《悼念瑪麗居里》教學(xué)設(shè)計(jì)(共7頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《悼念瑪麗居里》教學(xué)設(shè)計(jì) 《悼念瑪麗居里》教學(xué)設(shè)計(jì)   教學(xué)目標(biāo)   、學(xué)習(xí)演講稿中顯示了作者嚴(yán)密的邏輯和睿智的思想。   2、理解內(nèi)容,學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)。   教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)   、誠摯的感情,睿智的思想。   2、短小精悍,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。   課時安排:兩課時   教學(xué)過程   第一課時   一、導(dǎo)入   借助多媒體播放介紹居里夫人生平事跡的資料片,讓學(xué)生了解居里夫人的事跡。   介紹居里夫人。   瑪麗居里(1867—1934),法藉波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家。生于華沙。1891年進(jìn)巴黎大學(xué)深造,1893年參加李普曼實(shí)驗(yàn)室工作。1895年與比埃爾居里結(jié)

2、婚。夫婦共同研究放射性元素。1903年,她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理學(xué)獎。1911年獲諾貝爾化學(xué)獎。著有《同位素及其組成》、《論放射性》等。   這篇的作者是德國科學(xué)家、思想家愛因斯坦。他曾獲諾貝爾物理學(xué)獎。被認(rèn)為是上世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。本文是作者在1935年11月23日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會上的演講。   二、閱讀課文,整體感知   學(xué)生討論、交流,理清思路。   明確:   全文共四段,可分成三個部分。   第一部分(第1段),提出全文中心論點(diǎn),闡述人品與才智的關(guān)系,高度贊揚(yáng)居里夫人的人品比才智更加出色。   第二部分(第2~3段),具體闡述居里夫人的人格、品德、力量的

3、熱忱。這是全文的主體部分。   第三部分(第4段)指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實(shí)意義。   全文三部分,第一部分是提出論點(diǎn),第二部分是具體闡述,第三部分是結(jié)論。這三部分緊密聯(lián)系,融成一體。   三、學(xué)習(xí)第一部分   思考:第一段文字由三句話組成,這三句話有何特點(diǎn)?對表現(xiàn)居里夫人的品質(zhì)起著怎樣的作用?   明確:   第一句:“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)”。這句話至少有三層意思:一、居里夫人是一位崇高人物;二、她已去世;三、對她的悼念不能僅僅只回憶她的工作成果,還有更值得回憶的東西。的第二句話就緊接著說:“第一流人物

4、對于時代和歷史進(jìn)程的意義,其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。”這里通過比較法,強(qiáng)調(diào)了居里夫人有道德品質(zhì)方面對于時代和歷史的意義。第三句強(qiáng)調(diào)“才智”取決于品格的程度,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。因?yàn)椤安胖恰币残枰獔?jiān)強(qiáng)的意志和不屈的的精神來支撐。這段文字由三句話組成,這三句在意思上層層遞進(jìn),一句比一句深入,突出了居里夫人在道德品質(zhì)方面的光輝榜樣。   四、學(xué)習(xí)第二部分   朗讀第二段。結(jié)合自己了解的居里夫人的事例,說說作者闡述居里夫人怎樣的人格、品德和力量?   學(xué)生討論、交流。   明確:   居里夫婦是鐳的發(fā)現(xiàn)者,鐳可以用來治療癌癥,具有很高的商業(yè)用途。有人建議他們申請專利權(quán),這

5、會給他們帶來巨大的財(cái)富。但居里夫人認(rèn)為利用科學(xué)發(fā)明來圖利,“這是違反科學(xué)精神的。”她與居里毫無保留地向世界公布了鐳的研究成果,這一事例,充分表明了居里夫人“人格的偉大”,具體指“她的意志的純潔,她的律已之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷”。   鐳的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用,使居里夫人成為聞名世界的大科學(xué)家。她成了法國科學(xué)院的第一位女院士、巴黎大學(xué)的第一位女教授。她一生中有7個國家24次授予她獎金和獎?wù)?,?dān)任了25個國家的100多個榮譽(yù)職位。在榮譽(yù)面前,居里夫人虛懷若谷。表現(xiàn)居里夫人的崇高品德,即:她在任何時候都意識到自己是社會的公仆,她的極端的謙虛,永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。   居里夫人出生在波蘭,當(dāng)時

6、她的祖國正在沙皇俄國的鐵蹄下呻吟。她后來在巴黎上大學(xué)生活也非常艱苦。后來居里突然被馬車撞死,這給她的打擊更為嚴(yán)重。祖國的不幸,家庭的不幸,使“她的心情總是抑郁的”。這種抑郁,就會使她的外貌嚴(yán)肅,甚至使人誤解。這并不影響她走自己的路。居里夫人的“毫不妥協(xié)”、“極端頑強(qiáng)”表現(xiàn)為她為探求科學(xué)秘密而奮不顧身、百折不撓的精神。   朗讀第三段,概括大意。   明確:   第三段照應(yīng)了第一段的第三句話,贊頌居里夫人的熱忱和頑強(qiáng):“不僅是靠著大膽的直覺,而且也靠著難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng),這樣的困難,在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的?!本永锓蛉艘簧顐ゴ蟮目茖W(xué)功績是“證明放射性元素的存在并把它們分

7、離出來?!?  五、學(xué)習(xí)第三部分   明確:   結(jié)尾這段文字,高度評價了居里夫人的品格和作風(fēng),指出居里夫人的品格和作風(fēng)對歐洲未來的重要性,希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學(xué)習(xí)。愛因斯坦本人也是繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”的最好實(shí)踐者。這一段照應(yīng)第一段的第二句話。   六、布置作業(yè)。   第二課時   一、探究活動   、一開頭就指出:“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)?!蹦敲?,本文是著重從哪一方面來悼念居里夫人,并具體論述了哪些內(nèi)容呢?試根據(jù)課文作出回答。   學(xué)生討論、交流。   明確:   從人格、品德、力

8、量、熱忱、意義等方面來悼念居里夫人。   人格:具體指“她的意志的純潔,她的律已之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷?!?  品德:她在任何時候都意識到自己是社會的公仆,她極端謙虛,永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。   力量:一旦她認(rèn)識到某一道路是正確的,她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。   熱忱:不僅是靠著大膽的直覺,而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)。   意義:居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來。   2、閱讀下面兩句話,回答后面的問題。  ?、偶词故呛笳撸鼈?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。

9、    ⑵居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來。    采用“即使……也……”“哪怕……”這樣的句式對突出的中心思想有什么作用?    學(xué)生討論、交流。   明確:   “即使……也……”“哪怕……”這樣的句式表示讓步關(guān)系。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一層說話人認(rèn)為是達(dá)到了某種極限的情況作為讓步的條件,來強(qiáng)調(diào)和突出正句的意思。與“即使”“哪怕”相呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞有“也、都、總、還”等。這樣的句式先退一步,再進(jìn)兩步,強(qiáng)化了肯定的語氣,充分突出了優(yōu)秀品質(zhì)的意義。   第一句,強(qiáng)調(diào)和突出了“它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣”

10、,偏句中的后者指的是“單純的才智成就”,連才智方面的成就也很大程度上取決于優(yōu)秀品格,這還不表明優(yōu)秀品格的意義嗎?這句中的“即使”后面引出的是已經(jīng)出現(xiàn)或存在的實(shí)際情況,這種讓步不帶假設(shè)性。   第二句退一步講“居里夫人的品德力量和熱忱”哪怕被繼承很少很少(一小部分),也對歐洲的未來具有重要意義。這也充分表明優(yōu)秀品德是改造社會的重要因素。這句中的“哪怕”后面引出的是尚未出現(xiàn)的情況。這種讓步帶有假設(shè)性、預(yù)見性。   二、小結(jié)   本文作者深切懷念了與居里夫人長達(dá)20年崇高而真摯的友誼,高度贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì),指出她所具有的人格力量遠(yuǎn)勝于才智,呼吁歐洲科學(xué)家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。   三、布置作業(yè) 專心---專注---專業(yè)

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