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1、第二節(jié)動物與人類生活的關系教案（人教版初 二上） 一、 教學目標 1 1、 參與調查動物在人們生活中的作用。 2 2、 舉例講顯現代生物科學技術-生物反應器、仿生在人類生活和社會進展 中的作用。 3 3、 關注科學、技術和社會的關系。 二、 重點和難點 重點：鼓舞學生積極參與調查動物在人們生活中的作用的實踐活動， 培養(yǎng)實踐能力。 難點：調查活動的組織、開展與落實。 三、 課前預備 教師：預備寫有調查活動內容提示的幻燈片。 學生：收集生物反應器、動物與仿生的有關資料。 四、 課時分配 兩個課時 五、教學設計 學習內容 學生活動 教師活動 動物在現代生物科學技術 進展中的作用 1 1、 動物與生物
2、反應器 2 2、 動物仿生 閱讀探討課文資料分析的 討論題；閱讀討論有關動 物與仿生的內容，提出疑 咨詢，相互交流，分析動 物在現代生物科學技術進 展中的作用。 參與小組討論，并進行適 時的啟發(fā)和點撥。鼓舞學 生積極提出疑咨詢，學會 交流，學會傾聽。 通過學 生的交流，引導學生分析 動物在現代生物科學技術 進展中的作用。 調查動物在人們生活中的 作用 以小組為單位進行討論并 制定調查打算，編寫好調 查提綱，并在課上進行交 流，小組之間對展現的調 查打算進行質疑和評判， 從而完善各組的調查打 幻燈展現調查內容提示， 鼓舞學生自主確疋調查內 容，參與小組討論，巡視、 指導學生編寫好調查打 算。在交流調查方案時， 鼓舞學生質疑，相互評判， 算。 課外調查。各組同學依照 分工，認真收集材料，做 好調查記錄。 調查報告交流會第二課 時 。 各組表達展現各自的 調查報告，并與其他組進 行交流。 調查報告展覽。課后各組 整理調查報告及圖片資 料，以板報形式展出，同 學之間互相觀摩，從中吸 取知識與體會。 完善調查打算。教師強調 調查時應注意的安全咨詢 題。 教師在交流展現中起引 導、關心的作用，對學生 的發(fā)言進行鼓舞，增強學 生的自信心。師生共同總 結動物與人類關系。
第二節(jié)《動物與人類生活的關系》教案(人教版初二上)(3)
