《《4 我的書(shū)包課件》小學(xué)美術(shù)嶺南社課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)課件15079》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《4 我的書(shū)包課件》小學(xué)美術(shù)嶺南社課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)課件15079（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我的書(shū)包我的書(shū)包珠海市香洲區(qū)第十一小學(xué)嶺南版第八冊(cè)第嶺南版第八冊(cè)第4 4課課 造型表現(xiàn)造型表現(xiàn)珠海市香洲區(qū)第十一小學(xué)珠海市香洲區(qū)第十一小學(xué)授課人：陳柯倩授課人：陳柯倩2021-12-20微課預(yù)習(xí)微課預(yù)習(xí)書(shū)包由哪幾部分所組成？書(shū)包由哪幾部分所組成？ 考一考考一考書(shū)包的結(jié)構(gòu)書(shū)包的結(jié)構(gòu)背帶背帶 主體袋主體袋 側(cè)袋側(cè)袋 拉鏈拉鏈 觀察書(shū)包的方法？觀察書(shū)包的方法？ 考一考考一考從整體到局部的觀察方法：從整體到局部的觀察方法：什么外形的書(shū)包有創(chuàng)意？什么外形的書(shū)包有創(chuàng)意？ 想一想想一想看一看看一看 書(shū)包的外形書(shū)包的外形 書(shū)包的色彩書(shū)包的色彩 書(shū)包的功能書(shū)包的功能手繪板書(shū)包手繪板書(shū)包書(shū)包滑板車(chē)書(shū)包滑板車(chē) 別出
2、心裁別出心裁2021-12-20看一看看一看你希望你的書(shū)包有哪些功能？你希望你的書(shū)包有哪些功能？說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 實(shí)用！實(shí)用！2021-12-202021-12-20體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)書(shū)包大變身書(shū)包大變身 體驗(yàn)要求：體驗(yàn)要求：1 1、用點(diǎn)、線、色畫(huà)出你想要的書(shū)包。、用點(diǎn)、線、色畫(huà)出你想要的書(shū)包。2 2、給你的書(shū)包起一個(gè)特別的名字。、給你的書(shū)包起一個(gè)特別的名字。畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà).我來(lái)說(shuō)：我來(lái)說(shuō)： 我希望我的書(shū)我希望我的書(shū)包可以包可以 所以我設(shè)計(jì)了所以我設(shè)計(jì)了我來(lái)評(píng)：我來(lái)評(píng)： 我欣賞我欣賞 同學(xué)的書(shū)包同學(xué)的書(shū)包設(shè)計(jì)，這是一個(gè)既設(shè)計(jì)，這是一個(gè)既 又又 的書(shū)包，這個(gè)作品做到了：的書(shū)包，這個(gè)作品做到了： 1. 2. 3. 我建議他還可以這樣改進(jìn)我建議他還可以這樣改進(jìn)美觀、實(shí)用、有創(chuàng)意？美觀、實(shí)用、有創(chuàng)意？評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng)創(chuàng)創(chuàng) 意意珠海市香洲區(qū)第十一小學(xué)珠海市香洲區(qū)第十一小學(xué)課后體驗(yàn)： 給你的親人朋友設(shè)計(jì)給你的親人朋友設(shè)計(jì)一個(gè)書(shū)包！一個(gè)書(shū)包！陳老師博客http:/ YOU!
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