《三年級(jí)下冊(cè)語文課件第四單元 爆竹聲聲 第一課時(shí)∣教科版 (共15張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語文課件第四單元 爆竹聲聲 第一課時(shí)∣教科版 (共15張PPT)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教科版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)教科版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第8課第四單元檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)寫出近義詞寫出近義詞延續(xù)延續(xù) 討厭討厭 安寧安寧 臨近臨近 奇怪奇怪 繁多繁多 持續(xù)持續(xù)厭煩厭煩安靜安靜接近接近奇異奇異許多許多猜謎：猜謎：有個(gè)小孩脾氣暴，有個(gè)小孩脾氣暴，發(fā)起火來不得了。發(fā)起火來不得了。嘭嘭一聲蹦上天，嘭嘭一聲蹦上天，身上衣服全撕掉。身上衣服全撕掉。打一節(jié)日用品。打一節(jié)日用品。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課爆竹聲聲爆竹聲聲自由朗讀課文，做到不丟字、不添字。自由朗讀課文，做到不丟字、不添字。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí) 再讀課文，圈出本課生字多讀幾遍，再讀課文，圈出本課生字多讀幾
2、遍，解決生字障礙。解決生字障礙。新春佳節(jié)新春佳節(jié) 風(fēng)俗風(fēng)俗 嘭啪嘭啪街頭巷尾街頭巷尾 膨脹膨脹 延續(xù)延續(xù)震耳欲聾震耳欲聾 唐朝唐朝 繁多繁多瑟瑟發(fā)抖瑟瑟發(fā)抖 每逢每逢 燃放燃放畢畢剝剝畢畢剝剝 竹筒竹筒 爆竹爆竹漫天遍野漫天遍野 麥稈兒麥稈兒新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)課文寫了爆竹哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？課文寫了爆竹哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)（名字的由來、爆竹的傳說、演變與發(fā)展）（名字的由來、爆竹的傳說、演變與發(fā)展）根據(jù)提示，復(fù)述傳說根據(jù)提示，復(fù)述傳說:怪物偷東西，讓人得怪病怪物偷東西，讓人得怪病意外發(fā)現(xiàn)、意外發(fā)現(xiàn)、竹子趕怪物竹子趕怪物燒竹子嚇怪物、求安寧燒竹子嚇怪物、求安寧新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)結(jié)論總結(jié)結(jié)論
3、總結(jié) 目前有些城市出臺(tái)了禁放煙花爆竹的政策，目前有些城市出臺(tái)了禁放煙花爆竹的政策，節(jié)日中節(jié)日中“爆竹聲聲爆竹聲聲”變成了變成了“爆竹無聲爆竹無聲”。在。在未禁止燃放爆竹的地區(qū)，要求燃放爆竹一定要未禁止燃放爆竹的地區(qū)，要求燃放爆竹一定要注意安全，應(yīng)選擇空曠場(chǎng)地，避開人群和易燃注意安全，應(yīng)選擇空曠場(chǎng)地，避開人群和易燃物品。物品。填空：填空： “ “爆竹爆竹”這個(gè)名字是這樣得來的：原來，最這個(gè)名字是這樣得來的：原來，最早的爆竹真的是用（早的爆竹真的是用（ ）做的，人們?cè)谥褡由希┳龅模藗冊(cè)谥褡由先∫欢沃裢?，保留（取一段竹筒，保留?），把這樣的竹筒放進(jìn)），把這樣的竹筒放進(jìn)（ ），竹筒受熱里面的（），竹筒受熱里面的（ ）發(fā)出）發(fā)出 啪啪 的一聲，從而成為爆竹。的一聲，從而成為爆竹。竹子竹子竹節(jié)竹節(jié)火盆里火盆里空氣空氣課堂練習(xí)課堂練習(xí)作業(yè)布置作業(yè)布置 給家長(zhǎng)講一講爆竹的來歷，以及關(guān)于給家長(zhǎng)講一講爆竹的來歷，以及關(guān)于春節(jié)放爆竹的傳說。春節(jié)放爆竹的傳說。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 爆竹聲聲爆竹聲聲 爆竹的來歷爆竹的來歷
三年級(jí)下冊(cè)語文課件第四單元 爆竹聲聲 第一課時(shí)∣教科版 (共15張PPT)
