三年級上冊語文課件14、不會叫的狗 人教部編版 (共33張PPT)教學(xué)文檔

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1、走起路來落梅花，從早到晚守著家，看見生人就想咬，見了主人搖尾巴。 （打一動物）猜謎語答案：狗作者介紹賈尼羅大里19201920年生于意大利，是年生于意大利，是2020世紀(jì)最偉大的世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他長期擔(dān)任記者和兒童文學(xué)作家之一。他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，一生為了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，一生為兒童寫出大量作品。其中兒童寫出大量作品。其中洋蔥頭歷險(xiǎn)洋蔥頭歷險(xiǎn)記記吹牛男爵歷險(xiǎn)記吹牛男爵歷險(xiǎn)記等已經(jīng)被譯成等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。各種語言在全世界兒童中廣為流傳。19701970年羅大

2、里被授予國際安徒生獎，這年羅大里被授予國際安徒生獎，這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項(xiàng)。是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項(xiàng)。14.14.不會叫的狗不會叫的狗人教版小學(xué)語文三年級朗讀要求：朗讀要求：標(biāo)標(biāo)( (邊讀邊標(biāo)出自然段邊讀邊標(biāo)出自然段) )圈圈( (邊讀邊圈出生字所在的詞語邊讀邊圈出生字所在的詞語) )讀讀( (讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字，不丟字，難讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字，不丟字，難 讀的地方停下來多讀幾遍。讀的地方停下來多讀幾遍。) )壓我會認(rèn)嗎m to yn n p fng dn ych rn m zhng dn fng wng go討厭怒批 訪擔(dān)忍模中瘋汪搞差彈壓多音字模壓 y （壓根

3、） y （壓?。?m （模仿） m （模樣） 中 zhng （中獎） zhng （中間） 嗎 m （干嗎） m （嗎啡） 嗎嗎 討討 厭厭 怒怒 批批 訪訪 擔(dān)擔(dān) 壓壓 差差 忍忍 模模 中中 彈彈 瘋瘋 汪汪 搞搞 嗎嗎 怒怒 批批 訪訪 瘋瘋 汪汪 搞搞形聲字干嗎 討厭 發(fā)怒 批評 來訪 擔(dān)保 壓根 差不多 忍著 模仿 百發(fā)百中 子彈 發(fā)瘋 汪汪 搞清楚 哞哞叫 孤零零 捧腹大笑我會讀課文講解 一只不會叫的狗學(xué)叫的故事。 從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫

4、，更不會像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實(shí)是一種很大的缺陷。讓它知道，不會叫其實(shí)是一種很大的缺陷。 從前，有一條不會叫的狗。從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么

5、毛病，是別人沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實(shí)是一種很大的缺陷。讓它知道，不會叫其實(shí)是一種很大的缺陷。 自由朗讀課文自由朗讀課文19自然段，用自然段，用畫出人畫出人們對這只狗的評價(jià)，用們對這只狗的評價(jià)，用 畫出小狗的話。畫出小狗的話?！澳阍趺床唤?？你怎么不叫？”“我不會我不會我是外來的我是外來的”“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？”“干嗎要叫？干嗎要叫？”“狗會叫，因?yàn)樗鼈兪枪贰Ｋ鼈儗^路的陌生人叫，對狗會叫，因?yàn)樗鼈兪枪?。它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張惹人討厭的貓叫，對

6、滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多，但晚上的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫。也叫?！薄耙苍S是這樣，可我也許是這樣，可我”“可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會上新聞的。你會上新聞的。”分角色朗讀 自由朗讀課文自由朗讀課文10102424自然段，自然段，小組交流讀懂了什么。小組交流讀懂了什么。 這是一條怎樣的小狗，這是一條怎樣的小狗，你從哪些句子看出來的？你從哪些句子看出來的？ 從此，它天天都練習(xí)，從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷練習(xí)。從早到晚偷偷練習(xí)。 從此，它從此，它天天天天都

7、練習(xí)，都練習(xí)，從早到晚從早到晚偷偷練習(xí)。偷偷練習(xí)。 一天早晨，它在樹林里一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么動聽，那么那么逼真，那么動聽，那么洪亮。洪亮。 一天早晨，它在樹林里一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么那么逼真，逼真，那么那么動聽，動聽，那么那么洪亮。洪亮。秋天來了，樹上結(jié)的蘋果，那么秋天來了，樹上結(jié)的蘋果，那么 ，那么，那么 ，那么，那么 。她笑起來，眼睛彎彎的，那她笑起來，眼睛彎彎的，那么么 ，那么，那么 ，那，那么么 。 一天早晨，它在樹林里一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是練習(xí)，發(fā)出喔

8、喔喔的叫聲是那么逼真，那么動聽，那么那么逼真，那么動聽，那么洪亮。洪亮。 一天早晨，它在樹林里一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么那么逼真，逼真，那么那么動聽，動聽，那么那么洪亮。洪亮。小公雞關(guān)心小狗，誠心 誠意地教。狐貍嘲笑、看不起。 小公雞和狐貍分別是怎樣對待小狗的？小公雞和狐貍分別是怎樣對待小狗的？你從哪句話讀出了這種嘲笑？你從哪句話讀出了這種嘲笑？ 狐貍真想哈哈大笑。它狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，在地上打著滾，捧著肚子，極力忍著不笑出聲來。極力忍著不笑出聲來。杜鵑同情、關(guān)心。 杜鵑是怎樣對待小狗的？杜鵑是怎樣對待小狗的？續(xù)編故事 遇到

9、小母牛. 遇到農(nóng)民. 遇到獵狗. 和同學(xué)交流的時(shí)候，注意聽聽他們的預(yù)測是否有道理！“不壞?？晌也桓覔?dān)保是不是一首正確的詩。你是一頭奶牛啊不壞。可我不敢擔(dān)保是不是一首正確的詩。你是一頭奶牛啊” ” “我當(dāng)然是奶牛。我當(dāng)然是奶牛?！?” “可我不是，我是狗?？晌也皇?，我是狗。” ” “當(dāng)然，你是狗，這又怎么啦？沒有什么東西阻止你學(xué)我的語言呀。當(dāng)然，你是狗，這又怎么啦？沒有什么東西阻止你學(xué)我的語言呀。” ” “好主意！好主意！好主意！好主意！”小狗突然喊起來。小狗突然喊起來。 “什么主意？什么主意？” ” “這會兒我腦子里正在醞釀一個(gè)主意。我將學(xué)習(xí)各種動物的語言，我讓一這會兒我腦子里正在醞釀一個(gè)主意

10、。我將學(xué)習(xí)各種動物的語言，我讓一個(gè)馬戲班子雇傭我，我會成功的，變成大富狗，娶一個(gè)國王的女兒。國王也好，個(gè)馬戲班子雇傭我，我會成功的，變成大富狗，娶一個(gè)國王的女兒。國王也好，狗也好，成為一家子，彼此溝通感情。狗也好，成為一家子，彼此溝通感情?！?” “好樣的，想得真美。那好吧，我這就叫，你好好聽著：哞好樣的，想得真美。那好吧，我這就叫，你好好聽著：哞哞哞哞哞” ” “哞哞”小狗也叫起來。小狗也叫起來。 這是一只不會汪汪叫的狗，卻是一位語言大師，精通各種語言。這是一只不會汪汪叫的狗，卻是一位語言大師，精通各種語言。 狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。 “你往哪里跑？你

11、往哪里跑？” ” “連我自己也不清楚。連我自己也不清楚?！?” “那么到我家去，我正缺一只狗給我守雞籠子哩。那么到我家去，我正缺一只狗給我守雞籠子哩?！?” “好，我去?？晌腋嬖V你，我不會汪汪叫。好，我去?？晌腋嬖V你，我不會汪汪叫?！?” “這樣更好，汪汪叫的狗會嚇跑小偷的。而你呢，他們不知道這樣更好，汪汪叫的狗會嚇跑小偷的。而你呢，他們不知道你在那兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們你在那兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰。就會得到應(yīng)有的懲罰。” ” “那我去。那我去?！惫氛f。狗說。 這樣，不會汪汪叫的狗找到了職業(yè)，被一條鐵鏈子拴著，每天這

12、樣，不會汪汪叫的狗找到了職業(yè)，被一條鐵鏈子拴著，每天喝一盤子稀粥。喝一盤子稀粥。 “長頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚，鱷魚可是極兇惡的動物。我長頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚，鱷魚可是極兇惡的動物。我必須小心翼翼地走近它。必須小心翼翼地走近它?！?” 小狗在樹林里匍匐前迸，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個(gè)方向小狗在樹林里匍匐前迸，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個(gè)方向爬了過去，不知怎么的，這個(gè)聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟爬了過去，不知怎么的，這個(gè)聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟突突地亂跳。突突地亂跳。 “汪汪，汪汪。汪汪，汪汪?！?” “呀，是另一只狗。呀，是另一只狗?！?” 它正是剛才聽到咕咕聲開了一槍的那個(gè)

13、獵人的獵犬。它正是剛才聽到咕咕聲開了一槍的那個(gè)獵人的獵犬。 “你好哇，狗。你好哇，狗?！?” “你好哇，狗。你好哇，狗?！?” “你能告訴我，你正在吟的是什么詩嗎？你能告訴我，你正在吟的是什么詩嗎？” ” “詩？我不是吟詩，我是在汪汪叫。詩？我不是吟詩，我是在汪汪叫?！?” “汪汪叫？你會汪汪叫嗎汪汪叫？你會汪汪叫嗎?”?” “ “當(dāng)然會。你可別異想天開地希望我學(xué)大象的哼哼或?qū)W獅子的當(dāng)然會。你可別異想天開地希望我學(xué)大象的哼哼或?qū)W獅子的吼叫。吼叫?！?” “那么你教我，好嗎？那么你教我，好嗎？” ” “你不會汪汪叫嗎？你不會汪汪叫嗎？” ” “不會。不會?！?” “聽著，好好聽著。就這么叫：汪汪

14、，汪汪聽著，好好聽著。就這么叫：汪汪，汪汪” ” “汪汪，汪汪。汪汪，汪汪?！毙」否R上叫起來。它沉浸在幸福和激動中，小狗馬上叫起來。它沉浸在幸福和激動中，心里想：心里想：“嗨，我終于找到了我的正確的老師啦！嗨，我終于找到了我的正確的老師啦！” 聽老師讀完三種結(jié)局后，你喜歡哪一種結(jié)局？ 你能為小狗寫第四個(gè)結(jié)局嗎？課后作業(yè)：課后作業(yè)：1.請把你為這只不會叫的狗設(shè)計(jì)的請把你為這只不會叫的狗設(shè)計(jì)的“第四個(gè)結(jié)第四個(gè)結(jié)局局”認(rèn)真修改后，寫在積累本上。認(rèn)真修改后，寫在積累本上。2.選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽。選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽。讀的時(shí)候，在某些地方停下來，讓他們猜猜讀的時(shí)候，在某些地方停下來，讓他們猜猜后面可能會發(fā)生什么。后面可能會發(fā)生什么。 再見