學憲法-講憲法PPT演示課件

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——弘揚憲法精神 維護憲法權威,學憲法 講憲法,1,,2014年12月4日，中華人民共和國第一個國家憲法日。,2,,1、為什么要學憲法？,傳統(tǒng)文化教育，思想政治教育，憲法精神教育，都與我們的靈魂有關。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。——黨的十八屆四中全會《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為了全面推進依法治國，為了國家民主和法治事業(yè)的未來，中小學教師要承擔起宣講憲法的責任。——山東省教育廳組織第二個國家憲法日活動有感,弘揚憲法精神，維護憲法權威,3,,1、為什么要學憲法？,黨的十八屆四中全會通過決定，將每年12月4日定為國家憲法日。十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，將12月4日設立為國家憲法日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。 自2014年12月4日第一個國家憲法日始，各級教育行政部門和各級各類學校應當在國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動?！逃俊蛾P于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》,弘揚憲法精神，維護憲法權威,4,,貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念?！逃哭k公廳關于舉辦全國學生 “學憲法講憲法”活動的通知,1、為什么要學憲法？,弘揚憲法精神，維護憲法權威,5,,我們要學法， 懂法，知法，用法。,6,,2、為什么要講憲法？,弘揚憲法精神，維護憲法權威,憲法的精髓在于保障公民基本權利，限制公權力。在宣傳教育活動的內(nèi)容設計上，一方面要從憲法本身的性質和地位著手，強調憲法在整個法律體系中的最高權威性。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。一切違反憲法的行為都必須予以追究和糾正。,7,,2、為什么要講憲法？,弘揚憲法精神，維護憲法權威,另一方面，要從憲法規(guī)定的公民基本權利著手，強調公民基本權利的內(nèi)容及不可侵犯性。通過形式多樣的宣傳教育活動，讓人們深刻的認識憲法賦予他們的各項基本權利，并鼓勵人們積極行使各項基本權利。缺少法定事由和未經(jīng)法定程序，公民基本權利不受限制。,8,,2、為什么要講憲法？,弘揚憲法精神，維護憲法權威,憲法為公民的基本權利保駕護航，讓人們知道憲法是有用的，是活的，而不是冰冷的，外在的習慣轉化為心里的認知，憲法觀念和憲法的基本精神才能深入民心，憲法宣傳教育活動才能取得形式效果和實質效果的統(tǒng)一，從而才能夠真正樹立憲法權威、弘揚憲法精神。,9,,3、我們怎樣學憲法？,3.1.憲法是國家根本法，是社會共識——憲法是國家的根本法 “憲法是管法的法”，是法中至尊，具有最高法律效力——憲法是全社會的共識 “社會最大公約數(shù)”，是人民意志和利益的最集中體現(xiàn),弘揚憲法精神，維護憲法權威,10,,3、我們怎樣學憲法？,3.2.憲法往來：從臨時憲法到現(xiàn)行憲法 ——共同綱領+中央政府組織法憲法的首要功能是立國建政 ——五四憲法是共和國第一部憲法憲法的基本功能是確立國家制度 ——七五憲法、七八憲法 憲法怎么樣，國家就怎么樣 ——八二憲法與時俱進 改革憲法，歷經(jīng)四次修改,弘揚憲法精神，維護憲法權威,11,,3、我們怎樣學憲法,3.3從頭至尾：全面把握憲法框架體系 ——從憲法序言到國家象征 序言 第一章 總綱 第二章 公民基本權利與義務 第三章 國家機構 第四章 國旗、國歌、國徽、首都,弘揚憲法精神，維護憲法權威,12,,3、我們怎樣學憲法？,——憲法序言的性質和效力 歷史規(guī)定性 高度政治性 法律規(guī)范性 最高效力性,弘揚憲法精神，維護憲法權威,13,,3、我們怎樣學憲法？,——憲法賦予中國共產(chǎn)黨領導地位 一九四九年，以毛澤東主席為領袖的中國共產(chǎn)黨領導中國各族人民，……建立了中華人民共和國。 中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業(yè)的成就，是中國共產(chǎn)黨領導中國各族人民……取得的。 中國各族人民將繼續(xù)在中國共產(chǎn)黨領導下……把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家。 在長期的革命和建設過程中，已經(jīng)結成由中國共產(chǎn)黨領導的……愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個統(tǒng)一戰(zhàn)線將繼續(xù)鞏固和發(fā)展。 中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展。,弘揚憲法精神，維護憲法權威,14,,3、我們怎樣學憲法？,——憲法是國家根本法，具有最高法律效力 本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。 全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責?！?982年憲法序言第十三自然段,弘揚憲法精神，維護憲法權威,15,,3、我們怎樣學憲法？,——第四章 國旗、國歌、國徽、首都 第一百三十六條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。 中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。 第一百三十七條 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。 第一百三十八條 中華人民共和國首都是北京。,弘揚憲法精神，維護憲法權威,16,,4、關于消防法律法規(guī),1992年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。冬季是火災多發(fā)季節(jié)，為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕。消防宣傳日指集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。,17,,消防法律法規(guī)體系,重點內(nèi)容： 一、消防法律法規(guī)的涵義 二、消防法規(guī)的淵源 三、消防法律的內(nèi)容,4、關于消防法律法規(guī),18,,4.1.消防法律法規(guī)的涵義,消防法律法規(guī)：是指國家制定的有關消防管理的一切規(guī)范性文件的總稱。包括法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、國務院部委規(guī)章、地方政府規(guī)章和其他指導消防工作的規(guī)范性文件。,4、關于消防法律法規(guī),19,,消防法律法規(guī)：是作為法律體系的組成部分，它的調整對象是在消防過程中形成的各種社會關系。,4、關于消防法律法規(guī),4.1.消防法律法規(guī)的涵義,目的：主要是為依法管理提供依據(jù)，規(guī)范社會生活中各種消防行為，預防火災和減少火災的危害，保護人身、財產(chǎn)的安全，維護公共安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行。,20,,目前，我國已經(jīng)形成了一個以《消防法》為核心，其他消防法規(guī)、消防規(guī)章和技術規(guī)范為補充的較為完整的消防法規(guī)體系。,4、關于消防法律法規(guī),4.1.消防法律法規(guī)的涵義,21,,消防法規(guī)的淵源，也稱為消防法規(guī)的法源，是指消防法規(guī)來源于其他哪些法律法規(guī)和它由哪些規(guī)范組成的。法律淵源是執(zhí)法的各種具體表現(xiàn)形式，如法律、法令、條例、章程、決議、命令、習慣等。法必須通過一定國家機關制定為具體形式的法律規(guī)范，才能具有法律上的效力。,4、關于消防法律法規(guī),4.2.消防法規(guī)的淵源,22,,（1）消防專門法律 《消防法》是我國目前唯一的正在實施的具有國家法律效力的專門的消防法律，是消防工作的基本法。,4、關于消防法律法規(guī),4.3.消防法律的內(nèi)容,23,,（2）與消防行政管理相關的法律與消防行政管理相關的法律中都有直接涉及到消防安全管理的內(nèi)容，主要有：《刑法》、 《刑事訴訟法》、《安全生產(chǎn)法》、《產(chǎn)品質量法》、《治安管理處罰法》、《城市規(guī)劃法》、《建筑法》、《森林法》、《草原法》等。,4、關于消防法律法規(guī),4.3.消防法律的內(nèi)容,24,,謝謝大家！,25,,