《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》練習(xí)題.

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1、精品文檔,僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 1、小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。 (1)圖15甲是他們設(shè)計的電路圖,圖15乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。 (2)請在圖15乙中移動一根導(dǎo)線,測量另外一處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。 (3)測出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫表達(dá)式)。 小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實驗。操作方法是: 。 (4)小海利用原有的實驗器材,添

2、加一個開關(guān),又設(shè)計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請在虛線框中畫出電路圖。 2、為了驗證并聯(lián)電路電流關(guān)系,小明設(shè)計了如圖甲電路進(jìn)行實驗. (1)實驗中,應(yīng)選兩個規(guī)格      的小燈泡(選填“相同”或“不相同”). (2)小明要測量干路電流,他將電流表串聯(lián)在甲圖中的     ?。ㄟx填“A”、“B”或“C”),接入電流表后閉合開關(guān),他看到兩個燈泡都發(fā)光,但電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象,原因是     ?。? 3、小明利用如圖1 4所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系"。 (1)探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。 ①用筆

3、畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)S3連入電路中。(要求:只閉合開火S3后,R1、R2以及電流表串聯(lián);導(dǎo)線不許交叉) ②小明將S3閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)。丁是他用一只電壓表對電路故障(電路中只有一處故障)進(jìn)行了檢測,將電壓表接在R1兩端時,電壓表與電流表均無示數(shù);接在R2兩端時,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)。電路中的故障是_________________。小明排除故障后繼續(xù)實驗,讀出了電路中各電流表的示數(shù),得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:串聯(lián)電路中各處電流相等。 (2)完成上述實驗后,小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。 ①各開關(guān)的連接情況是_________________(填寫各開關(guān)斷開或閉合)。

4、 ②分析實驗中各電流表的讀數(shù)(如圖15所示),可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是: ____________________________________________________________. ③電阻R1:R2=___________. (3)為了驗證結(jié)論的普遍性,你可以采用的方法是:____________________. 【拓展】在電源電壓不變的情況F,小明兩次實驗中電路消耗的最大功率與最小功 率之比P最大:P最小=_____________. 4、在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時,一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上

5、,組成如圖1所示的電路.然后把一個電流表分別接入電路中A,B,C處測量電流.并記錄數(shù)據(jù). (1)小李將電流表接在A處,閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖2所示,為了測量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開開關(guān),  ,重新進(jìn)行試驗. (2)小張同學(xué)測量時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯誤是 ?。? (3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表: 組別 L1規(guī)格 L2規(guī)格 IA/A IB/A IC/A 1 甲 甲 0.12 0.12 0.23 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 甲 丁 0.16

6、 0.18 0.30 對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的兩個是  . A、第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差 B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差 C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實驗,可使結(jié)論更具普遍性 D.第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的. 5、小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時,連接的實驗電路如圖所示. (1)請你說明在開關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象 . (2)請你改動圖中一根導(dǎo)線的連接位置,閉合開關(guān)S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正常示數(shù).(在需要改動的導(dǎo)線上畫“”,并畫出改動后的連線) (3)小偉同學(xué)幫助小紅同學(xué)在電路中又添加了一塊電流表,他們利用再次改動后的電路進(jìn)行實驗,得

7、到的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和,且支路電流相等.你認(rèn)為他們的實驗是否還有值得改進(jìn)之處?如果有,應(yīng)該如何改進(jìn)? . 6、在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖. (1)電流表應(yīng)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的點. (2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為A. (3)表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之

8、處①. ②. 改進(jìn)建議: A點電流IA B點電流IB C點電流IC 0.16A 0.16A 0.32A 7、為了探究并聯(lián)電路的電流特點,同學(xué)們設(shè)計了如圖5甲所示的電路進(jìn)行實驗. (1)在實驗操作中,A組同學(xué)試觸時電流表的指針向著沒有刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)(如圖5乙所示),出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的 . (2)B組同學(xué)試觸時電流表的指針掃過有刻度的地方,直到右側(cè)沒有刻度的地方(如圖5丙所示),出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的 . (3)A組同學(xué)經(jīng)過努力,排除故障后,測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為IB、IC、IA,電流表示數(shù)如圖6中甲、乙、丙所示,可讀出:IB=0

9、.56 A,IC= A,IA= A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系是: (4)為了驗證結(jié)論的普遍性,有些同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可以采用的方法是: . (5)結(jié)合你用一個電流表做這個實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進(jìn)意見: 8、為了驗證并聯(lián)電路的電流特點.小薇設(shè)計了如圖l所示的電路進(jìn)行實驗. (1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài). (2)小徽先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:__________. (3)排除故

10、障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=__________A,I=__________A.根據(jù)測量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:__________.(寫出關(guān)系式即可) (4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可以采用的方法是:__________. 9、如圖5所示電路,閉合開關(guān),以下判斷正確的是 A.燈L1、L2串聯(lián) B.電流表測燈L1電流 C.電流表測燈L2電流 D.電流表測總電流 10、如圖所示,能夠直接測量

11、通過燈L2電流的是 ( ) 11、如圖是研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,電源電壓保持不變,先同時閉合開關(guān)S和S1,兩燈均發(fā)光,觀察并記錄電流表示數(shù)后,斷開開關(guān)S1,此時( ?。? A.甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變大 B.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大 C.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變 D.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變 12、如圖3所示,閉合開關(guān)后,燈泡L1比L2亮,電流表A2的示數(shù)為0.3A。下列說法正確的是 A.A1的示數(shù)小于0.3A B.A1的示數(shù)大于0.3A C.A1的示數(shù)等于0.3A D.A1的示數(shù)與A2的示數(shù)無法比較 13、(2015廣安中考)小明利用如圖所示的電路檢驗并聯(lián)電

12、路干路電流是否等于各支路電流之和,其中一根導(dǎo)線接錯了,接錯的是(  ) A.導(dǎo)線1   B.導(dǎo)線2   C.導(dǎo)線3   D.導(dǎo)線4 14、小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,其連接的電路圖如圖甲所示. (1)請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導(dǎo)線,并在這根導(dǎo)線上打“”,表示這根導(dǎo)線不能這樣接,然后畫出正確的連接位置. (2)由于小明連接好電路后沒有檢查電路就直接閉合開關(guān)將會出現(xiàn) 的現(xiàn)象. (3)改正錯誤后,小明閉合開關(guān),觀察到電流表的A和A2的指針位置分別如圖乙所示,則流過L1的電流為 A. (4)完成這次測量后,小明接下來應(yīng)該 .小明根據(jù)測得的數(shù)據(jù)得

13、出的結(jié)論是在并聯(lián)電路中 . 15、所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,兩只電流表的示數(shù)分別由(b)、(c)兩圖讀得,則電燈L1中的電流是( ?。?   A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A 16、如圖所示,有a、b兩端導(dǎo)體,a、b材料相同,b的直徑為a的兩倍,當(dāng)a通過0.4A的電流時,則過b的電流為() A. 0.8A B. 1.6A C. 0.4A D. 1A 17、如圖所示,S閉合后,發(fā)現(xiàn)燈L1比L2更亮,A1的示數(shù)是0.2A,則A2的示數(shù)是( ?。?   A. 小于0.2A B. 等于0.2A C. 大于0.2A D. 無法確定 18、如圖所示,閉合開關(guān)S,

14、L2與L3的電流之比為2:1,則通過L1與L2的電流之比、L1與L3的電流之比分別為( ?。? A.3:2,3:1 B.3:1,3:2 C.2:1,1:1 D.1:1,2:1 19、小明利用圖所示的電路探究并聯(lián)電路中干路電流是否等于各支路電流之和,其中有一根導(dǎo)線接錯了,接錯的是   (?。? A.導(dǎo)線1    B.導(dǎo)線2    C.導(dǎo)線3    D.導(dǎo)線4 20、小明利用如圖所示的電路檢驗并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其中一根導(dǎo)線接錯了,接錯的是導(dǎo)線 . 21、如圖所示是小紅連接的電路實物圖,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài).實驗中,電流表測量的是 燈中的電流(選填“甲”、“乙”或“甲和乙”).如果用電流表測量通過乙燈的電流,請你幫他在電路中移動一根導(dǎo)線完成電路連接,(將移動的導(dǎo)線畫上“”,并畫出移動后的導(dǎo)線),同時思考電流表的量程 (選填“需要”或“不需要”)改變. 22、如圖所示,通過燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A、0.2A、0.3A,則電流表A1 的示數(shù)為__________A,A2的示數(shù)為__________A. 【精品文檔】第 3 頁

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