稱(chēng)為機(jī)械？
4、出示機(jī)械的概念。（降低工作難度）
5、再看P2圖，哪些是機(jī)械。
6、講簡(jiǎn)單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械的概念。
7、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)有區(qū)分圖中的簡(jiǎn)單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。
8、你還知道哪些機(jī)械。
9、這些機(jī)械大約是在什么年代發(fā)明和使用的。
10、講古人的機(jī)械。（P3）
三、分幾步理請(qǐng)機(jī)械概念。并鞏固。
四、從年代上體現(xiàn)機(jī)械的不斷進(jìn)步。
五、回顧和解釋
1、回憶家里用過(guò)哪些機(jī)械？
2、在使用過(guò)的機(jī)械中，哪些是簡(jiǎn)單機(jī)械，哪些是復(fù)雜機(jī)械。
在這里主要是建立一個(gè)大致的概念，不可能通過(guò)一節(jié)課把機(jī)械、簡(jiǎn)單機(jī)械、復(fù)雜機(jī)械的概念都弄清。
六、拓展
要求學(xué)生利用課余時(shí)間，觀察或者調(diào)查生活當(dāng)中還有哪些物品也屬于簡(jiǎn)單機(jī)械，它們?cè)鯓臃奖懔宋覀兊纳睢?
板書(shū)設(shè)計(jì)
什么叫機(jī)械
機(jī)械名稱(chēng)
工作部分
帶來(lái)的方法
教學(xué)反思：
備 注
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《什么叫機(jī)械》
