《培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念》同步練習(xí)1

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1、《培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí)題 1、我們要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的 和,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。 2、學(xué)習(xí)是人類的 ,是人們生活的 。 3、我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)是 的需要，是 的需要。 4、在學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，不斷引發(fā) ,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng) 。 二、能力提高題 1、我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，國(guó)家需要大批掌握最新科學(xué)文化知識(shí)的建 設(shè)者，這就要求我們必須（）。 A.運(yùn)動(dòng) B.交友 C.學(xué)習(xí) D.勞動(dòng) 2、聯(lián)合國(guó)提出的關(guān)于嶄新的學(xué)習(xí)理念是（）。 A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí) B.自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí) C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí) D.探究學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)

2、 3、在我的周圍有些同學(xué)常常嘆息： “老師對(duì)我們要求這么嚴(yán)格，真后悔來(lái)中學(xué)讀書(shū)！” “爸爸媽媽為什么要送我來(lái)讀書(shū)呢？學(xué)習(xí)一點(diǎn)用也沒(méi)有！ ”在學(xué)習(xí)面前他們?nèi)狈崆椤?對(duì)此, 你認(rèn)為他們迫切需要做的是（）。 A.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念 C.提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量 D.糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣 4 .生物學(xué)家達(dá)爾文從小就對(duì)昆蟲(chóng)感興趣。 有一次，他剝開(kāi)一片樹(shù)皮，發(fā)現(xiàn)三只稀有的小 甲蟲(chóng)，就一手逮一只，把另一只放入口中含著帶回家。愛(ài)因斯坦還是四五歲的小孩時(shí)， 就對(duì) 羅盤發(fā)生了興趣，認(rèn)為“一定有什么東西深深地隱藏在事物的后面”。從兩位科學(xué)家身上， 我們可以看出（）。 A.有了興趣，

3、就能成才，就會(huì)成功 B.興趣是每個(gè)小孩都有的一種好奇心 C.興趣對(duì)于成才和事業(yè)成功是很重要的 D.興趣是天生的 5 .下列對(duì)學(xué)習(xí)觀念的正確理解有()。 A.只是為了升學(xué) B.只是為了將來(lái)能在社會(huì)立足 C.為了不讓父母失望 D.既是為了個(gè)人，也是為了國(guó)家 三、拓展創(chuàng)新題 謝輝是七年級(jí)(1)班學(xué)生，他從小對(duì)語(yǔ)文就有濃厚的興趣。進(jìn)入中學(xué)后，語(yǔ)文成績(jī)是 越來(lái)越好，但他覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，沒(méi)有什么興趣可言。因此，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。 (1)謝輝進(jìn)入中學(xué)后，語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差的主要原因是什么？ (2)如果要使謝輝的英語(yǔ)成績(jī)提高上來(lái)，你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣做？ 參考答案 、基礎(chǔ)知識(shí)題 1、認(rèn)識(shí)了解 2、基本活動(dòng)重要內(nèi)容 3、個(gè)人成長(zhǎng)將來(lái)參加祖國(guó)建設(shè) 4、學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力 、能力提高題 1.C 2.C 3.B 4.C 5.D 三、拓展創(chuàng)新題 (1)主要原因是對(duì)語(yǔ)文學(xué)科興趣濃厚，而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)興趣。 (2)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。