《新課標 人教版初中化學十一單元《課題1 生活中常見的鹽》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新課標 人教版初中化學十一單元《課題1 生活中常見的鹽》課件（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、CaCO3 、Na2CO3、NaHCO3 (第二課時)探究碳酸根離子檢驗復分解反應條件當堂達標中考再現(xiàn)認識復分解反應的定義簡單歸納鹽的化學性質CaCO3Na2CO3NaHCO3討論：反應物和生成物都是單質還是化合物，反應物是通過什么方式變成了生成物？ CuCuSOSO4 4 +2 +2NaNaOHOH = = NaNa2 2SOSO4 4+Cu+Cu（OH)OH)2 2 NaNaOHOH + + HClHCl = = NaNaClCl + H + H2 2O OCO2+H2O反應物：兩種化合物 Ca CO3+2 H Cl = CaCl2 + H2CO3生成物：兩種化合物反應物交換成分變成生成物
2、復分解反應 由兩種化合物互相交換成分，由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，生成另外兩種化合物的反應，叫做復分解反應。叫做復分解反應。 可簡記為可簡記為ABABC CD D=A=AD DCBCBNaOH+ HCl 1、交換位置：、交換位置： Cl+ ONa H2、定化學式：反應前后元素化合價不改變、定化學式：反應前后元素化合價不改變NaCl+H2O例：3、配、配 平：平：HCl+NaOHNaCl+H2OHCl+NaOHHCl+NaOH-1+1Na2CO3 + 2HCl= 2NaCl+H2O+CO2CO3ClAB+CD=AD+CBCl？表達形式：？ 實驗1：向盛有（鑰匙用前用后擦拭
3、干凈，用后放回原處）碳酸鈉粉末的試管里加入稀鹽酸（傾倒液體的口訣：一斜二靠三倒，取液，瓶塞倒放，酸的量不宜過多或過少，且一次性的順暢的倒下去，鹽酸取完，蓋上瓶塞放回原處），迅速用帶導管的膠塞塞緊試管口，并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如圖）觀察現(xiàn)象。 實驗2：用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗，并分析?！狙菔緦嶒灐狙菔緦嶒灐考尤臌}酸加入鹽酸時的現(xiàn)象時的現(xiàn)象將產生的氣將產生的氣體通入澄清體通入澄清石灰水中石灰水中結論結論碳酸鈉碳酸鈉碳酸氫碳酸氫鈉鈉 碳酸鈣碳酸鈣 澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁含碳酸根或碳酸含碳酸根或碳酸氫
4、根離子的氫根離子的 化合化合物與鹽酸反應都物與鹽酸反應都會產生會產生CO2檢驗依據(jù)：檢驗依據(jù)：組成里含有組成里含有COCO3 32-2-或或HCOHCO3 3- -的鹽都能與鹽的鹽都能與鹽酸反應，生成二氧化碳氣體。酸反應，生成二氧化碳氣體。檢驗試劑：稀鹽酸和澄清石灰水檢驗試劑：稀鹽酸和澄清石灰水檢驗方法：取少量待測樣品，加檢驗方法：取少量待測樣品，加 入少量稀鹽酸，看能否生成使澄清的入少量稀鹽酸，看能否生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體石灰水變渾濁的氣體碳酸根離子或碳酸氫根離子的檢驗方法：判斷：判斷：向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，可證明該物質一定含有碳酸根離子【設問】碳酸鈉能否與堿反應？【設問】
5、碳酸鈉能否與堿反應？【演示實驗【演示實驗112】Ca(OH)2現(xiàn)象：現(xiàn)象：化學方程式：化學方程式：滴加少量澄清石灰水產生白色沉淀1. Na1. Na2 2COCO3 3+2HCl =2 NaCl+2HCl =2 NaCl + H + H2 2COCO3 32.CuSO4 +2NaOH = Na2.CuSO4 +2NaOH = Na2 2SOSO4 4+Cu+Cu（OH)OH)2 23.NaOH + HCl = NaCl3.NaOH + HCl = NaCl + H + H2 2O OCO2+H2O氣體和水沉淀水沉淀【歸納】從生成物的種類討論復分解反從生成物的種類討論復分解反應發(fā)生的條件應發(fā)生的
6、條件。兩種化合物相互交換成分兩種化合物相互交換成分后生成后生成水水、沉淀沉淀或或放出氣放出氣體體，三個條件滿足其中任，三個條件滿足其中任意一條，復分解反應才能意一條，復分解反應才能發(fā)生發(fā)生例題：判斷是否反應：CuSO4+NaOH1.交換位置：CuSO4+NaOHNaSO4+CuOH2.定化學式：CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu（OH）23.判斷產物中是否含有：水或氣體或沉淀 陰離子陰離子陽離子陽離子 OH N03 Cl S042 CO32 H+ 溶、揮溶、揮溶、揮溶、揮 溶溶溶、揮溶、揮 NH4+溶、揮溶、揮 溶溶 溶溶 溶溶 溶溶 K+ 溶溶 溶溶 溶溶 溶溶 溶溶 Na+ 溶溶 溶溶
7、 溶溶 溶溶 溶溶 Ba2+ 溶溶 溶溶 溶溶 不不 不不 Ca2+ 微微 溶溶 溶溶 微微 不不 Mg2+ 不不 溶溶 溶溶 溶溶 微微 Al3+ 不不 溶溶 溶溶 溶溶 不不 Mn2+ 不不 溶溶 溶溶 溶溶 不不 Zn2+ 不不 溶溶 溶溶 溶溶 不不 Fe2+ 不不 溶溶 溶溶 溶溶 不不 Fe3+ 不不 溶溶 溶溶 溶溶 Cu2+ 不不 溶溶 溶溶 溶溶 不不 Ag+ 不不 溶溶 不不 微微 不不 說明：說明：“溶溶”表示該種物質可溶于水，表示該種物質可溶于水，“不不”表示不溶水，表示不溶水，“微微表示微溶于水，表示微溶于水，“揮揮”表示揮發(fā)性，表示揮發(fā)性，“”表示該物質不存在或遇到
8、水就分解了。表示該物質不存在或遇到水就分解了。返回返回【活動與探究【活動與探究】 1、AgNO3 + HCl - 2、 K2CO3+ Ca(OH)2- 3、Na2CO3+ CaCl2 - 4、Na2SO4 + HCl -5、H2SO4 + BaCl2-6、Ba(OH)2+ KCl -7、HNO3 + NaOH -AgCl+HNO3CaCO3+ KOHCaCO3+ NaClBaSO4+ HClNaNO3 + H2O鹽的化學性質： 1鹽可以和某些酸反應 2鹽可以和某些堿反應 3鹽可以和某些鹽反應解析：鑒別幾種物質時，要求加入的試鑒別幾種物質時，要求加入的試劑遇見這幾種物質產生的現(xiàn)象不劑遇見這幾種物
9、質產生的現(xiàn)象不同，當加入碳酸鈉溶液時，變渾同，當加入碳酸鈉溶液時，變渾濁的是石灰水，產生氣體的是稀濁的是石灰水，產生氣體的是稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的是石灰水。硫酸，無明顯現(xiàn)象的是石灰水。1、(2009年廣東佛山)我國古代紡織業(yè)常用氫氧化鉀作漂洗劑。前人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)燃燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用，即可得氫氧化鉀。(1)上述過程發(fā)生反應的基本類型共有 種。(2)發(fā)生復分解反應的化學方程式是 。(3)如果要得到氫氧化鉀溶液，還要經(jīng)過 操作。(1)、3(3)、過濾答案：(2)、Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3 +2KOH中考再現(xiàn)2、實驗室里有一瓶常見鹽的無色溶液
10、，因保管不當標簽殘缺不全，只剩下“Na”的字樣。為確定此鹽溶液的組成，請您做出一種假設，并按照你的假設填寫下表，完成探究過程。 假設的鹽溶液 驗證方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結論假設：碳酸鈉溶液用試管取少量試樣，先加稀鹽酸溶液，再通入澄清石灰水加稀鹽酸溶液后冒大量氣泡，通入澄清的石灰水后觀察變渾濁。此溶液可能是碳酸鈉溶液【課堂小結】本節(jié)課學習的內容有【課堂小結】本節(jié)課學習的內容有1.探究鹽的化學性質探究鹽的化學性質2.碳酸根離子的檢驗：用鹽酸和澄清石碳酸根離子的檢驗：用鹽酸和澄清石灰水灰水3.復分解反應及復分解反應發(fā)生的條件復分解反應及復分解反應發(fā)生的條件:兩種化合物相互交換成分，如果有水生兩種化合物相互交換成分，如果有水生成成或有氣體放出或產生沉淀，復分解反應或有氣體放出或產生沉淀，復分解反應就能發(fā)生，就能發(fā)生，若三個條件一個都不滿足復分解反應就若三個條件一個都不滿足復分解反應就不能發(fā)生。不能發(fā)生。
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