《杜十娘怒沉百寶箱》之人物形象分析

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1、杜十娘怒沉百寶箱》之人物形象分析 杜十娘形象分析 ①美麗，熱情，心地善良。 1 對(duì)杜十娘的外貌描寫(xiě)： “渾身雅艷， 遍體嬌香， 兩彎畫(huà)眉遠(yuǎn)山青 ,, 誤 落風(fēng)塵花柳中?！? 2 對(duì)杜十娘性格的描寫(xiě)：輕財(cái)好義。 她愛(ài)的是人，不是錢，她與李公子真情相好，見(jiàn)他“手頭愈短，心頭愈熱”。 百寶箱，既避鴇母，又避李甲。她跟鴇母爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，機(jī)敏地抓住鴇母一時(shí)氣話，達(dá) 成口頭契約，使鴇母沒(méi)有翻悔余地。 ,, 在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，既表現(xiàn)了她的心計(jì)，又 可以看出她為爭(zhēng)取幸福自由所付出的艱苦努力。 為了千金之資， 得見(jiàn)父母，將她出賣時(shí)， 她的內(nèi)心痛苦和悲憤是可以想見(jiàn)的， 杜十娘的一聲冷笑， 顯示著她的尊嚴(yán)， 更顯

2、 出她的剛烈。 關(guān)于本文的學(xué)法引導(dǎo) 是真正的愛(ài)情， 她愛(ài)的是真正忠厚志誠(chéng)之人， 是真 正可以“得終委托”之人。 她不愿用金銀財(cái)寶來(lái)?yè)Q取愛(ài)情， 那樣的愛(ài)情不是真正 的愛(ài)情，而是以利相交。贖身之后，脫離風(fēng)塵，只是自由生活的開(kāi)始，歸宿遠(yuǎn)未 落實(shí)，她要繼續(xù)考驗(yàn)李甲。 作品要表現(xiàn)的主題是杜十娘愛(ài)情的悲劇， 如果改變情 節(jié)，讓李甲知道箱里虛實(shí)，那么主題勢(shì)必變質(zhì)。 征。杜十娘的形象所以鮮明，還在于作者把她同李甲、孫富的形象對(duì)照著刻畫(huà)。 李甲的庸懦自私、 背信棄義， 孫富的卑鄙奸詐、 巧取豪奪，和杜十娘的堅(jiān)毅不屈、 有膽有識(shí)形成鮮明的對(duì)比。 這是我國(guó)古代小說(shuō)吸收民間口語(yǔ)、 繼承古代散文 傳統(tǒng)而形成的

3、特點(diǎn)。 如“再說(shuō) ,, ”， “卻說(shuō),, ”等都明顯地保留了話本語(yǔ)言 口語(yǔ)化的特點(diǎn)。 杜十娘在沉江前向李甲所說(shuō)的一席話， 讀來(lái)讓人心酸， 表現(xiàn)了她 對(duì)幸福生活的熱烈追求和這種理想破滅后的痛心，表現(xiàn)了她對(duì)“眼內(nèi)無(wú)珠”和 “負(fù)心薄倖”的李甲的鄙視和忿根，對(duì)自己錯(cuò)誤委身和“命之不辰”的無(wú)限感 慨，集中地表現(xiàn)了她悲憤交集的復(fù)雜心情。 關(guān)于如何利用“百寶箱”的建議 在教學(xué)中，教師可以利 用這一點(diǎn)， 請(qǐng)學(xué)生試著找出文中有關(guān)“百寶箱”的描寫(xiě)， 并體會(huì)該描寫(xiě)對(duì)人物塑 造所起的作用。 1：院中姐妹為杜十娘二人送行之時(shí)，引出了百寶箱，表面看寫(xiě)出了杜 十娘與院中諸姐妹的深厚情誼， 實(shí)則寫(xiě)百寶箱的重要意義。 例

4、：“,, 十娘也不 開(kāi)看，也不推辭，但殷勤作謝而已?！边@樣寫(xiě)為后文沉江作了伏筆，另一方面又 表現(xiàn)了她的機(jī)警、老練，表現(xiàn)了她對(duì)自由幸福生活熱切而又堅(jiān)決的要求。 百寶箱的意義：不是一般的財(cái)產(chǎn)， 而是一個(gè)被壓迫被蹂躪婦女爭(zhēng)取自由幸福生活 的理想的寄托，是她熱切向往新生活的思想的結(jié)晶。 2：文章高潮，杜十娘怒沉百寶箱，這是她的理想徹底破滅，生命失去 意義的一種表現(xiàn)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 本文女主人公杜十娘是一位一心追求幸福而被犧牲的婦女形象。 這位美麗的 婦女形象幾百年來(lái)一直打動(dòng)無(wú)數(shù)讀者的心， 多少人曾為她的癡情與決絕而淚流滿 面，這一切都應(yīng)歸功于作者駕馭人物的高超技法——以細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物。 細(xì)節(jié)

5、描寫(xiě) 是本文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 解決辦法： 1．課前結(jié)合注釋疏通文字。 2．畫(huà)出最能體現(xiàn)人物性格的語(yǔ)句。 關(guān)于本文自讀指導(dǎo)的建議 1. 整體感知 2. 鑒賞評(píng)價(jià) 關(guān)于如何分析杜十娘悲劇命運(yùn)的建議 教師在引導(dǎo)學(xué)生分析杜十娘悲劇命運(yùn)時(shí)， 可根據(jù)以下分析來(lái)進(jìn)行， 下面的例 子教師在教學(xué)中可靈活運(yùn)用， 從而引導(dǎo)學(xué)生挖掘其他， 達(dá)到自己分析文章的目的。 1．如果不因風(fēng)雪阻渡，恰好停舟于孫富的船邊，或者即使停舟而杜十娘不 在船上唱歌，以致引動(dòng)孫富，杜十娘的命運(yùn)將如何？ 2．如果李甲不貪圖那一千兩銀子，或是杜十娘早日透露那百寶箱的秘密， 使得李甲有巨額財(cái)富在手而不被孫富的千兩銀子所動(dòng)， 杜

6、十娘的命運(yùn)又將怎樣？ 提示：杜十娘的悲劇命運(yùn)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下是必然的，不可避免的。 分析：風(fēng)雪阻渡，江上放歌，引來(lái)浮浪公子孫富，的確是事出偶然，但偶然 之中引發(fā)出潛在的固有矛盾，矛盾存在著、發(fā)展著。 小說(shuō)從一開(kāi)始就以精確的筆墨， 通過(guò)明明暗暗的交代， 點(diǎn)示給我們。 這就是 以李甲的父親李布政為代表的封建禮教。 例 1．在開(kāi)頭人物關(guān)系的介紹中， 寫(xiě)李甲和杜十娘 “一雙兩好， 情投意合” 。 但馬上點(diǎn)到“奈李公子懼怕老爺，不敢應(yīng)承”。這一句為全文情節(jié)的發(fā)展做了很 好的鋪墊。 例 2．對(duì)李布政的正面描寫(xiě)：“李布政在家聞知兒子逛妓院，幾遍寫(xiě)字來(lái)喚 他回去?！? 對(duì)李甲的描寫(xiě)：“他迷戀十娘

7、顏色 ,, 后來(lái)聞知老爺在家發(fā)怒， 越不敢回。 ” 這已觸到了造成這一悲劇的主要矛盾 例 3．在李甲籌劃贖金的過(guò)程中， 又順筆再一次點(diǎn)示： “他們（李甲的親友） 也見(jiàn)得是，道李公子是風(fēng)流浪子， 迷戀煙花，年許不歸，父親都為他氣壞在家 ,, 父親知道，將好意翻成惡意。”此處特意點(diǎn)到李甲的親友們也懼怕李布政，支持 他對(duì)兒子的態(tài)度，說(shuō)明李布政的存在不是孤立的個(gè)人， 而是一種社會(huì)勢(shì)力的代表。 例 4．杜十娘跳出火坑之后面臨一個(gè)出路問(wèn)題，詢問(wèn)李甲，而李甲計(jì)議未有 定著。仔細(xì)分析，李甲并非不善謀劃，關(guān)鍵在于懼怕父親。所以他說(shuō)： “老父盛 怒之下，若知娶妓而歸，必然加以不堪，反致相累。”由此可見(jiàn)，在杜

8、十娘爭(zhēng)取 自由幸福的道路上的主要障礙是李布政。 例 5．小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展到高潮，寫(xiě)孫富用計(jì)的全部活動(dòng)中，他的陰謀詭計(jì)的 立足點(diǎn)在于抓住了李甲“老父性嚴(yán)，尚費(fèi)躊躇耳”的矛盾恐懼心理。孫富問(wèn)道： “尊大人位居方面 ,, 今日豈容兄娶不節(jié)之人。 ”孫富非常清楚地看到， 李布政 的威脅，是他可以利用來(lái)離間李、杜愛(ài)情，以達(dá)到奪人之美目的的重要條件。因 此，矛盾的對(duì)立面，站在臺(tái)前的是孫富，站在幕后起決定作用的是李布政。 李甲、孫富的形象分析 李甲是一個(gè)怯懦自私、 背信棄義的紈绔子弟。 他已經(jīng)到了快要被鴇母趕出去 的地步了，這時(shí)，十娘卻同他商量托身的事。如果他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而不自私的人，就 會(huì)像十娘那樣堅(jiān)決地

9、積極地想主意。但是，他不是這樣的人。既能脫出困境，又 能得到十娘，那當(dāng)然是很好的事，所以他也去多方借錢?？墒牵幪幈粍?dòng)，而 且一碰到困難就心灰意懶， 垂頭喪氣， 這說(shuō)明他對(duì)十娘并不忠誠(chéng)， 十娘由于自己 的努力，跳出了火坑。這事實(shí)上也是救了李甲， 使他脫出困境， 所以在返家途中， 每談到往事，他“必感激流涕”?？墒?，李甲這樣的人，既可以因?yàn)閼峙隆袄细?性嚴(yán)”而拋棄十娘，也可以在感到困頓貧寒的時(shí)候，把十娘當(dāng)商品賣掉。孫富利 用他的這些弱點(diǎn)，用毒辣的手段進(jìn)行哄騙和破壞，說(shuō)出“若為妾而觸父，因妓而 棄家，海內(nèi)必以兄為浮浪不經(jīng)之人。異日妻不以為夫，弟不以為兄，同袍不以為 友，兄何以立于天地之間？” 這

10、些聳人聽(tīng)聞的話， 又辟出千金買十娘， 這樣一來(lái)， 使李甲既可以不觸父怒，躲避了“人之多言”，又有得到“千金”的代價(jià)，怯懦 而又自私的李甲， 當(dāng)然就中了孫富的毒箭， 走上了犧牲別人的可恥的自私自利的 道路。 李甲是造成杜十姐悲劇的直接原因。 杜十娘的形象之所以鮮明，還得力于作 者把李甲同杜十娘的形象對(duì)照著刻畫(huà)， 李甲起到了襯托的作用。無(wú)論是在贖身的 問(wèn)題上，還是在計(jì)議出院后的生活問(wèn)題上， 李甲都一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。而杜十娘的 勇敢、熱情和智慧，就被李甲的這種庸懦無(wú)能和動(dòng)搖不定的性格襯托得更為明朗。 發(fā)展到最后，作者把李甲塑造成一個(gè)充滿了內(nèi)心矛盾和自私的形象， 而把杜十娘 刻畫(huà)成為一個(gè)勇往直前的崇高

11、的形象。由于作者把這兩個(gè)人物做了鮮明的對(duì)比， 也使得十娘的形象格外鮮明起來(lái)。 鹽商孫富是個(gè)卑鄙奸詐的人。他一看到十娘，頓生奸邪之意，用計(jì)結(jié)識(shí)了李 甲。當(dāng)他抓住李甲的弱點(diǎn)：怕嚴(yán)父，怕封建社會(huì)輿論，又看清了李甲庸懦無(wú)能， 便巧施伎倆，動(dòng)搖和摧毀他和杜十娘的愛(ài)情，在滿口“仁義道德”的幌子下用金 錢來(lái)收買李甲的心。 作者刻畫(huà)杜十娘的藝術(shù)手法 首先，杜十娘的形象之所以鮮明、有個(gè)性，是因?yàn)樽髡甙阉诺揭欢ǖ纳鐣?huì) 環(huán)境中來(lái)刻畫(huà)，在情節(jié)的發(fā)展中，從她跟周圍人物的關(guān)系中逐步地顯露出來(lái)， 她 的性格，在情節(jié)發(fā)展到結(jié)尾才完全顯現(xiàn)出來(lái)。 其次，杜十娘形象之所以鮮明，還得力于作者把杜十娘同李甲的形象對(duì)照著 刻畫(huà)

12、。 最后，作者還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些富于特征的細(xì)節(jié)描寫(xiě)， 對(duì)杜十娘做了生動(dòng)的 刻畫(huà)。作品描述杜十姐聽(tīng)到李甲“夫婦之歡難保，父子之倫又絕”的話以后，先 有吃驚的表示，等到李甲把“我得千金，可借口以見(jiàn)吾父母”的意思明白說(shuō)出后， 她卻只“冷笑一聲”。這些表情，深刻地表現(xiàn)了她的剛毅和鎮(zhèn)定。描述杜十娘催 促李甲快去兌銀子，“微窺公子”，見(jiàn)李甲“欣欣似有喜色”，這不但刻畫(huà)出李 甲的齷齪心理，也表現(xiàn)出杜十娘感情上所受的沉重打擊。 在十娘的內(nèi)心充滿了痛苦的時(shí)候，作品出現(xiàn)了一段關(guān)于杜十娘“用意修飾” 的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。顯然，這極其深刻地表現(xiàn)了她勇于承擔(dān)不幸， 表現(xiàn)了她另有打算而 又不愿使別人識(shí)破她的打算，表現(xiàn)了她鄭重其事地做最后一次梳妝以告別人世的 心情。這些描寫(xiě)更突出了她的堅(jiān)毅不屈和有膽有識(shí)。 杜十娘把描金文匣中的各種稀奇寶珠玩器投擲江中， 最后抱匣跳江。作者細(xì) 致地描寫(xiě)了這些動(dòng)作，這使杜十姐的性格特征更加突出。 成功地運(yùn)用對(duì)話描寫(xiě)表 現(xiàn)杜十娘的心理狀態(tài)和思想活動(dòng)。 杜十娘在跳江以前向李甲所說(shuō)的一席話， 表現(xiàn) 了她對(duì)幸福生活的熱烈追求和這種理想破滅后的痛心，表現(xiàn)了她對(duì)“眼內(nèi)無(wú)珠” 和“負(fù)心薄幸”的李甲的鄙視和憤恨，對(duì)自己錯(cuò)誤委身和“命之不辰”的無(wú)限感 慨，表現(xiàn)了她悲憤交集的復(fù)雜心情。杜十娘的形象是完整的，她的性格是通過(guò)作 者這些自外貌至內(nèi)心的細(xì)致描寫(xiě)呈現(xiàn)出來(lái)的。