超星爾雅學(xué)習(xí)通《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》2018期末考試答案

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1、超星爾雅學(xué)習(xí)通《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》2018期末考試答案 超星爾雅學(xué)習(xí)通《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》2018期末考試答案 一、單選題 1 "既是獨(dú)立判斷的能力來(lái)源,也是創(chuàng)新的第一步'指的是()。 A、創(chuàng)新 B、自信 C、實(shí)踐 D、協(xié)調(diào) 我的答案：B 2 移植與借鑒思維是指()。 A、將一個(gè)事物與另一個(gè)事物對(duì)接起來(lái) B、將一個(gè)事物的原理、方法運(yùn)用到同一領(lǐng)域的其它地事情上 C、將一個(gè)事物的一部分挪到另一個(gè)事物中去 D、將一個(gè)領(lǐng)域的原理、方法或構(gòu)想運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域之中 我的答案：D 3 關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?() A、一種欣喜若狂的狀態(tài) B

2、、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖 C、只關(guān)心內(nèi)心的感受,對(duì)外界的敏感性下降 D、覺(jué)得沒(méi)有任何事情可以讓自己煩惱 我的答案：B 4 創(chuàng)新的關(guān)鍵是什么? A、擁有與生俱來(lái)的創(chuàng)造思維 B、怎樣突破創(chuàng)新的思維障礙 C、有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛 D、嘗試學(xué)會(huì)改變 我的答案：B 5 關(guān)于了結(jié)需要的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?() A、了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新 B、了結(jié)需要是指:我們總希望盡快對(duì)某一問(wèn)題下結(jié)論,而不能忍受暫時(shí)的模糊和混沌狀況 C、了結(jié)需要是一種心智枷鎖 D、了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息 我的答案：A 6 下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中,哪一個(gè)是正確的?() A、創(chuàng)新就是

3、發(fā)明一個(gè)全新的事物 B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行 C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新 D、創(chuàng)造出來(lái)的東西必須有實(shí)用價(jià)值才算真正的創(chuàng)新 我的答案：C 7 關(guān)于連接思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的?() A、將一個(gè)事物與另一個(gè)事物有機(jī)連接起來(lái),組成一個(gè)新的整體 B、其本質(zhì)是二元聯(lián)想 C、彼此連接的兩個(gè)事物必須有相似性 D、是很多發(fā)明創(chuàng)造的典型方法之一 我的答案：C 8 批判性思維的環(huán)節(jié)不包括()。 A、質(zhì)疑 B、判斷 C、總結(jié) D、求證 我的答案：C 9 運(yùn)用某種強(qiáng)迫的力量來(lái)激發(fā)創(chuàng)意的方式叫做()。 A、連鎖聯(lián)想 B、推測(cè)聯(lián)想 C、強(qiáng)

4、制聯(lián)想 D、追憶聯(lián)想 我的答案：C 10 "不走極端、在兩種相反和對(duì)立的觀點(diǎn)中取中間的觀點(diǎn)'指的是()。 A、包容性思維 B、具體思維 C、直觀形象思維 D、中庸之道 我的答案：D 11 關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?() A、轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢(shì)的重要方法之一 B、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等 C、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向 D、轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來(lái)說(shuō)是容易做到的事情 我的答案：D 12 關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同,下列哪一項(xiàng)是不正確的?() A、包容性思維從肯定合理部分開(kāi)始,批

5、判性思維從質(zhì)疑開(kāi)始 B、包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與證據(jù) C、包容性思維容易變成是非不分 D、批判性思維有可能滑向論辯式思維 我的答案：C 13 齊白石(1864-1957)畫(huà)蝦的特點(diǎn)表現(xiàn)的是一種()。 A、具體思維 B、形象思維 C、簡(jiǎn)化思維 D、直觀思維 我的答案：C 14 簡(jiǎn)化思維的特點(diǎn)是()。 A、迅速對(duì)問(wèn)題的答案作出合理的猜測(cè) B、聚焦核心問(wèn)題,排除干擾因素 C、以直觀形象和表象為支柱 D、以概念、范疇為工具去反映認(rèn)識(shí)對(duì)象 我的答案：B 15 有人說(shuō)"學(xué)校扼殺創(chuàng)造力',主要是指學(xué)校教育()。 A、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)

6、準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系,壓縮學(xué)生個(gè)性化發(fā)展空間 B、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱,讓學(xué)生思維和眼界受限,容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式 C、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 D、以上都有 我的答案：D 16 轉(zhuǎn)基因大米由美國(guó)的()提供。 A、孟山都種子公司 B、華耐種子公司 C、豐樂(lè)種業(yè)股份有限公司 D、隆平種業(yè)有限公司 我的答案：A 17 有創(chuàng)造力的單位或公司的管理方式通常是()。 A、扁平化管理 B、操作管理 C、模式管理 D、等級(jí)式管理 我的答案：C 18 心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新的心理機(jī)制就是()。 A、對(duì)比聯(lián)想 B、因果聯(lián)想 C、接近聯(lián)想 D

7、、二元聯(lián)想 我的答案：D 19 "任何一個(gè)微小的變化在某種特定的情況下,可能形成雪崩的效應(yīng),改變整個(gè)局勢(shì)。'指的是()。 A、木桶效應(yīng) B、墨菲定律 C、蝴蝶效應(yīng) D、馬太效應(yīng) 我的答案：C 20 下列對(duì)心智模式描述錯(cuò)誤的是()。 A、心智模式是一種思維定勢(shì) B、心智模式會(huì)妨礙我們產(chǎn)生新的思維 C、心智模式就是看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣方法 D、每個(gè)人都具有心智模式 我的答案：B 21 本課程涉及了哪些內(nèi)容?() A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等 B、批判性思維、平行思維和包容性思維 C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗(yàn) D、以上都包括 我的

8、答案：D 22 軟性思考不包括()。 A、邏輯思維 B、形象思維 C、聯(lián)想 D、直覺(jué) 我的答案：A 23 有人按照衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個(gè)巨大的"衣夾',豎立在一座大廈的前面,你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?() A、不是,衣夾是曬衣時(shí)用的,放在大廈前面算怎么回事? B、不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新 C、是的,因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的,就是創(chuàng)新 D、是的,因?yàn)樗c眾不同,而且頗具視覺(jué)沖擊力,有欣賞價(jià)值 我的答案：D 24 下列屬于創(chuàng)新思維訓(xùn)練的方法的是()。 A、看一些創(chuàng)新思維的書(shū) B、聽(tīng)有關(guān)創(chuàng)新思維的課 C、進(jìn)行創(chuàng)意的思考

9、D、以上都是 我的答案：D 25 下列對(duì)批判思維理解正確的是()。 A、以正確推理和有效證據(jù)為基礎(chǔ) B、審查、評(píng)估與理解事件、解決問(wèn)題、做出決策的認(rèn)知策略 C、"一種問(wèn)為什么的態(tài)度' D、以上都是 我的答案：D 26 下列對(duì)創(chuàng)新描述錯(cuò)誤的是()。 A、創(chuàng)新就是和別給人看同樣的東西卻能想出不同的事情 B、創(chuàng)新思維需要有一雙慧眼 C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也是一種創(chuàng)新 D、創(chuàng)新必須要?jiǎng)?chuàng)造出實(shí)用價(jià)值 我的答案：D 27 要想成為有創(chuàng)造力的人,最關(guān)鍵的是()。 A、打好知識(shí)基礎(chǔ) B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ) C、提高邏輯思維能力 D、突破定

10、勢(shì)思維 我的答案：D 28 富萊利用膠水的不強(qiáng)特性發(fā)明了便利貼,這是運(yùn)用了()。 A、逆向思維 B、側(cè)向思維 C、轉(zhuǎn)換思維 D、直觀思維 我的答案：B 29 要成為有創(chuàng)造力的人,應(yīng)該()。 A、有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣 B、掌握創(chuàng)新思維的原理、方法,經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練 C、發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中 D、以上都包括 我的答案：D 30 關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?() A、頭腦風(fēng)暴法以8人~12人為宜 B、頭腦風(fēng)暴的時(shí)間不宜太長(zhǎng) C、如果有人的想法非?；闹噾?yīng)該及時(shí)指出 D、頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)該及時(shí)整理 我的答案：C

11、31 心智模式是怎樣形成的? A、應(yīng)試教育 B、日常生活經(jīng)驗(yàn) C、大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu) D、以上都是 我的答案：D 32 關(guān)于平行思維的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?() A、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處 B、平行思維有利于避免思維對(duì)立 C、平行思維幫助我們從多個(gè)角度看待事物 D、平行思維有利于整合不同意見(jiàn) 我的答案：D 33 創(chuàng)新的目的是()。 A、為自己贏得榮譽(yù) B、掙脫思維定勢(shì)的束縛 C、為社會(huì)創(chuàng)造新的事物、新的方法、新的技術(shù) D、轉(zhuǎn)變思維方向 我的答案：C 34 將出聲的頭腦風(fēng)暴法轉(zhuǎn)變?yōu)椴怀雎暤念^腦風(fēng)暴法指的是()。 A、智慧墻法 B、比較

12、思維法 C、遞推法 D、逆向思維 我的答案：A 35 怎樣突破定勢(shì)思維? A、轉(zhuǎn)變思考方向 B、軟性思考 C、強(qiáng)制聯(lián)想 D、以上都是 我的答案：D 36 軟性思維的發(fā)明人是()。 A、羅杰 B、東尼博贊 C、皮亞杰 D、華生 我的答案：A 37 下列不屬于最容易產(chǎn)生新創(chuàng)意的五B環(huán)境之中的是()。 A、床 B、學(xué)校 C、浴室 D、酒吧 我的答案：D 38 打破英國(guó)詩(shī)歌韻律、節(jié)奏等規(guī)則的限制,開(kāi)創(chuàng)了自由體詩(shī)歌的是()。 A、沃爾特惠特曼 B、珀西比希雪萊 C、夏爾皮埃爾波德萊爾 D、約翰沃爾夫?qū)T歌德 我的答案：A 39 關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)

13、想的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?() A、在兩個(gè)看上去無(wú)關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系 B、對(duì)兩個(gè)事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分,再進(jìn)行強(qiáng)制連接 C、用兩個(gè)詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想,然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組 D、發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事物之間的不同 我的答案：D 40 阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是()。 A、知識(shí)儲(chǔ)備不足 B、心智模式 C、客觀環(huán)境 D、定勢(shì)思維 我的答案：D 41 下列不屬于連接思維的是()。 A、擠牙膏器 B、政務(wù)超市 C、用電視節(jié)目的方式上課 D、瀑布上的房子 我的答案：A 42 包容性思維的長(zhǎng)處主要是()。 A、明辨是非、做出評(píng)判 B、避免沖突、多元思考 C

14、、整合歧見(jiàn)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí) D、折中妥協(xié)、不偏不倚 我的答案：C 43 為了避免思維對(duì)立而提出了平性思維法或是水平思考法的是()。 A、東尼博贊 B、德波諾 C、斯金納 D、弗洛伊德 我的答案：B 44 六頂思考帽法中代表希望、創(chuàng)意創(chuàng)新的思考方式的顏色是()。 A、紅色 B、黃色 C、白色 D、綠色 我的答案：D 45 關(guān)于六頂思考帽的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?() A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個(gè)不同的思維角度或思考方向 B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊(duì)思維時(shí)使用 C、六頂思考帽有固定的使用順序 D、紅色思考帽代表情緒與直覺(jué) 我的答案：C 二、多

15、選題 1 通過(guò)問(wèn)自己哪三個(gè)問(wèn)題了解自己產(chǎn)生創(chuàng)意的環(huán)境、時(shí)間段和動(dòng)機(jī)? A、是在一個(gè)什么樣的場(chǎng)合? B、你最近一次產(chǎn)生創(chuàng)意是什么時(shí)候? C、是屬于哪種類型的創(chuàng)意? D、是什么動(dòng)機(jī)激發(fā)了你的創(chuàng)意? 我的答案：ABD 2 關(guān)于批判性思維的描述,正確的是()。 A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義 B、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證,進(jìn)行理性思考 C、批判性思維要求進(jìn)行合符邏輯的分析與推理 D、批判性思維并不等于一味否定 我的答案：BCD 3 下列對(duì)創(chuàng)新思描述正確的是()。 A、創(chuàng)新就是一種行動(dòng)和思維上的變化 B、創(chuàng)新思維需要左腦和右腦的共同努力 C、創(chuàng)新是把一種新的東西作

16、為新事物引進(jìn)的行動(dòng) D、創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程 我的答案：BCD 4 創(chuàng)作思維導(dǎo)圖的方法有()。 A、手繪思維導(dǎo)圖 B、彩繪思維導(dǎo)圖 C、機(jī)繪思維導(dǎo)圖 D、聯(lián)想思維導(dǎo)圖 我的答案：AC 5 自動(dòng)轉(zhuǎn)變思考方向的方法包括()。 A、系統(tǒng)化 B、辯證思維 C、頭腦風(fēng)暴法 D、思維導(dǎo)圖 我的答案：CD 三、判斷題 1 創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要,對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)并不需要。() 我的答案： 2 發(fā)明創(chuàng)造既可以"做加法'也可以"做減法',例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個(gè)新產(chǎn)品。(

17、) 我的答案： 3 聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。() 我的答案： 4 用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢(shì)。() 我的答案： 5 包容性思維認(rèn)為由于立場(chǎng)、觀點(diǎn)、價(jià)值觀的不同會(huì)存在不同甚至對(duì)立的觀點(diǎn)。() 我的答案： 6 有時(shí)我們需要大膽突破原有的規(guī)則,才能找到解決問(wèn)題的新方法。() 我的答案： 7 包容性思維不是在一個(gè)一維性空間里看問(wèn)題。() 我的答案： 8 聯(lián)系線一般表示隸屬關(guān)系和層級(jí)關(guān)系。() 我的答案： 9 有時(shí)危機(jī)反而有利于突破思維定勢(shì)。() 我的答案： 10 垂直思維是一種非邏輯思維、線

18、性思維。() 我的答案： 11 我們對(duì)價(jià)值要保持一種開(kāi)放的心態(tài),有些作品雖然現(xiàn)在看起來(lái)沒(méi)有價(jià)值,但是將來(lái)可能會(huì)有價(jià)值。() 我的答案： 12 只有在經(jīng)過(guò)多方向思考與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。() 我的答案： 13 未來(lái)屬于擁有與眾不同思維的人。() 我的答案： 14 要隨時(shí)隨地記下靈光一閃。() 我的答案： 15 創(chuàng)新思維有時(shí)需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。() 我的答案： 16 當(dāng)心智模式與外界事物的本質(zhì)或規(guī)律證號(hào)相似時(shí),那么我們可以很快就對(duì)這個(gè)事物做出正確的判斷。() 我的答案： 17 仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒

19、思維。() 我的答案： 18 比喻就是在兩個(gè)不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。() 我的答案： 19 一般來(lái)說(shuō),兩個(gè)事物或概念之間的距離越遠(yuǎn),強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。() 我的答案： 20 創(chuàng)新讓生活變得更有趣味。() 我的答案： 21 每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。() 我的答案： 22 創(chuàng)造性與天賦沒(méi)有關(guān)系。() 我的答案： 23 連接思維屬于二元聯(lián)想的一種。() 我的答案： 24 復(fù)雜的問(wèn)題需要復(fù)雜的方法才能解決。() 我的答案： 25 "互聯(lián)網(wǎng)+'這一概念的提出,就是希望通過(guò)將各行

20、各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想,以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。() 我的答案： 26 近距離聯(lián)想比遠(yuǎn)距離聯(lián)想對(duì)創(chuàng)新思維更有價(jià)值。() 我的答案： 27 過(guò)于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。() 我的答案： 28 頭腦風(fēng)暴時(shí)不應(yīng)邀請(qǐng)非專業(yè)人士參加。() 我的答案： 29 只要我們懂得了創(chuàng)新的道理,找到了正確的創(chuàng)新方法,創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單。() 我的答案： 30 強(qiáng)制聯(lián)想需要注意兩個(gè)因素強(qiáng)制聯(lián)想的事物不能太相似。() 我的答案： 31 顏色和圖形有利于促進(jìn)右腦思維。() 我的答案： 32 水平思維的典型案例是打井的故事。() 我的答案： 33 心智模式有

21、自我驗(yàn)證效應(yīng)的特點(diǎn),它會(huì)進(jìn)行自我強(qiáng)化。() 我的答案： 34 苯環(huán)結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是在巴士上思考發(fā)現(xiàn)的。() 我的答案： 35 玩物喪志這句話對(duì)于創(chuàng)新人才來(lái)說(shuō)是不正確的。() 我的答案： 36 聯(lián)系線是指一個(gè)分支與另一個(gè)分支之間的縱向聯(lián)系。() 我的答案： 37 邏輯思維是一種非線性的思維方式。() 我的答案： 38 批判性思維如果使用不妥當(dāng),容易滑向論辯式思維和詭辯式思維。() 我的答案： 39 恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。() 我的答案： 40 創(chuàng)造力的高低取決于知識(shí)的多寡。() 我的答案： 41 每一個(gè)線條和每一個(gè)分支代表著一個(gè)思考方向,圍繞中心主題的分支越多,意味著我們思維越廣。() 我的答案： 42 包容性思維主張把不同的觀點(diǎn)放在一個(gè)三維立體空間里思考。() 我的答案： 43 強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)行,不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)行。() 我的答案： 44 包容性思維認(rèn)為任何觀點(diǎn)都有合理的一面,在某種限定條件下可以成立。() 我的答案： 45 大多數(shù)情況下我們都必須遵守規(guī)則,但是有時(shí)候過(guò)于遵守規(guī)則反而會(huì)導(dǎo)致一些不利的情況。() 我的答案：