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《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》讀后感 在當(dāng)今時代,創(chuàng)新已經(jīng)成為鮮明的時代特征。創(chuàng)新的內(nèi)涵十分豐富,但其本質(zhì)的要求是在前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)明、有所創(chuàng)新、有所前進。創(chuàng)新在當(dāng)今時代是十分重要、必要、迫切。那么,要如何科學(xué)創(chuàng)新呢?《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》從理論和實踐兩方面著手,既考慮理論的系統(tǒng)性,更照顧到思維的訓(xùn)練性。筆者告訴我們,創(chuàng)新思維僅僅“讀”是不夠的,還需要“做”——用腦去想,動手去干。筆者還告訴我們怎么想怎么做的方法??傊喿x本書受益匪淺?! ∫?、成功經(jīng)驗也需不斷創(chuàng)新 目前,我們在全國、全省的業(yè)務(wù)評比都比較靠前,我們在平時的工作實踐中,靠著一
2、個個寶貴的經(jīng)驗駛向成功的彼岸。然而,青山遮不住,畢竟東流去。再好的經(jīng)驗也會成為過去,如同高科技產(chǎn)品一樣,今天可能是博覽會上的高、精、尖,明天就可能成為博物館里的“古董”,要想使經(jīng)驗之花常開不衰,就必需在工作實踐中不斷地探索、總結(jié)、積累、創(chuàng)造。這里講個小故事。從前,有個賣草帽的老爺爺,在路旁的一棵大樹下睡著了,等他醒來時,發(fā)現(xiàn)身旁的草帽不見了,抬頭一看,樹上的每只猴子都頭頂草帽,他聽說猴子喜歡模仿人的動作,于是趕緊把頭上的帽子扔在地上,果然猴子也學(xué)著他將草帽扔在地上。這個老爺爺回家后,把這件事告訴了孫子。有一次,孫子在樹下打盹,草帽被猴子拿走了,孫子想到爺爺?shù)姆椒ǎ闳绶ㄅ谥?,奇怪的是,猴子并沒
3、有學(xué)著他做,反而撿起地上的草帽瞪著他,得意的說:“開什么玩笑,你以為只有你有爺爺嗎?”這個故事告訴我們成功的經(jīng)驗也需要不斷創(chuàng)新,否則就會成為今天失敗的累贅。(讀后感 )然而,隨著時代變遷,新情況、新問題、新任務(wù)不斷涌現(xiàn),我們的經(jīng)驗必須緊跟時代,不斷創(chuàng)新。在這高科技突飛猛進,文明進步快捷,信息更新迅速的今天,稍一原地踏步,就會落伍?! 《?、破除創(chuàng)新思維枷鎖 阻礙創(chuàng)新思維的因素有許多,書中主要介紹了內(nèi)在的阻力即思維定勢。書中介紹了權(quán)威、從眾、唯經(jīng)驗、唯書本、非理性、自我中心等六種思維定勢。筆者還告訴我們?nèi)绾纹瞥@些枷鎖:弱化思維從眾傾向、強化思維反潮流精神,應(yīng)時刻想著真理是掌握在少數(shù)人手
4、中的,“一致同意”并非好事,要有“光榮孤立”的心理準(zhǔn)備,做到眾人皆醉我獨醒;權(quán)威枷鎖有益處也有害處,但從創(chuàng)新思維的角度來說,權(quán)威定勢又是要不得的,要創(chuàng)新,就不能被權(quán)威牽著鼻子走,要弱化權(quán)威定勢,可以從“是不是本專業(yè)的權(quán)威”、“是不是本地域的權(quán)威”、“是不是當(dāng)今最新的權(quán)威”、“是不是借助外部力量的權(quán)威”、“其言論是否與權(quán)威自身利益有關(guān)”五個項目對權(quán)威進行嚴(yán)格審查;經(jīng)驗在處理常見現(xiàn)象方面得心應(yīng)手,但缺少經(jīng)驗、沒有框架、敢想敢闖顯然更容易成功?! ∪U展創(chuàng)新思維視角 因為每個人頭腦中都有自己固化的思維模式,所以每一個人在觀察和認(rèn)識事物的時候都會有自己的盲點。創(chuàng)新思維所得到的結(jié)果應(yīng)該盡量全
5、面一些,考慮問題盡量周到一些,也就是要做到相對全面。有時候我們放開眼界,打破某一種片面性,就可以獲得創(chuàng)新。在現(xiàn)實生活中,達到相對全面性的方法之一,就是把不同人的觀點和思路結(jié)合起來,從中找出創(chuàng)新的幼芽。舉一個日常工作的例子,2011年省物價局發(fā)文將低收入居民的價格補貼與城鎮(zhèn)低收入居民基本生活費用價格指數(shù)相掛鉤,地方已有方案的沿用已有方案。廣州在省發(fā)文前,已將價格補貼與我們另行編制的低收入居民消費價格指數(shù)掛鉤。在編制兩套指數(shù)的過程中,由于數(shù)據(jù)來源、編制方法不同,導(dǎo)致結(jié)果有差距。我的想法是既然廣州以低收入指數(shù)來調(diào)整價格補貼,那么就不需要做技術(shù)調(diào)整(調(diào)整規(guī)格品,不是改數(shù)據(jù))拉近兩套指數(shù)的差距。但處領(lǐng)導(dǎo)
6、認(rèn)為站在省的角度,他是以基本生活指數(shù)來調(diào)整價格補貼的,難保哪一天他會至上而下地下硬性命令調(diào)整補貼,如果兩套數(shù)據(jù)差距大,我們就會變得很被動。處領(lǐng)導(dǎo)想到的正是我認(rèn)識的盲點,也說明我應(yīng)更全面的思考問題?! 〗鉀Q問題的思路是,盡量多地增加頭腦中的思維視角,學(xué)會從多種角度觀察同一個問題。擴展思維視角的方法很多,書中介紹了六種,“肯定—否定—待定”法、“今日—往日—來日”法、“自我—非我—大我”法、“求同—求異—求合”法、“情感—理智—理想”法、“無序—有序—超序”法。經(jīng)過這一系列的思維訓(xùn)練,可以增強改變視角的能力?! ∷?、常用創(chuàng)新思維 目前統(tǒng)計調(diào)查工作面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn),出現(xiàn)了很多新問題、新情況,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和固定的模式可以照搬照抄,需要我們統(tǒng)計調(diào)查工作者常用創(chuàng)新思維,在實踐中學(xué)習(xí),在實踐中探索,在實踐中實現(xiàn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和其他各方面的創(chuàng)新,不斷開拓統(tǒng)計調(diào)查工作的新局面。
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