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1、?我愛祖國?教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語。認(rèn)識“旗、鴿〞2個(gè)字?! ?.有感情地朗讀和背誦課文?! ?.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 第一課時(shí) 教學(xué)過程 一、揭示課題?! ?.同學(xué)們,你們知道“祖國〞的意思和我們祖國的名稱嗎? 2.介紹:〔出示“中華人民共和國地圖〞〕,每個(gè)人都有自己的祖國。這就是我們的祖國,是我們祖祖輩輩生活的地方?! ?.板書課題:?我愛祖國? 二、指導(dǎo)看圖?! 〕鍪净脽羝赫f說圖上畫的都有誰?他們在干什么? 圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀“萬里長城〞?! ∪?、初讀課文?! ?.借助拼音讀準(zhǔn)字音,畫出生
2、字?! ∫髮W(xué)生:借助漢語拼音,先讀準(zhǔn)生字的字音,再輕聲讀課文,了解課文大意?! ?.出示生詞卡片,檢查字詞讀音?! ?.指名讀課文,正音?! ∷摹⒗斫庹n文?! ?.自由讀課文,想想文中的“我〞都愛什么?為什么愛? 2.班內(nèi)交流:〔可以打亂順序說,知道什么說什么?!场 √崾荆骸 ∥逍羌t旗是祖國的標(biāo)志?! “坐澥呛推降南笳?。愛白鴿就是熱愛和平,愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活?! 〖t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志,時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗?! ?.齊讀最后兩行,說說“我〞為什么最愛祖國? 〔1〕小組討論。 〔2〕班內(nèi)交流
3、?! ?〕播放介紹祖國自然風(fēng)光和偉大成就的錄像,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情?! ∥?、指導(dǎo)朗讀、背誦?! ±首x本課時(shí),要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛祖國的感情。例如:你要問/我最愛什么?我,/最愛我的祖國?!白鎳暡粌H要讀重音,速度還要放慢些,要一字一字地讀清楚,但不能斷開?! ∫x出熱愛祖國的感情?! ×⒖偨Y(jié)全文。 1.讀了這篇課文,你明白了什么? 2.我們從現(xiàn)在開始,要好好學(xué)習(xí),長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)?! ∑?、欣賞歌曲?祖國祖國我愛你?。 第二課時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí)?! 瞝〕出示生詞卡片,指讀。 〔2〕指名背誦課文?! 《?、分析字形,指
4、導(dǎo)書寫。 〔1〕自由讀課后的生字,說說自己能記住哪些字,用什么方法記的。 〔2〕重點(diǎn)指導(dǎo): 愛:下面是“友〞,不是“發(fā)〞?! ☆I(lǐng);左右兩局部都是學(xué)生沒學(xué)過的,可先教“頁〞字旁,用書空方法記憶;左邊的“令〞要與“會〞區(qū)別?! 〗恚阂c“中〞區(qū)別字形?! ∫荷线叺摹皑暎c“西〞區(qū)別,第五筆是堅(jiān),不是堅(jiān)彎?! ∽睿河檬熳址治鲎中危厦媸潜馊?,左下是“耳〞,第一橫要長一些,右下是“又〞?! 《洌旱诙P是橫折彎,沒有鉤?! ?〕指導(dǎo)書寫。 “愛、領(lǐng)、最〞三個(gè)字的筆畫較多,要寫緊湊些。 “朵〞的第二筆是橫折彎,沒有鉤,不要寫成“幾〞。 學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫?! ∪U(kuò)展活動(dòng) 組織學(xué)生收集歌頌祖國的兒歌,召開一個(gè)?我愛祖國?的詩歌朗誦會。還可以收集祖國大好河山的照片,出一期?偉大的祖國?壁報(bào)?! 〗贪更c(diǎn)評: ?我愛祖國?是首詩歌。全詩圍繞“愛〞,傾吐了少年兒童的心聲。教學(xué)時(shí),從揭示課題入手,讓學(xué)生理解“祖國〞的意思。通過指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀理解詩句的意思,體會詩句所表達(dá)的思想感情。