【聚焦課堂】八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）教學(xué)指導(dǎo)：113動(dòng)能和勢(shì)能（自學(xué)檢測(cè)+合作探究+精講點(diǎn)破+即時(shí)練習(xí)共20張PPT）

《【聚焦課堂】八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）教學(xué)指導(dǎo)：113動(dòng)能和勢(shì)能（自學(xué)檢測(cè)+合作探究+精講點(diǎn)破+即時(shí)練習(xí)共20張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【聚焦課堂】八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）教學(xué)指導(dǎo)：113動(dòng)能和勢(shì)能（自學(xué)檢測(cè)+合作探究+精講點(diǎn)破+即時(shí)練習(xí)共20張PPT）（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人 教 版 八 年 級(jí) 物 理 上 冊(cè)第十一章第十一章 功和機(jī)械能功和機(jī)械能知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)1 1 . 3 動(dòng) 能 和 勢(shì) 能知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解能量的概念，通過(guò)實(shí)例理解動(dòng)能動(dòng)能、勢(shì)能勢(shì)能的概念概念。2.通過(guò)探究，知道影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。3.能夠運(yùn)用“控制變量法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，養(yǎng)成在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真觀察、勤于思考的習(xí)慣。知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：動(dòng)能學(xué)習(xí)內(nèi)容一：動(dòng)能學(xué)習(xí)指導(dǎo)

2、：閱讀課本學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P67P67至至P68P68文字內(nèi)容，熟記動(dòng)能概念。文字內(nèi)容，熟記動(dòng)能概念?！咀詫W(xué)檢測(cè)】【自學(xué)檢測(cè)】1.1.一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有 ，簡(jiǎn)稱為，簡(jiǎn)稱為 ，能量的單位是能量的單位是 （與功的單位相同）；一個(gè)物體能夠做的（與功的單位相同）；一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量功越多，表示這個(gè)物體的能量 。2.2.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做 能，一切能，一切 的物體的物體都具有動(dòng)能。如：都具有動(dòng)能。如： . . 3.3.下列物體具有動(dòng)能的是（下列物體具有動(dòng)能的是（ ）A.A.汽車(chē)?？吭诼愤吰?chē)?？吭诼?/p>

3、邊B.B.汽車(chē)勻速前進(jìn)汽車(chē)勻速前進(jìn)C.C.蘋(píng)果從樹(shù)上掉下蘋(píng)果從樹(shù)上掉下能量能焦耳越大動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)BC知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)探究：物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)？探究：物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)？（以鋼球撞擊木塊為例，讓鋼球從斜槽上滾下，撞擊在水（以鋼球撞擊木塊為例，讓鋼球從斜槽上滾下，撞擊在水平桌面上木塊，使木塊移動(dòng)了一段距離。）平桌面上木塊，使木塊移動(dòng)了一段距離。）猜想一：動(dòng)能的大小與物體的猜想一：動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)。有關(guān)。猜想二：動(dòng)能的大小與物體的猜想二：動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)。有關(guān)。速度質(zhì)量知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精

4、講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)（1 1）研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制）研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制 一定。一定。做法：做法： 將將 鋼球，先后從斜面鋼球，先后從斜面 高度滾下，觀察鋼球?qū)⒏叨葷L下，觀察鋼球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離。木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做木塊推動(dòng)的距離。木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做的功的功 ，鋼球的動(dòng)能，鋼球的動(dòng)能 。結(jié)論：結(jié)論： 物體的動(dòng)能與物體的物體的動(dòng)能與物體的 有關(guān)，有關(guān)， 越大，物體越大，物體的動(dòng)能越大。的動(dòng)能越大。質(zhì)量同一不同越多越大運(yùn)動(dòng)速度速度知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)（2 2）研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的

5、關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制）研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制 一定。一定。做法：做法： 換用換用 的鋼球，先后從的鋼球，先后從 高度讓其滾下，觀察高度讓其滾下，觀察鋼球推動(dòng)木塊的距離。鋼球推動(dòng)木塊的距離。結(jié)論：結(jié)論： 運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)物體的 越大，動(dòng)能就越大。越大，動(dòng)能就越大?？偨Y(jié)：總結(jié)： 影響動(dòng)能大小的因素：運(yùn)動(dòng)物體的影響動(dòng)能大小的因素：運(yùn)動(dòng)物體的 和和 。 在質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越在質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越 ，動(dòng)能越大；在速度相同，動(dòng)能越大；在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越時(shí)，物體的質(zhì)量越 ，動(dòng)能越大。，動(dòng)能越大。速度不同質(zhì)量同一質(zhì)量速度質(zhì)量大大知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即

6、時(shí) 練 習(xí)1.1.在碰撞過(guò)程中，你是如何判斷鋼球有沒(méi)有做功在碰撞過(guò)程中，你是如何判斷鋼球有沒(méi)有做功? ? 試驗(yàn)中怎樣比較動(dòng)能的大??？試驗(yàn)中怎樣比較動(dòng)能的大小？ 采用的什么方法進(jìn)行探究？采用的什么方法進(jìn)行探究？木塊受到撞擊后是否移動(dòng)一段距離觀察木塊受到撞擊后移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近控制變量法和轉(zhuǎn)換法知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)2.2.在研究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)為什么要用同一個(gè)鐵球？在研究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)為什么要用同一個(gè)鐵球？ 在研究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，為什么要讓質(zhì)量大小不同的在研究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，為什么要讓質(zhì)量大小不同的鐵球從同一高度滾下？鐵球從同一高

7、度滾下？ 這又采用什么方法？這又采用什么方法？保持小球的質(zhì)量一定保持小球到達(dá)斜面末端時(shí)的速度相同控制變量法知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)3.3.下表給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的下表給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)，可以看出分析數(shù)據(jù)，可以看出: :對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是 ，你這樣判斷的依據(jù)是你這樣判斷的依據(jù)是: :速度 從表中數(shù)據(jù)可以看出，中學(xué)生質(zhì)量為牛的1/12，速度為牛的12倍，動(dòng)能是900J，而牛的動(dòng)能只有75J，故速度對(duì)動(dòng)能的影響較大。知 識(shí) 技 能自 學(xué)

8、 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)1 1.“.“十次車(chē)禍九次快，還有喝酒和超載十次車(chē)禍九次快，還有喝酒和超載”。結(jié)合。結(jié)合P68“P68“想想想想議議議議”知識(shí)介紹，你能從物理學(xué)的角度說(shuō)明超速和超載為什知識(shí)介紹，你能從物理學(xué)的角度說(shuō)明超速和超載為什么易引發(fā)交通事故嗎？么易引發(fā)交通事故嗎？知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)2 2.P70.P70第第1 1、3 3題題3 3. .判斷對(duì)錯(cuò)判斷對(duì)錯(cuò)（1 1）質(zhì)量大的物體動(dòng)能大（）質(zhì)量大的物體動(dòng)能大（ ）（2 2）速度大的物體動(dòng)能大（）速度大的物體動(dòng)能大（ ）【自學(xué)檢測(cè)】【自學(xué)檢測(cè)】1.物體由于被 而

9、具有的能量，叫做重力勢(shì)能。2.物體由于 而具有的能量叫做彈性勢(shì)能。3.勢(shì)能包括 勢(shì)能和 勢(shì)能。知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容二：勢(shì)能學(xué)習(xí)內(nèi)容二：勢(shì)能學(xué)習(xí)指導(dǎo)：課本學(xué)習(xí)指導(dǎo)：課本P69P69文字內(nèi)容和插圖，基本概念、定義用紅筆做文字內(nèi)容和插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)，熟記勢(shì)能概念。上記號(hào)，熟記勢(shì)能概念。 舉高發(fā)生彈性形變重力彈性知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)一、探究：重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)？一、探究：重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)？在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的在研究物體的重力勢(shì)能與哪些

10、因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示，木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察什么來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察什么來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大?。ㄗ龉Χ嗌伲ㄗ龉Χ嗌伲? ?若若A A，B B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是h hA A h hB B; ;若若A A，C C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是m mA A m mC C; ;實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的

11、大小與物體重力勢(shì)能的大小與 有關(guān)。有關(guān)。答：木樁陷入的深度。答：木樁陷入的深度。物體的質(zhì)量和所處的高度知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)二、探究：彈性勢(shì)能與什么因素有關(guān)？二、探究：彈性勢(shì)能與什么因素有關(guān)？用小車(chē)壓水平放置的彈簧，使彈簧壓縮用小車(chē)壓水平放置的彈簧，使彈簧壓縮L L后放手，小車(chē)被反彈后放手，小車(chē)被反彈在水面上運(yùn)動(dòng)一段距離在水面上運(yùn)動(dòng)一段距離s s，如圖，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比，他能得到的實(shí)，如圖，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比，他能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是驗(yàn)結(jié)論是 。 知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)1.1.動(dòng)能和勢(shì)能的比較動(dòng)能和勢(shì)能的比較知

12、識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)2.2.直升飛機(jī)在空中勻速上升過(guò)程中，它的直升飛機(jī)在空中勻速上升過(guò)程中，它的( )( )A.A.重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小B.B.重力勢(shì)能和動(dòng)能增大重力勢(shì)能和動(dòng)能增大C.C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大D.D.動(dòng)能和重力勢(shì)能減小動(dòng)能和重力勢(shì)能減小分析：動(dòng)能的大小跟分析：動(dòng)能的大小跟 和和 有關(guān)，重力勢(shì)能跟有關(guān)，重力勢(shì)能跟 和和 有關(guān)。有關(guān)。當(dāng)直升飛機(jī)在空中勻速上升時(shí)，它的質(zhì)量當(dāng)直升飛機(jī)在空中勻速上升時(shí)，它的質(zhì)量 ，速度，速度 ，所以它的動(dòng)能所以它的動(dòng)能 ，它的高度逐漸，它的高度逐漸 ，所以重力勢(shì)

13、能逐，所以重力勢(shì)能逐漸漸 。( (填填“增大增大”“”“不變不變”或或“減小減小”) )質(zhì)量速度質(zhì)量舉的高度不變不變不變?cè)龃笤龃驝知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)1.1.下列物體中具有下列物體中具有重力勢(shì)能重力勢(shì)能的是的是 ；具有具有彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能的是的是 . .A.A.因擠壓而變形的氣球因擠壓而變形的氣球B.B.在水平路面上飛馳的小轎車(chē)在水平路面上飛馳的小轎車(chē)C.C.正在下落的樁錘正在下落的樁錘D.D.停在空中不動(dòng)的直升機(jī)停在空中不動(dòng)的直升機(jī)E.E.鐘表中卷緊的發(fā)條鐘表中卷緊的發(fā)條F.F.高山上的石頭高山上的石頭G.G.三峽水庫(kù)中的水三峽水庫(kù)中的水H.

14、H.被推開(kāi)的彈簧門(mén)的彈簧被推開(kāi)的彈簧門(mén)的彈簧C、D、F、GA、E、H知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)2.2.空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機(jī)，正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資，空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機(jī)，正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資，在空投過(guò)程中，飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情況是在空投過(guò)程中，飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情況是( )( )A.A.動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大B.B.動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小C.C.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D.D.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小3.P703.P70第第5 5題題B謝謝 謝謝