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1、《把我的愛傳給大家》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)學(xué)生大膽地說出自己的愛，表達(dá)自己的愛，用自己的行動(dòng)回報(bào)家人的愛。
2．知道自己是家庭中的一員，懂得關(guān)心父母，體貼長(zhǎng)輩，以自己的良好表現(xiàn)為家長(zhǎng)送去一份歡樂。
3．初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。
4．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，用自己的行動(dòng)回報(bào)家人的愛。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)地感受家人的愛，并發(fā)自內(nèi)心地有達(dá)自己的愛。
2．初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．課前了解家人的生日、愛好、特點(diǎn)。
2．制作相關(guān)課件。
設(shè)計(jì)理念：
本課
2、是一年級(jí)第三單元《我愛我家》中的第三個(gè)主題，旨在讓學(xué)生在感受到家人關(guān)愛的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)如何用自己的方式感謝家人的愛：向家人說出自己的愛，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是家里的小主人，自己會(huì)做的事自己做，不會(huì)做的事要學(xué)著做。本主題由“說出我的愛”、“我給家人添歡樂”、“我是家里的小主人”共同構(gòu)成。
學(xué)生在自己的成長(zhǎng)歷程中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)體會(huì)感受到家庭的溫暖和家人無微不至的愛，但是他們卻認(rèn)識(shí)不到家庭生活的幸福歡樂，需要自己與父母共同創(chuàng)造，不懂得用自己的方式說出愛，用自己的行動(dòng)表達(dá)愛。于是，我在設(shè)計(jì)中以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體，以正確的
3、價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展，在發(fā)展中生活，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，我注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的各種活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在家庭中的責(zé)任，培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)展，為了讓活動(dòng)落到實(shí)處，我還注意挖掘教育資源，將學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，使活動(dòng)得以延續(xù)。
課時(shí)安排：三課時(shí)
第一課時(shí)
活動(dòng)一：溫情提示中感受愛
1．教師導(dǎo)入談話：同學(xué)們，父母在我們的向上傾注了大量的心血，付出了辛勤的勞動(dòng)?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們閉上眼睛，好好想一想，我們每天早上從起床到吃飯、上學(xué)、回家、睡覺，爸爸媽媽要為我們做哪些事？
2．學(xué)習(xí)交流。
3．師小結(jié)：
4、是啊，世上最偉大的愛就是父愛和母愛，他們對(duì)我們的愛就在這生活中的一件件小事中。
活動(dòng)二：真情實(shí)感說出來
1．父母為你們付出了這么多，你們想對(duì)父母說些什么呢？
2．創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)說出愛。
情景一：如果“爸爸要出差了”，我們可以對(duì)爸爸說些什么？
情景二：如果“媽媽生病在床”，我們可以為媽媽做什么？
情景三：如果“爺爺來學(xué)校接我”，我們可以對(duì)爺爺說什么？
3．想一想：當(dāng)父母聽到你的愛時(shí)，他會(huì)怎么想，會(huì)對(duì)你說些什么呢？
4．角色表演：先把想說的話寫下來，然后激請(qǐng)小伙伴和你一起演一演。
活動(dòng)三：實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)愛
1．師：愛，不僅要說，還要用行動(dòng)去表達(dá)。
2．出示圖一：媽媽我來
5、拿
現(xiàn)在媽媽買菜回到家（師演），誰來跟老師接著往下演？
（師生共同表演，生接菜，拿鞋子……）
3．出示圖二：我是爺爺?shù)男」照取?
吃過晚飯，爺爺要出去散步……請(qǐng)兩位同學(xué)來表演。
（生表演：扶爺爺散步，陪爺爺說話……）
4．看了這兩位同學(xué)的表演，說說他們是怎樣用行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛的？你平明還用過哪些行動(dòng)向家人表達(dá)過自己的愛？
5．交流體驗(yàn)：當(dāng)你關(guān)心、體貼家人時(shí)，你心里是怎么想的？當(dāng)父母、長(zhǎng)輩得到你的關(guān)心后，他們又是怎樣想的，怎樣對(duì)你說的？
6．師小結(jié)：同學(xué)們，愛別人也是一種快樂！有愛才有快樂，有愛才有幸福的家！請(qǐng)同學(xué)們回家后，為家人做一些力所能及的事，用行動(dòng)表達(dá)自己的愛，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，好嗎？
《把我的愛傳給大家》思品教學(xué)設(shè)計(jì)
